南通科技職業學院在江西錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于南通科技職業學院在江西錄取分數線的問題，包含南通科技職業學院在江西錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將南通科技職業學院在江西五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、南通科技職業學院在江西錄取分數線是多少

南通科技職業學院在江西的歷年錄取分數從低到高的區間為175分至215分，錄取位次在197945 至121705排名區間,江西的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考南通科技職業學院。

1、南通科技職業學院在江西2022年理科最低錄取分數線是325分，最低錄取排名位次在124190名;

2、南通科技職業學院在江西2021年理科最低錄取分數線是282分，最低錄取排名位次在174900名;

3、南通科技職業學院在江西2020年理科最低錄取分數線是247分，最低錄取排名位次在189723名;

4、南通科技職業學院在江西2019年理科最低錄取分數線是175分，最低錄取排名位次在197945名;

5、南通科技職業學院在江西2018年理科最低錄取分數線是196分，最低錄取排名位次在-名;

二、南通科技職業學院在江西2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、南通科技職業學院在江西2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	江西	理科	325	124190	53	專科
2022	江西	文科	291	121705	53	專科

2、南通科技職業學院在江西2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	江西	理科	282	174900	54	專科
2021	江西	文科	267	132307	58	專科

3、南通科技職業學院在江西2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	江西	理科	247	189723	56	專科
2020	江西	文科	250	140048	64	專科

4、南通科技職業學院在江西2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	江西	理科	175	197945	80	專科
2019	江西	文科	210	148605	80	專科

5、南通科技職業學院在江西2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	江西	理科	196	-	35	專科
2018	江西	文科	215	-	35	專科

南通科技職業學院怎么樣,評價好不好

2024年南通科技職業學院王牌專業排名一覽表

上海思博職業技術學院和南通科技職業學院哪個好 2023分數線排名對比

南通科技職業學院山東錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

南通科技職業學院在山東高考專業招生計劃2023(人數+代碼)

南通科技職業學院在湖南錄取分數線是多少？2023最低位次排名

山東圣翰財貿職業學院和南通科技職業學院哪個好 2023分數線排名對比

南通科技職業學院河北錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

南通科技職業學院的食品智能加工技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濮陽職業技術學院和南通科技職業學院哪個好 2023分數線排名對比

2023年南通科技職業學院最低多少分能錄取上(專業分最低位次)

南通科技職業學院浙江錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

三、南通科技職業學院學校師資介紹和最新簡介

南通科技職業學院創建于1945年，是一所公辦全日制普通高校。學校是教育部高職高專人才培養水評估優秀學校、江蘇省示范性高職院校。在省市黨委、政府的關心下，學校以立德樹人為根本，以服務社會為宗旨，砥礪奮進，銳意創新，70多年來取得了卓越的辦學成就，先后培養了各類人才6萬余名，他們中有以中科院院士印象初、原江蘇省副省長凌啟鴻、原北京大學副校長周爾鎏為代表的社會精英，更多的成為生產技術、經營管理骨干和自主創業的典型，為國家和地方經濟社會發展作出了卓越貢獻。 學校地處被譽為長三角北翼經濟中心的國家歷史文化名城江蘇省南通市，濱江臨海，處于上海1小時經濟圈內，區位優勢突出。校園坐落于南通市主城區，交通便捷、環境優美、商業繁華、配套完善。校園總面積600余畝，現有在校生10000余人，教職員工600余人。 學校設有環境與生物工程學院、園藝與景觀工程學院、機電與交通工程學院、信息與智能工程學院、工商管理學院等5個二級學院以及素質教育部、繼續教育學院、國際教育學院、創新創業學院等教學機構。學校適應區域經濟發展需求，不斷優化專業設置，形成了現代農業、健康環保、智能裝備、電子信息、園林市政、現。