和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少

和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為160分至358分，錄取位次在112687 至48699排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1、和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分，最低錄取排名位次在112687名;

2、和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分，最低錄取排名位次在112216名;

3、和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

4、和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分，最低錄取排名位次在80842名;

5、和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2021年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是358分，最低錄取排名位次在48699名;

二、和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	甘肅	理科	160	112687	17	�？�
2022	甘肅	文科	160	80842	13	�？�

2、和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	甘肅	理科	160	112216	4	�？�
2021	甘肅	文科	358	48699	6	�？�

3、和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	甘肅	理科	-	-	19	專科
2019	甘肅	文科	-	-	11	�？�

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三、和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部備案、新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的全日制高等職業(yè)學(xué)校，由和田地區(qū)行政公署舉辦，業(yè)務(wù)受自治區(qū)教育廳指導(dǎo)和管理。自建院始，學(xué)院秉承立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安總目標(biāo)和地區(qū)脫貧攻堅(jiān)的建設(shè)思路，遵循“玉汝于成、德技雙馨”的校訓(xùn)精神，以“產(chǎn)教融合、校企合作、三全育人”為主線，以“扎根和田、服務(wù)和田、助推和田”的辦學(xué)定位，以為推動(dòng)和田經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才使命。一、學(xué)院規(guī)模發(fā)展學(xué)院占地總面積1141畝，建筑總面積21.2萬(wàn)方米。“十四五”期間計(jì)劃增建6萬(wàn)建筑方米。學(xué)院現(xiàn)有旅游管理系、工藝美術(shù)系、工程技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、農(nóng)林科技系、社會(huì)管理系6個(gè)系。開設(shè)有園藝技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、旅游管理、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、物流管理、汽車檢測(cè)與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、民政管理、家政服務(wù)與管理13個(gè)專業(yè)。形成了商貿(mào)物流、旅游服務(wù)、農(nóng)業(yè)科技、汽車工程、服裝設(shè)計(jì)、社會(huì)管理6個(gè)重點(diǎn)專業(yè)群，形成專業(yè)覆蓋行業(yè)，專業(yè)群帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)的模式。二、學(xué)院建設(shè)“融合建設(shè)、協(xié)同育人是高職院校發(fā)展的新要求。