三十而立的而是順承還是修飾

表示順承。三十而立出自于孔子的《論語?為政》，原句為“吾十有五，而志于學。三十而立。四十而不惑。五十而知天命。六十而耳順。七十而從心所欲，不逾矩。”

古文中“而”字的用法

1．用作連詞.可連接詞、短語和分句,表示多種關系.

（一）表示并列關系.一般不譯,有時可譯為“又”.如：蟹六跪而二螯.（《勸學》）

（二）表示遞進關系.可譯為“并且”或“而且”.如：君子博學而日參省乎己.（《勸學》）

（三）表示承接關系.可譯為“就”“接著”,或不譯.如：余方心動欲還,而大聲發于水上.（《石鐘山記》）

（四）表示轉折關系.可譯為“但是”“卻”.青,取之于藍,而青于藍.（《勸學》）

（五）表示假設關系.可譯為“如果”“假如”.如：諸君而有意,瞻予馬首可也.（《馮婉貞》）

（六）表示修飾關系,即連接狀語.可不譯.如：吾嘗終日而思矣……（《勸學》）吾恂恂而起.（《捕蛇者說》）

2．用作代詞.只用作第二人稱,一般作定語,譯為“你的”；偶爾也做做主語,譯為“你”.例如：

而翁長銓,遷我京職,則汝朝夕侍母.（《記王忠肅公翱事》）

3．復音虛詞“而已”,放在句末,表示限止的語氣助詞,相當于“罷了”.例如：

一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已.（《口技》）

聞道有先后,術業有專攻,如是而已.（《師說》）