南通科技職業(yè)學院浙江錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、南通科技職業(yè)學院浙江高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年浙江高考考生上南通科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為45人;

2、2022年浙江高考考生上南通科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要438分，對應(yīng)的最低錄取位次為221136名，招生錄取人數(shù)為45人;

3、2021年浙江高考考生上南通科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要403分，對應(yīng)的最低錄取位次為224917名，招生錄取人數(shù)為44人;

4、2020年浙江高考考生上南通科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為45人;

5、2020年浙江高考考生上南通科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要495分，對應(yīng)的最低錄取位次為160025名，招生錄取人數(shù)為45人;

二、南通科技職業(yè)學院在浙江的三年的排名多少可以上

1、2022年南通科技職業(yè)學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2022	綜合	-	1段	45	-	-	省政府
浙江	2022	綜合	-	2段	45	438	221136	省政府

2、2021年南通科技職業(yè)學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2021	綜合	-	1段	45	495	160516	省政府
浙江	2021	綜合	-	2段	44	403	224917	省政府

3、2020年南通科技職業(yè)學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2020	綜合	-	1段	45	-	-	省政府
浙江	2020	綜合	-	2段	45	495	160025	省政府
浙江	2020	綜合	-	3段	43	371	235619	省政府

南通科技職業(yè)學院教務(wù)處電話號碼

南通科技職業(yè)學院教務(wù)處官網(wǎng)：https://www.ntst.edu.cn/jwc/

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三、南通科技職業(yè)學院2023年最新學校簡介

南通科技職業(yè)學院創(chuàng)建于1945年，是一所公辦全日制普通高校。學校是教育部高職高專人才培養(yǎng)水評估優(yōu)秀學校、江蘇省示范性高職院校。在省市黨委、政府的關(guān)心下，學校以立德樹人為根本，以服務(wù)社會為宗旨，砥礪奮進，銳意創(chuàng)新，70多年來取得了卓越的辦學成就，先后培養(yǎng)了各類人才6萬余名，他們中有以中科院院士印象初、原江蘇省副省長凌啟鴻、原北京大學副校長周爾鎏為代表的社會精英，更多的成為生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理骨干和自主創(chuàng)業(yè)的典型，為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了卓越貢獻。 學校地處被譽為長三角北翼經(jīng)濟中心的國家歷史文化名城江蘇省南通市，濱江臨海，處于上海1小時經(jīng)濟圈內(nèi)，區(qū)位優(yōu)勢突出。校園坐落于南通市主城區(qū)，交通便捷、環(huán)境優(yōu)美、商業(yè)繁華、配套完善。校園總面積600余畝，現(xiàn)有在校生10000余人，教職員工600余人。 學校設(shè)有環(huán)境與生物工程學院、園藝與景觀工程學院、機電與交通工程學院、信息與智能工程學院、工商管理學院等5個二級學院以及素質(zhì)教育部、繼續(xù)教育學院、國際教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等教學機構(gòu)。學校適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，形成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、健康環(huán)保、智能裝備、電子信息、園林市政、現(xiàn)代商務(wù)等六大專業(yè)集群。設(shè)有專業(yè)35個，其中國家級重點建設(shè)專業(yè)2個、省級品牌專業(yè)1個、省高水骨干專業(yè)4個，現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個，1+X證書制度試點29個。建有實驗實訓室140多個，其中國家實訓基地2個、“星創(chuàng)天地”1個，省教學團隊4個，產(chǎn)教融合基地、工程中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地5個。主持建設(shè)了國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1個、省在線開放課程12門。 秉承“厚德·匠心”校訓精神，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，努力培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和未來的大國工匠。學校與省環(huán)保廳、知名企業(yè)合作牽頭成立了江蘇環(huán)保產(chǎn)業(yè)職教聯(lián)盟，與南通市農(nóng)委及知名農(nóng)林企業(yè)牽頭成立南通園藝產(chǎn)業(yè)校企合作示范理事會，牽頭成立了南通市跨境電商職業(yè)教學聯(lián)盟、南通市農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)協(xié)會、南通市營養(yǎng)學會等社會組織。與羅克韋爾自動化有限公司、海爾智能科技公司、淘金電商公司等200多家知名企業(yè)深度合作培養(yǎng)人才，校企共建“海爾智能化學院”“淘金跨境電商學院”，形成“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的合作機制。學校榮獲“中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新獎”，是江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學生技能扎實，多個團隊在全國、省市各類技能大賽中摘金奪銀，其中“水環(huán)境監(jiān)測與治理”賽項四屆蟬聯(lián)全國職業(yè)院校技能大賽團體一等獎。 學校穩(wěn)步推進人才強校戰(zhàn)略，建有一支高素質(zhì)、高水的“雙師型”教師隊伍。專任教師中，雙師素質(zhì)教師占比75%，具有高級職稱教師占比40%�，F(xiàn)有省級優(yōu)秀教學團隊2支、省產(chǎn)業(yè)教授 5人、省級教學名師1人、省“333工程”培養(yǎng)對象6人、省“六大人才高峰”資助對象2人、省“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象27人。微生物課程教學團隊獲全國職業(yè)院校技能大賽教學能力大賽一等獎，富民強農(nóng)服務(wù)團隊、鄉(xiāng)村振興實踐團隊分別獲得第九屆、第十二屆“感動南通·教育群體”榮譽稱號。 深入開展多學科多專業(yè)應(yīng)用研究，成功搭建多個政行企校合作、產(chǎn)學研用融合的科技服務(wù)臺。學校與南通市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局開展政校戰(zhàn)略合作，牽頭成立“南通鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究中心”，組織開展南通農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培訓和鄉(xiāng)村振興專項課題研究。建有省級科技臺1個、市級科技臺8個，科研成果獲環(huán)保部環(huán)境科學技術(shù)二等獎、江蘇省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣二等獎、中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新成果二等獎、南通市科技進步一等獎、南通市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣一等獎等市級以上科技獎項。面向社會開展農(nóng)技人員、村會計、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)環(huán)�？偙O(jiān)、污水處理工等各類培訓，年均培訓各類人員約40000人次。以“掛縣強農(nóng)富民”工程、“農(nóng)業(yè)三新工程”等臺為依托，在如皋、海安等地示范推廣新品種新技術(shù)，帶動農(nóng)民增收，獲農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎。學校被表彰為“全省普通高校教科研先進集體”“全省掛縣強農(nóng)富民工程”先進單位、“江蘇省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作先進集體”，連續(xù)多年榮獲“南通市職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟貢獻獎”。 堅持國際合作和開放辦學，學校與美國、德國、日本、孟加拉國、泰國等國家和地區(qū)的大學建立了良好的合作關(guān)系，搭建師生國際交流臺。招收老撾、泰國、印尼、孟加拉國等13個國家的學生，在校留學生200人，學校被省教育廳評為“留學江蘇培育學校”“省茉莉花獎學金資助學�！�。 學校與本科院校合作開展“3+2”分段培養(yǎng)、與中職學校合作開展“3+3”分段培養(yǎng)，打通職業(yè)教育學歷上升通道。堅持以就業(yè)為導向，畢業(yè)生就業(yè)率連年攀高，畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評，連續(xù)多次獲“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。不斷豐富和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，建有科技部星創(chuàng)天地“農(nóng)業(yè)創(chuàng)e園”、江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、南通市大