德州科技職業學院在貴州錄取分數線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于德州科技職業學院在貴州錄取分數線的問題，包含德州科技職業學院在貴州錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將德州科技職業學院在貴州五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、德州科技職業學院在貴州錄取分數線是多少

德州科技職業學院在貴州的歷年錄取分數從低到高的區間為222分至292分，錄取位次在212700 至110742排名區間,貴州的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考德州科技職業學院。

1、德州科技職業學院在貴州2022年理科最低錄取分數線是304分，最低錄取排名位次在176337名;

2、德州科技職業學院在貴州2021年理科最低錄取分數線是241分，最低錄取排名位次在203485名;

3、德州科技職業學院在貴州2020年理科最低錄取分數線是222分，最低錄取排名位次在212700名;

4、德州科技職業學院在貴州2019年理科最低錄取分數線是235分，最低錄取排名位次在208958名;

5、德州科技職業學院在貴州2018年理科最低錄取分數線是267分，最低錄取排名位次在199809名;

二、德州科技職業學院在貴州2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、德州科技職業學院在貴州2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	貴州	理科	304	176337	1	專科
2022	貴州	文科	341	110742	4	專科

2、德州科技職業學院在貴州2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	貴州	理科	241	203485	29	專科
2021	貴州	文科	344	113608	31	專科

3、德州科技職業學院在貴州2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	貴州	理科	222	212700	35	專科
2020	貴州	文科	331	123481	35	專科

4、德州科技職業學院在貴州2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	貴州	理科	235	208958	32	專科
2019	貴州	文科	222	125050	37	專科

5、德州科技職業學院在貴州2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	貴州	理科	267	199809	31	專科
2018	貴州	文科	292	117783	29	專科

德州科技職業學院在黑龍江錄取分數線是多少？2023最低位次排名

德州科技職業學院多少分可以上(最低分和最低位次)

德州科技職業學院新生轉專業申請條件(怎么轉專業)

德州科技職業學院總共有幾個校區(各專業新生在哪個校區)

德州科技職業學院新生宿舍條件幾人間(分配查詢)

德州科技職業學院錄取通知書2023發放時間什么時候(查詢入口)

德州科技職業學院王牌專業排名(優勢重點專業整理)

2023年德州科技職業學院高考錄取結果什么時候出來,通知書發放時間

2022德州科技職業學院今年錄取分數線多少分(附歷年錄取分數線統計)

德州科技職業學院分數線2021是多少分,附最低分和最低位次

德州科技職業學院多少分能考上 附2021-2019三年最低錄取分和位次

德州科技職業學院招生人數和招生計劃及代碼 2023屆高考參考

三、德州科技職業學院學校師資介紹和最新簡介

德州科技職業學院辦學三十年來，在上級黨委政府和教育主管部門的堅強領導和關心支持下，通過全體教師員工的共同努力，學院得到安全穩定快速發展! 從建校之初五個人三千元，發展到“兩區一基地”，實現了“從無到有、從小到大、從大到強”，為社會培養15余萬高技能應用型人才，極大促進社會經濟建設與發展。 一、學院歷來重視黨建工作，是較早成立黨委的綜合院校之一，黨建工作也取得較好效果，學院先后獲省文明單位、社會主理論宣教基地、省社科普及教育基地、市黨員活動培訓基地、先進黨組織、團省委先進單位等榮譽稱號，學院董事長也先后獲得省市優秀黨務工作者、模范共產黨員、勞動模范、領軍人物和感動中國模范人物等稱號。2018年，學院作為上合青島峰會上唯一安保志愿者高職院校，服務峰會，并參與中國國際漁博會服務學生在各領域表現優秀受到表障，充分展現了學院風采。 二、學院遵循高等職業教育辦學規律，創立了“1十3十N，教學做創一體化”的人才培養模式，實行開放式辦學、規范化管理、全方位育人，服務區域經濟建設，依托市場設置專業，面向社會培養人才。以素質為基礎、以能力為重點、以技能、以。