湖北大學知行學院在江蘇錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于湖北大學知行學院在江蘇錄取分數線的問題，包含湖北大學知行學院在江蘇錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將湖北大學知行學院在江蘇五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、湖北大學知行學院在江蘇錄取分數線是多少

湖北大學知行學院在江蘇的歷年錄取分數從低到高的區間為290分至295分，錄取位次在150999 至43536排名區間,江蘇的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考湖北大學知行學院。

1、湖北大學知行學院在江蘇2022年歷史最低錄取分數線是478分，最低錄取排名位次在51734名;

2、湖北大學知行學院在江蘇2021年歷史最低錄取分數線是480分，最低錄取排名位次在53160名;

3、湖北大學知行學院在江蘇2022年物理最低錄取分數線是450分，最低錄取排名位次在150999名;

4、湖北大學知行學院在江蘇2022年物理最低錄取分數線是457分，最低錄取排名位次在145832名;

5、湖北大學知行學院在江蘇2022年物理最低錄取分數線是471分，最低錄取排名位次在134423名;

二、湖北大學知行學院在江蘇2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、湖北大學知行學院在江蘇2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	江蘇	歷史+不限	歷史	478	51734	18	本科
2022	江蘇	物理+不限	物理	450	150999	16	本科
2022	江蘇	物理+化學	物理	457	145832	1	本科
2022	江蘇	物理+(化學或生物)	物理	471	134423	1	本科

2、湖北大學知行學院在江蘇2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	江蘇	歷史+不限	歷史	480	53160	22	本科
2021	江蘇	物理+不限	物理	436	141523	17	本科
2021	江蘇	物理+化學	物理	442	137841	1	本科
2021	江蘇	物理+(化學或生物)	物理	453	130021	1	本科

3、湖北大學知行學院在江蘇2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	江蘇	-	理科	320	139846	19	本二
2020	江蘇	-	文科	302	43702	21	本二

4、湖北大學知行學院在江蘇2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	江蘇	-	理科	314	137748	20	本二
2019	江蘇	-	文科	300	43536	15	本二

5、湖北大學知行學院在江蘇2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	江蘇	-	理科	290	139160	39	本二
2018	江蘇	-	文科	295	45864	23	本二

湖北大學知行學院和文華學院哪個好 2023分數線排名對比

亳州學院和湖北大學知行學院哪個好 2023分數線排名對比

梧州學院和湖北大學知行學院哪個好 2023分數線排名對比

湖北大學知行學院和廈門華廈學院哪個好 2023分數線排名對比

新疆理工學院和湖北大學知行學院哪個好 2023分數線排名對比

湖北大學知行學院怎么樣,評價好不好

2024年湖北大學知行學院王牌專業排名一覽表

頂山學院和湖北大學知行學院哪個好 2023分數線排名對比

湖北大學知行學院在福建錄取分數線是多少？2023最低位次排名

湖北大學知行學院江蘇錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

湖北大學知行學院在四川錄取分數線是多少？2023最低位次排名

湖北大學知行學院和武昌工學院哪個好 2023分數線排名對比

三、湖北大學知行學院學校師資介紹和最新簡介

辦學性質 湖北大學知行學院創辦于2000年，是經國家教育部批準、由湖北大學舉辦的具有學士學位授予權的全日制普通高等學校，是湖北省首批應用轉型發展試點高校，國家技能人才培育突出貢獻候選單位。全日制在校學生11000余人。辦學定位 學校堅持以人才培養，以提高辦學質量和科技創新能力為主線，深入推進產教融合、校企合作和開放辦學，全面實施綜合改革，將學校建設成為規模結構合理，優勢鮮明，創新創業能力突出，對區域經濟社會發展有重大貢獻的應用技術型高校。經過二十多年的建設發展，學校在人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新等方面取得了顯著的成績，得到了社會各界的廣泛好評，較好地實現了辦學規模、結構、質量、效益協調發展，辦學水和教育教學質量不斷提高，“知行合一”的辦學日益彰顯。育人理念 學校秉承“厚德載物，認知踐行”的育人理念。在人才培養過程中，堅持以市場需求為導向，積極呼應經濟社會發展對人才能力素質的新要求，突出能力本位，注重培養學生科研創新能力。以培養“專業有潛力、就業有優勢、創業有能力、發展有后勁，服務于生產、管理一線的高層次應用型人才。