鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2025,預(yù)測多少名錄取

風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對(duì)大家有幫助。

一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為130分至298分，錄取位次在480147名-8653名區(qū)間。

1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為296分，最低錄取位次為153157名;

2、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線為348分，最低錄取位次為471561名;

3、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費(fèi))在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為254分，最低錄取位次為480147名;

4、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2022年綜合(不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為394分，最低錄取位次為50865名;

5、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為232分，最低錄取位次為28620名;

二、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

1、2022年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史(-)	專科	274	177896
2022	河北	物理(-)	專科	399	212837
2022	內(nèi)蒙古	文科(-)	專科	275	26433
2022	吉林	文科(-)	專科	324	27078
2022	黑龍江	文科(-)	專科	308	39569
2022	浙江	綜合(-)	1段	-	-
2022	浙江	綜合(-)	2段	470	195735
2022	安徽	文科(-)	專科	296	153157
2022	江西	文科(-)	專科	215	176894
2022	山東	綜合(-)	2段	348	471561
2022	山東	綜合(-)	2段	401	375479
2022	河南	理科(-)	專科	254	480147
2022	河南	理科(-)	專科	349	398720
2022	河南	文科(-)	專科	218	318986
2022	河南	文科(-)	專科	365	197614
2022	湖南	歷史(歷史+不限)	專科	368	115629
2022	湖南	物理(物理+不限)	專科	343	216039
2022	廣西	文科(-)	專科	349	97092
2022	海南	綜合(不限)	專科	394	50865
2022	重慶	歷史(-)	專科	180	69770
2022	四川	理科(-)	專科	313	258630
2022	四川	文科(-)	專科	345	162988
2022	貴州	理科(-)	專科	296	181066
2022	貴州	文科(-)	專科	396	88657
2022	云南	理科(-)	專科	329	152920
2022	云南	文科(-)	專科	434	87554
2022	甘肅	文科(-)	專科	280	70557
2022	青海	理科(-)	專科	232	28620
2022	青海	文科(-)	專科	261	14563
2022	寧夏	文科(-)	專科	231	22751

2、2021年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	河北	歷史(-)	專科	416	95421
2021	河北	物理(-)	專科	356	193522
2021	山西	文科(-)	專科	130	65406
2021	內(nèi)蒙古	文科(-)	專科	254	32011
2021	吉林	文科(-)	專科	318	24421
2021	黑龍江	文科(-)	專科	294	39281
2021	安徽	文科(-)	專科	334	159419
2021	江西	文科(-)	專科	169	174816
2021	山東	綜合(-)	2段	370	399787
2021	山東	綜合(-)	2段	432	299817
2021	河南	理科(-)	專科	201	458630
2021	河南	理科(-)	專科	316	394239
2021	河南	文科(-)	專科	203	303545
2021	河南	文科(-)	專科	337	220807
2021	湖南	歷史(歷史+(化學(xué)或政治))	專科	345	123814
2021	湖南	物理(物理+(化學(xué)或政治))	專科	200	204828
2021	廣西	文科(-)	專科	289	112546
2021	重慶	歷史(-)	專科	326	73184
2021	重慶	物理(-)	專科	357	93760
2021	四川	理科(-)	專科	263	248579
2021	四川	文科(-)	專科	333	160983
2021	貴州	理科(-)	專科	287	188168
2021	貴州	文科(-)	專科	399	91050
2021	云南	理科(-)	專科	200	164232
2021	云南	文科(-)	專科	416	90912
2021	甘肅	理科(-)	專科	239	108513
2021	甘肅	文科(-)	專科	272	73842
2021	青海	理科(-)	專科	293	22122
2021	青海	文科(-)	專科	315	11285
2021	寧夏	文科(-)	專科	212	-

3、2020年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	河北	理科(-)	專科	384	208127
2020	河北	文科(-)	專科	413	88379
2020	山西	文科(-)	專科	130	78696
2020	內(nèi)蒙古	文科(-)	專科	352	31114
2020	吉林	文科(-)	專科	345	27841
2020	黑龍江	文科(-)	專科	205	60828
2020	安徽	文科(-)	專科	276	182858
2020	江西	文科(-)	專科	188	-
2020	山東	綜合(-)	2段	393	364166
2020	河南	理科(-)	專科	208	449800
2020	河南	理科(-)	專科	218	445259
2020	河南	理科(-)	專科	258	423982
2020	河南	文科(-)	專科	211	336931
2020	河南	文科(-)	專科	213	336011
2020	河南	文科(-)	專科	292	278796
2020	湖南	文科(-)	專科	200	148117
2020	廣西	文科(-)	專科	237	120079
2020	四川	理科(-)	專科	298	244316
2020	四川	文科(-)	專科	290	183132
2020	貴州	理科(-)	專科	254	207843
2020	貴州	文科(-)	專科	361	113718
2020	云南	理科(-)	專科	348	140925
2020	云南	文科(-)	專科	414	87223
2020	甘肅	理科(-)	專科	195	122918
2020	甘肅	文科(-)	專科	270	81371
2020	青海	理科(-)	專科	299	20561
2020	青海	文科(-)	專科	340	8653
2020	寧夏	理科(-)	專科	150	-
2020	寧夏	文科(-)	專科	255	-

4、2019年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	河北	理科(-)	專科	293	232202
2019	河北	文科(-)	專科	343	123041
2019	山西	理科(-)	專科	130	103081
2019	山西	文科(-)	專科	130	85927
2019	內(nèi)蒙古	文科(-)	專科	316	34793
2019	吉林	文科(-)	專科	243	28899
2019	江西	文科(-)	專科	305	99558
2019	山東	文科(-)	專科	391	137421
2019	河南	理科(-)	專科	149	407769
2019	河南	理科(-)	專科	259	387023
2019	河南	文科(-)	專科	142	284606
2019	河南	文科(-)	專科	315	229677
2019	湖南	文科(-)	專科	200	145861
2019	廣西	理科(-)	專科	-	-
2019	廣西	文科(-)	專科	-	-
2019	四川	理科(-)	專科	301	242330
2019	四川	文科(-)	專科	288	181703
2019	貴州	理科(-)	專科	195	214318
2019	貴州	文科(-)	專科	307	118512
2019	云南	理科(-)	專科	328	140551
2019	云南	文科(-)	專科	389	96923
2019	甘肅	理科(-)	專科	-	-
2019	甘肅	文科(-)	專科	296	72136
2019	青海	理科(-)	專科	226	23792
2019	青海	文科(-)	專科	258	9495
2019	寧夏	理科(-)	專科	-	-
2019	寧夏	文科(-)	專科	298	-

5、2018年鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	山西	理科(-)	專科	185	84113
2018	山西	文科(-)	專科	233	50821
2018	內(nèi)蒙古	文科(-)	專科	279	35592
2018	山東	文科(-)	專科	357	146178
2018	河南	理科(-)	專科	225	387438
2018	河南	理科(-)	專科	231	385302
2018	河南	文科(-)	專科	217	261145
2018	河南	文科(-)	專科	225	258598
2018	四川	文科(-)	專科	313	178658
2018	貴州	理科(-)	專科	255	203498
2018	貴州	文科(-)	專科	344	110939
2018	云南	理科(-)	專科	306	139583
2018	云南	文科(-)	專科	295	110173
2018	甘肅	文科(-)	專科	227	77982

一.鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范...查看更多

二.鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省...查看更多

三.鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是省重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省政府的公辦專科學(xué)校。根據(jù)鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示...查看更多

四.鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河...查看更多

五.鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問高老師，關(guān)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院VS江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院，包括鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好。一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2...查看更多

六.鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范...查看更多

七.鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據(jù)鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌。 2、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 ...查看更多

八.鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于理工類大學(xué)，是一所公辦專科學(xué)校。根據(jù)鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院...查看更多

九.鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。...查看更多

十.鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙一流大學(xué)，率屬于省政府的公辦專科學(xué)校。根據(jù)鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示...查看更多

十一.鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在專科鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科。根據(jù)鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。2...查看更多

十二.鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

1、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在河南鶴壁市，是一所公辦專科學(xué)校。根據(jù)鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范...查看更多

三、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，2001年4月組建成立，辦學(xué)歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學(xué)校是河南省高水高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。2015年，鶴壁市人民政府與河南理工大學(xué)依托鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立河南理工大學(xué)鶴壁工程技術(shù)學(xué)院（本科）。學(xué)校在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了“立足地方、面向市場、以人為本、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“政校企行合作、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，熔鑄了“誠信、自強(qiáng)、力行、拓新”的校訓(xùn)校風(fēng)。學(xué)校占地面積1306畝，建筑面積50.3萬方米，建有市校共享的“千鶴之舞”體育館和圖書館。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值6.03億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.37億元，館藏圖書127萬余冊(cè)，電子圖書65萬冊(cè)。學(xué)校建有集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、考證等功能于一體的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心（基地）29個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室286個(gè)，校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地242個(gè)，附屬醫(yī)院1個(gè)。學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、人文教育學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑設(shè)計(jì)與工程學(xué)院、交通與材料工程學(xué)院、食品工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（鶴壁廣播電視大學(xué)、職業(yè)技能鑒定中心）、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)教育學(xué)院、體育運(yùn)動(dòng)學(xué)院（鶴壁市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校）等13個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子信息、土木建筑、文化藝術(shù)、食品藥品與糧食、教育與體育、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、交通運(yùn)輸、能源動(dòng)力與材料等方面的專業(yè)52個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有各類全日制在校生2萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位的普遍好評(píng)。學(xué)生年來在全國高職院校技能大賽累計(jì)獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)38項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)121項(xiàng)。學(xué)校現(xiàn)有教職工1004人，專任教師926人，高級(jí)職稱教師281人，教授39人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師471人，“雙師型”教師465人；省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省職業(yè)教育教學(xué)專家、省教學(xué)名師22人；全國優(yōu)秀教師6人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)；建有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、國家級(jí)緊缺人才培養(yǎng)基地6個(gè)；中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，教育部創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)2個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)、省級(jí)高等學(xué)校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)專業(yè)20個(gè)；國家級(jí)精品在線開放課程2門，省級(jí)精品在線開放課程、省級(jí)精品課程、省級(jí)精品資源共享課程16門；教育部1+X證書制度試點(diǎn)10個(gè)。學(xué)校牢牢把握省、市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重大機(jī)遇，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。先后與華為公司合作共建華為ICT學(xué)院，與黃河科技集團(tuán)合作共建鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與河南省綠色食品發(fā)展中心共建“河南省綠色食品人才培養(yǎng)基地”等。學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)，主動(dòng)適應(yīng)國家轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議、中資企業(yè)走出去發(fā)展戰(zhàn)略和國家新一輪開放發(fā)展對(duì)國際化人才的需求，先后與瑞典斯堪尼亞銷售(中國)有限公司、德國薩克森職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、俄羅斯斯摩棱斯克國立大學(xué)等開展合作辦學(xué)。學(xué)校積極服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科技創(chuàng)新，建有鶴壁市協(xié)同創(chuàng)新中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心6個(gè)。在多年辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校根植鶴壁，服務(wù)中原，面向全國，緊貼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，不斷深化改革，持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展成效顯著。學(xué)校是河南省豫北高職教育集團(tuán)理事長單位、河南省高職教育質(zhì)量監(jiān)測評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)會(huì)長單位、河南省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、河南省智慧校園建設(shè)試點(diǎn)高校、河南省高技能人才培養(yǎng)基地，先后獲得全國模范職工之家、國家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省文明學(xué)校、河南省政治工作先進(jìn)單位、河南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、河南省就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位、河南省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等榮譽(yù)稱號(hào)。(2020年12月更新)