湖北大學知行學院在四川錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于湖北大學知行學院在四川錄取分數(shù)線的問題，包含湖北大學知行學院在四川錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將湖北大學知行學院在四川近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、湖北大學知行學院在四川錄取分數(shù)線是多少

湖北大學知行學院在四川的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為433分至503分，錄取位次在175909 至48590排名區(qū)間,四川的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考湖北大學知行學院。

1、湖北大學知行學院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是435分，最低錄取排名位次在175909名;

2、湖北大學知行學院在四川2021年理科最低錄取分數(shù)線是433分，最低錄取排名位次在173698名;

3、湖北大學知行學院在四川2020年理科最低錄取分數(shù)線是466分，最低錄取排名位次在147641名;

4、湖北大學知行學院在四川2019年理科最低錄取分數(shù)線是472分，最低錄取排名位次在154747名;

5、湖北大學知行學院在四川2018年理科最低錄取分數(shù)線是462分，最低錄取排名位次在162269名;

二、湖北大學知行學院在四川2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、湖北大學知行學院在四川2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	四川	理科	435	175909	20	本二
2022	四川	文科	496	48590	20	本二

2、湖北大學知行學院在四川2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	四川	理科	433	173698	21	本二
2021	四川	文科	496	49199	19	本二

3、湖北大學知行學院在四川2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	四川	理科	466	147641	22	本二
2020	四川	文科	479	49248	18	本二

4、湖北大學知行學院在四川2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	四川	理科	472	154747	22	本二
2019	四川	文科	489	53210	16	本二

5、湖北大學知行學院在四川2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	四川	理科	462	162269	23	本二
2018	四川	文科	503	58877	17	本二

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三、湖北大學知行學院學校師資介紹和最新簡介

辦學性質 湖北大學知行學院創(chuàng)辦于2000年，是經國家教育部批準、由湖北大學舉辦的具有學士學位授予權的全日制普通高等學校，是湖北省首批應用轉型發(fā)展試點高校，國家技能人才培育突出貢獻候選單位。全日制在校學生11000余人。辦學定位 學校堅持以人才培養(yǎng)，以提高辦學質量和科技創(chuàng)新能力為主線，深入推進產教融合、校企合作和開放辦學，全面實施綜合改革，將學校建設成為規(guī)模結構合理，優(yōu)勢特色鮮明，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力突出，對區(qū)域經濟社會發(fā)展有重大貢獻的應用技術型高校。經過二十多年的建設發(fā)展，學校在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新等方面取得了顯著的成績，得到了社會各界的廣泛好評，較好地實現(xiàn)了辦學規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展，辦學水平和教育教學質量不斷提高，“知行合一”的辦學特色日益彰顯。育人理念 學校秉承“厚德載物，認知踐行”的育人理念。在人才培養(yǎng)過程中，堅持以市場需求為導向，積極呼應經濟社會發(fā)展對人才能力素質的新要求，突出能力本位，注重培養(yǎng)學生科研創(chuàng)新能力。以培養(yǎng)“專業(yè)有潛力、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有后勁，服務于生產、管理一線的高層次應用型人才。