桂林師范高等專科學校預估分數線是多少分2025,預測多少名錄取

風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學！本文朱老師為大家整理了關于2023年桂林師范高等專科學校預估分數線是多少的數據，希望對大家有幫助。

一、桂林師范高等專科學校預估分數線是多少

2023年桂林師范高等專科學校的預估錄取分數線區間為130分至324分，錄取位次在436617名-25457名區間。

1、桂林師范高等專科學校在江西2022年文科最低錄取分數線為384分，最低錄取位次為26152名;

2、桂林師范高等專科學校在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數線為302分，最低錄取位次為112758名;

3、桂林師范高等專科學校在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線為371分，最低錄取位次為198001名;

4、桂林師范高等專科學校在廣西2022年文科最低錄取分數線為431分，最低錄取位次為49170名;

5、桂林師范高等專科學校在貴州2022年文科最低錄取分數線為477分，最低錄取位次為40679名;

二、桂林師范高等專科學校在全國各省錄取分數線統計表

1、2022年桂林師范高等專科學校在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	內蒙古	文科	專科	191	28632
2022	遼寧	歷史	專科	329	43484
2022	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	專科	-	-
2022	江西	理科	專科	352	71762
2022	江西	文科	專科	384	26152
2022	山東	綜合	2段	424	328777
2022	河南	文科	專科	-	-
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	302	112758
2022	湖南	歷史(歷史+不限)	專科	434	70119
2022	湖南	物理(物理+不限)	專科	371	198001
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	專科	427	110881
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	專科	430	107925
2022	廣西	理科	專科	360	130151
2022	廣西	文科	專科	431	49170
2022	四川	文科	專科	453	85459
2022	貴州	理科	專科	313	170508
2022	貴州	文科	專科	477	40679
2022	云南	文科	專科	482	58049

2、2021年桂林師范高等專科學校在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	內蒙古	理科	專科	216	69758
2021	內蒙古	文科	專科	269	31260
2021	遼寧	歷史	專科	410	41350
2021	安徽	文科	專科	343	155390
2021	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	專科	389	55168
2021	江西	理科	專科	338	93417
2021	江西	文科	專科	377	40227
2021	山東	綜合	2段	429	305473
2021	河南	文科	專科	438	121825
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	專科	287	140764
2021	湖南	歷史(歷史+不限)	專科	416	83019
2021	湖南	物理(物理+不限)	專科	396	161385
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	專科	406	136263
2021	廣東	物理(物理+不限)	專科	316	308146
2021	廣西	理科	專科	362	123651
2021	廣西	文科	專科	415	49658
2021	四川	理科	專科	350	225136
2021	四川	文科	專科	450	86627
2021	貴州	理科	專科	313	173610
2021	貴州	文科	專科	478	43823
2021	云南	文科	專科	496	43469

3、2020年桂林師范高等專科學校在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	山西	文科	專科	284	59357
2020	內蒙古	文科	專科	398	25457
2020	遼寧	文科	專科	428	36558
2020	安徽	文科	專科	356	150326
2020	福建	文科	專科	309	65225
2020	江西	理科	專科	292	152078
2020	江西	文科	專科	362	45450
2020	山東	綜合	2段	391	366034
2020	河南	理科	專科	235	436617
2020	河南	文科	專科	404	160534
2020	湖北	理科	專科	200	186193
2020	湖南	理科	專科	417	143264
2020	湖南	文科	專科	486	54342
2020	廣東	理科	專科	328	294150
2020	廣東	文科	專科	377	148607
2020	廣西	理科	專科	360	124769
2020	廣西	文科	專科	378	52595
2020	重慶	文科	專科	356	61400
2020	四川	理科	專科	345	230888
2020	四川	文科	專科	441	81829
2020	貴州	理科	專科	377	137122
2020	貴州	文科	專科	455	53945
2020	云南	理科	專科	423	103226
2020	云南	文科	專科	474	47553
2020	甘肅	文科	專科	299	76651

4、2019年桂林師范高等專科學校在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	山西	文科	專科	130	85927
2019	內蒙古	文科	專科	301	36033
2019	遼寧	文科	專科	403	41621
2019	安徽	文科	專科	448	95911
2019	福建	文科	專科	323	66319
2019	江西	理科	專科	255	182935
2019	江西	文科	專科	336	69193
2019	山東	理科	專科	379	246098
2019	山東	文科	專科	424	112495
2019	河南	理科	專科	-	-
2019	河南	文科	專科	235	272410
2019	湖北	文科	專科	200	108815
2019	湖南	理科	專科	369	159150
2019	湖南	文科	專科	462	64305
2019	廣東	理科	專科	267	302997
2019	廣東	文科	專科	433	129805
2019	廣西	理科	專科	344	129241
2019	廣西	文科	專科	377	57155
2019	四川	文科	專科	422	106842
2019	貴州	理科	專科	355	142352
2019	貴州	文科	專科	417	71894
2019	云南	理科	專科	411	103551
2019	云南	文科	專科	458	56416
2019	甘肅	理科	專科	199	131858
2019	甘肅	文科	專科	259	78953

5、2018年桂林師范高等專科學校在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	河北	理科	專科	247	219539
2018	河北	文科	專科	247	135079
2018	山西	理科	專科	150	85496
2018	山西	文科	專科	150	56000
2018	內蒙古	理科	專科	300	64527
2018	內蒙古	文科	專科	233	38826
2018	遼寧	理科	專科	316	108485
2018	遼寧	文科	專科	350	47935
2018	安徽	理科	專科	-	-
2018	安徽	文科	專科	398	103837
2018	福建	理科	專科	300	112143
2018	福建	文科	專科	368	49563
2018	江西	理科	專科	258	170268
2018	江西	文科	專科	301	87903
2018	山東	理科	專科	292	277010
2018	山東	文科	專科	366	139939
2018	河南	理科	專科	366	276403
2018	河南	文科	專科	283	228239
2018	湖南	理科	專科	335	165480
2018	湖南	文科	專科	447	64386
2018	廣東	理科	專科	215	314488
2018	廣東	文科	專科	418	125766
2018	廣西	理科	專科	332	123408
2018	廣西	文科	專科	382	56771
2018	四川	理科	專科	398	207054
2018	四川	文科	專科	480	78278
2018	貴州	理科	專科	355	146735
2018	貴州	文科	專科	448	66066
2018	云南	理科	專科	391	108181
2018	云南	文科	專科	461	56904
2018	甘肅	理科	專科	-	-
2018	甘肅	文科	專科	324	56378

桂林師范高等專科學校是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

桂林師范高等專科學校是幾本大學 是一本還是二本招生

桂林師范高等專科學校是幾本招生?是一本還是二本大學

桂林師范高等專科學校在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

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桂林師范高等專科學校是211大學嗎 屬于什么類型的大學

桂林師范高等專科學校是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

桂林師范高等專科學校是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

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桂林師范高等專科學校是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

桂林師范高等專科學校屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

桂林師范高等專科學校是公辦還是民辦,屬于什么檔次

三、桂林師范高等專科學校最新介紹

桂林師范高等專科學校的前身為創建于1938年的廣西省立桂林師范學校。學校具有光榮的革命傳統，被譽為“桂北革命的搖籃”，并以其獨特的辦學方式和辦學成就，成為辦學成績突出，對革命貢獻較大的全國四所著名師范之一。2000年，經教育部批準，桂林市教育學院與桂林市師范學校合并組建為桂林師范高等專科學校。學校實行自治區、市（桂林市）共建，以市為主的辦學體制。在多年的辦學實踐中，學校堅定了以培養優質小學教育和學前教育師資為主的辦學方向，做優教師教育專業，做強藝術教育專業，做大應用教育專業，形成了鮮明的教師教育和藝術教育辦學特色。辦學條件齊備優良。學校校園規劃占地面積1300畝，校舍總建筑面積36.9萬平方米，其中教學科研行政用房面積24.6萬平方米。現有教學科研儀器設備總值2.1億元，生均16473.1元。校內有313個實驗（實訓）室和實訓基地，建設面積49554.444平方米。校外建有穩定可靠的實習實訓基地136個，其中固定實習學校44所。教學用計算機5054臺，多媒體教室和語音實驗室座位14648個。建有能容納2%以上在校生的創新創業中心1個（1921㎡）。目前，學校設有1個學院、9個教學系和1個公共教學部，有5個專業群、47個專業。以廣西為主面向全國26個省（自治區、直轄市）招生。師資隊伍實力雄厚。目前，學校現有專任教師有588人，其中正高職稱42人，副高職稱159人，高級職稱人員占比34.2%；具有研究生學歷306人（其中博士8人），“雙師型”教師199人，分別占專任教師總數的52%和33.8%。有教育部課程思政教學團隊1個、廣西高等學校教學名師1名、廣西高校自治區級教學團隊3個、廣西高等學校高水平創新團隊1個、廣西“十百千人才”工程第二層次人選和廣西高校卓越學者1人、廣西高校優秀中青年骨干教師培養對象2人。辦學特色鮮明彰顯。學校83年的發展歷史積淀凝練了“走藝術興學路，創特色師范牌”的辦學特色。——特色師范面向基層。學校堅持“面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育”的發展思路，以培養全科型師資為目標，創新師范人才培養模式，強化師范生實踐技能，教師教育專業人才培養質量不斷提高。學校是自治區示范性教師教育基地、廣西基礎教育教學法研究基地、廣西小學全科教師教育協同創新中心、桂林基礎教育發展聯盟理事長單位、中小學幼兒園教師國家級培訓計劃項目實施學校、廣西小學校長幼兒園園長培訓基地和自治區職業教育培訓基地。建校以來，學校為社會培養、培訓10萬多名基礎教育合格師資和各類應用型人才，桂林市中小學近80%的教師和70%的校長均系我校畢業生，100余位校友被評為特級教師或基礎教育學科帶頭人，為廣西基礎教育和學前教育事業的發展做出了積極貢獻。——藝術興學特色鮮明。長期以來學校不僅強力打造音樂、美術等教師教育特色專業，還積極創新藝術教育教學工作，將藝術教育融入教師教育人才培養全過程，全面提高學生的藝術素質和綜合能力，促進學生德智體美勞全面和諧發展。學校是“全國學校藝術教育先進單位”，師生熱心投身于桂林“文化立市”戰略的實踐中，積極發揮特色專業優勢為地方文化繁榮貢獻力量。2017年，學校學生成功參演央視春晚桂林分會場的演出，學校榮獲“2017年中央電視臺春節聯歡晚會桂林分會場籌備工作優秀組織獎”榮譽稱號；2018年，學生出色完成廣西壯族自治區成立60周年慶祝大會上群眾文藝演出任務；學生藝術作品在第二屆全國高校大學生思政課藝術作品主題創作展中榮獲二等獎、優秀獎各1項；學校現有國家藝術基金項目1項。教學水平穩步提升。學校不斷強化質量意識，健全教學質量保障體系，穩步推進教育教學改革，教學工作取得顯著成效，是全國高職專科院校人才培養工作水平評估“優秀”學校，是自治區依法治校示范校。學校現有教學改革及質量工程建設主要成果46項。其中，國家精品資源共享課程1門、自治區級精品課程10門，國家級課程思政示范項目1項，國家級職業教育專業教學資源庫建設項目1項，自治區級職業教育專業教學資源庫建設項目1項，教育部《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018年）》項目認定骨干專業1個，有中央財政支持的高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目2個，廣西高等學校特色專業及課程一體化建設項目6個，自治區級教師教育優勢特色專業1個，職業教育國家級規劃教材4種，中央財政支持的職業教育實訓基地2個，廣西示范性高等職業教育實訓基地3個，廣西職業院校示范特色專業及實訓基地4個，廣西職業教育專業發展研究基地2個。獲國家級教學成果二等獎1項，近三屆自治區級教學成果獎評選中獲特等獎2項、一等獎3項、二等獎7項、三等獎3項。科研實力不斷增強。學校高度重視科學研究工作，不斷創新科研機制，在自然科學、哲學社會科學等方面取得了較好成績。近三年來，學校共承擔各類科研項目15