內蒙古科技大學包頭師范學院在山西高考專業招生計劃2025(人數+代碼)
更新：2025-06-11 05:53:41 高考升學網一、內蒙古科技大學包頭師范學院在山西專業招生計劃(人數+代碼)
1、內蒙古科技大學包頭師范學院在山西的小學教育（(數學)(師范類)）招生人數為2人;
2、內蒙古科技大學包頭師范學院在山西的地理科學（(師范類)）招生人數為2人;
3、內蒙古科技大學包頭師范學院在山西的地理信息科學專業招生人數為1人;
4、內蒙古科技大學包頭師范學院在山西的法學專業招生人數為2人;
5、內蒙古科技大學包頭師范學院在山西的政治教育（(師范類)）招生人數為2人;
6、內蒙古科技大學包頭師范學院在山西的應用心理學（(師范類)）招生人數為1人;
二、內蒙古科技大學包頭師范學院在在山西高考專業招生計劃和人數代碼
1、2022內蒙古科技大學包頭師范學院在山西的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 小學教育 （(數學)(師范類)） | 山西 | 2022 / 本二A | 30 | 2 | - | 理科 |
| 英語 （(師范類)(需口試)(外語語種英語)） | 山西 | 2022 / 本二A | 31 | 2 | - | 理科 |
| 數學與應用數學 （(師范類)） | 山西 | 2022 / 本二A | 32 | 2 | - | 理科 |
| 物理學 （(師范類)） | 山西 | 2022 / 本二A | 33 | 2 | - | 理科 |
| 化學 （(師范類)） | 山西 | 2022 / 本二A | 34 | 1 | - | 理科 |
| 應用化學 | 山西 | 2022 / 本二A | 35 | 2 | - | 理科 |
| 地理科學 （(師范類)） | 山西 | 2022 / 本二A | 36 | 2 | - | 理科 |
| 人文地理與城鄉規劃 | 山西 | 2022 / 本二A | 37 | 2 | - | 理科 |
| 地理信息科學 | 山西 | 2022 / 本二A | 38 | 1 | - | 理科 |
| 生物科學 （(師范類)） | 山西 | 2022 / 本二A | 39 | 2 | - | 理科 |
| 生物技術 | 山西 | 2022 / 本二A | 40 | 1 | - | 理科 |
| 電子信息科學與技術 | 山西 | 2022 / 本二A | 41 | 1 | - | 理科 |
| 法學 | 山西 | 2022 / 本二A | 01 | 2 | - | 文科 |
| 政治學與行政學 | 山西 | 2022 / 本二A | 02 | 2 | - | 文科 |
| 政治教育 （(師范類)） | 山西 | 2022 / 本二A | 03 | 2 | - | 文科 |
| 漢語言文學 （(師范類)） | 山西 | 2022 / 本二A | 04 | 2 | - | 文科 |
| 歷史學 （(師范類)） | 山西 | 2022 / 本二A | 05 | 2 | - | 文科 |
| 應用心理學 （(師范類)） | 山西 | 2022 / 本二A | 06 | 1 | - | 文科 |
| 圖書館學 | 山西 | 2022 / 本二A | 07 | 1 | - | 文科 |
2、2021內蒙古科技大學包頭師范學院在山西的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 小學教育 （(師范類)） | 山西 | 2021 / 本二A | 30 | 2 | - | 理科 |
| 數學與應用數學 （(師范類)） | 山西 | 2021 / 本二A | 31 | 2 | - | 理科 |
| 物理學 （(師范類)） | 山西 | 2021 / 本二A | 32 | 2 | - | 理科 |
| 化學 （(師范類)） | 山西 | 2021 / 本二A | 33 | 1 | - | 理科 |
| 應用化學 | 山西 | 2021 / 本二A | 34 | 2 | - | 理科 |
| 地理科學 （(師范類)） | 山西 | 2021 / 本二A | 35 | 2 | - | 理科 |
| 人文地理與城鄉規劃 | 山西 | 2021 / 本二A | 36 | 2 | - | 理科 |
| 地理信息科學 | 山西 | 2021 / 本二A | 37 | 1 | - | 理科 |
| 生物科學 （(師范類)） | 山西 | 2021 / 本二A | 38 | 2 | - | 理科 |
| 生物技術 | 山西 | 2021 / 本二A | 39 | 1 | - | 理科 |
| 電子信息科學與技術 | 山西 | 2021 / 本二A | 40 | 1 | - | 理科 |
| 法學 | 山西 | 2021 / 本二A | 01 | 2 | - | 文科 |
| 政治學與行政學 | 山西 | 2021 / 本二A | 02 | 2 | - | 文科 |
| 政治教育 （(師范類)） | 山西 | 2021 / 本二A | 03 | 2 | - | 文科 |
| 漢語言文學 （(師范類)） | 山西 | 2021 / 本二A | 04 | 2 | - | 文科 |
| 英語 （(師范類)(需口試)(外語語種英語)） | 山西 | 2021 / 本二A | 05 | 2 | - | 文科 |
| 歷史學 （(師范類)） | 山西 | 2021 / 本二A | 06 | 2 | - | 文科 |
| 應用心理學 （(師范類)） | 山西 | 2021 / 本二A | 07 | 1 | - | 文科 |
| 圖書館學 | 山西 | 2021 / 本二A | 08 | 1 | - | 文科 |
3、2020內蒙古科技大學包頭師范學院在山西的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法學 | 山西 | 2020 / 本二A | 01 | 2 | - | 文科 |
| 政治學與行政學 | 山西 | 2020 / 本二A | 02 | 2 | - | 文科 |
| 政治教育 （(師范類)） | 山西 | 2020 / 本二A | 03 | 2 | - | 文科 |
| 小學教育 （(師范類)） | 山西 | 2020 / 本二A | 04 | 1 | - | 文科 |
| 漢語言文學 （(師范類)） | 山西 | 2020 / 本二A | 05 | 2 | - | 文科 |
| 英語 （(師范類)(需口試)(外語語種英語)） | 山西 | 2020 / 本二A | 06 | 2 | - | 文科 |
| 歷史學 （(師范類)） | 山西 | 2020 / 本二A | 07 | 2 | - | 文科 |
| 應用心理學 （(師范類)） | 山西 | 2020 / 本二A | 08 | 1 | - | 文科 |
| 圖書館學 | 山西 | 2020 / 本二A | 09 | 1 | - | 文科 |
| 小學教育 （(師范類)） | 山西 | 2020 / 本二A | 30 | 1 | - | 理科 |
| 數學與應用數學 （(師范類)） | 山西 | 2020 / 本二A | 31 | 2 | - | 理科 |
| 物理學 （(師范類)） | 山西 | 2020 / 本二A | 32 | 2 | - | 理科 |
| 化學 （(師范類)） | 山西 | 2020 / 本二A | 33 | 1 | - | 理科 |
| 應用化學 | 山西 | 2020 / 本二A | 34 | 2 | - | 理科 |
| 地理科學 （(師范類)） | 山西 | 2020 / 本二A | 35 | 2 | - | 理科 |
| 人文地理與城鄉規劃 | 山西 | 2020 / 本二A | 36 | 2 | - | 理科 |
| 地理信息科學 | 山西 | 2020 / 本二A | 37 | 1 | - | 理科 |
| 生物科學 （(師范類)） | 山西 | 2020 / 本二A | 38 | 2 | - | 理科 |
| 生物技術 | 山西 | 2020 / 本二A | 39 | 1 | - | 理科 |
| 電子信息科學與技術 | 山西 | 2020 / 本二A | 40 | 1 | - | 理科 |
三、內蒙古科技大學包頭師范學院的最新學校簡介
包頭師范學院，坐落在享有“世界稀土之都”美譽的“草原鋼城”——內蒙古自治區包頭市，學校前身為1958年創建的包頭師范專科學校。1996年，更名為包頭師范高等�？茖W校。2000年，包頭師范高等�？茖W校與原包頭師范學校、包頭教育學院合并升格為本科院校，更名為包頭師范學院。2003年，又與原包頭鋼鐵學院、包頭醫學院合并為內蒙古科技大學。2004年，經內蒙古自治區人民政府批準，以內蒙古科技大學包頭師范學院校名恢復獨立法人資格。2007年，實現碩士研究生招生。2008年，以優秀成績通過教育部本科教學水平評估。2017年，順利接受教育部本科教學工作審核評估。2018年，隆重舉辦建校60周年慶典紀念活動。在60多年的辦學實踐中，學校逐步形成了“博學、篤行、齊志、恒德”的優良校風，堅持面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育和地區經濟社會發展，現已發展成為一所以本科教育為主、研究生教育、繼續教育協調發
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