山東理工職業(yè)學(xué)院在吉林省2020年最低錄取分是多少

一、山東理工職業(yè)學(xué)院在吉林省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年吉林省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，山東理工職業(yè)學(xué)院在吉林省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為277分，最低錄取位次為73444名；文科最低錄取分為387分，最低錄取位次為22681名。

二、山東理工職業(yè)學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

三、山東理工職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

山東理工職業(yè)學(xué)院(Shandong Polytechnic College),位于山東省濟(jì)寧市,是山東省人民政府批準(zhǔn)的普通高等職業(yè)院校。學(xué)校始建于1950年,前身是山東省貿(mào)易職工大學(xué),2006年合并國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)山東省機(jī)電學(xué)校和山東省濟(jì)寧商業(yè)學(xué)校,2009年3月經(jīng)省政府批準(zhǔn)改制為山東理工職業(yè)學(xué)院。

自2010年遷建新校、集中辦學(xué)以來(lái),學(xué)院牢牢把握內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展這個(gè)主基調(diào),按照“世界眼光、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)、職教報(bào)國(guó)”的發(fā)展理念,走化辦學(xué)、集團(tuán)化辦學(xué)、國(guó)際化辦學(xué)和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)的路子。確立“立足濟(jì)寧、面向魯南、服務(wù)山東”的辦學(xué)定位,明確“把學(xué)院打造成辦學(xué)優(yōu)勢(shì)突出、辦學(xué)鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng),具有示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用的省級(jí)技能型名校”的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、興校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),深化人才培養(yǎng)模式改革,對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整優(yōu)化重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)布局,形成了以新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主要服務(wù)方向,以煤炭化工類(lèi)、光伏發(fā)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)為,以機(jī)、電、制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn),工、管、經(jīng)協(xié)調(diào)發(fā)展、布局合理的專(zhuān)業(yè)體系。

學(xué)院占地1022畝,建筑面積32萬(wàn)方米,固定資產(chǎn)總值8.076億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)室187個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地333個(gè),圖書(shū)館藏書(shū)129萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工792人,專(zhuān)任教師608人,副高級(jí)及以上221人,博士10人、碩士367人。還有452名企業(yè)工程師、技師擔(dān)任兼職教師。設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院(中德智能制造國(guó)際學(xué)院)、汽車(chē)工程學(xué)院(中德諾浩汽車(chē)學(xué)院)、航空學(xué)院、航海學(xué)院、旅游學(xué)院、金融會(huì)計(jì)學(xué)院(互聯(lián)網(wǎng)金融學(xué)院)、商學(xué)院(儒商學(xué)院)、光電工程學(xué)院(晶科(中國(guó))光伏科技學(xué)院)、化工新材料工程學(xué)院(生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院)、軟件工程學(xué)院(慧與大數(shù)據(jù)學(xué)院)、建筑工程學(xué)院、文創(chuàng)藝術(shù)學(xué)院、知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共課教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院等17個(gè)二級(jí)學(xué)院和教學(xué)院部。學(xué)院開(kāi)設(shè)對(duì)接區(qū)域戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高端裝備制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)9個(gè)專(zhuān)業(yè)集群,49個(gè)專(zhuān)業(yè)。全日制在校生16000余人,有來(lái)自34個(gè)國(guó)家的留學(xué)生200余人。

學(xué)院現(xiàn)為山東省技能型人才培養(yǎng)名校、全國(guó)供銷(xiāo)合作社系統(tǒng)教學(xué)改革綜合示范校、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)職工教育培訓(xùn)基地、教育部中德諾浩汽車(chē)人才師資培訓(xùn)基地、科技部三維CAD技術(shù)教育培訓(xùn)基地、工信部計(jì)算機(jī)緊缺人才培訓(xùn)基地、中國(guó)職業(yè)教育對(duì)外合作聯(lián)盟副主席單位、全國(guó)大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)基地、全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、山東省船員培訓(xùn)基地、山東省“3+2”專(zhuān)本貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)高校、山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)院、山東省教育信息化試點(diǎn)單位、山東省高職高專(zhuān)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與傳承研究會(huì)副理事長(zhǎng)單位、“天工園”國(guó)家AAA級(jí)旅游景區(qū)、山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承人群研修研培訓(xùn)基地、山東省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝培訓(xùn)試點(diǎn)高校。學(xué)院先后榮獲山東省文明單位(2008至今)、全國(guó)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位(2015-2017)、山東省優(yōu)秀基層黨組織(2016)、中國(guó)光伏農(nóng)業(yè)高校創(chuàng)新獎(jiǎng)(2017)、山東最佳社會(huì)聲譽(yù)高校(2017)、山東省文化創(chuàng)意集市和創(chuàng)意空間試點(diǎn)校、全國(guó)公共機(jī)構(gòu)能效領(lǐng)跑者(2017-2018年度)、全國(guó)高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng)(2018)、中國(guó)職業(yè)教育百?gòu)?qiáng)(2018)等榮譽(yù)。

學(xué)院高度重視實(shí)踐技能的培養(yǎng),建立了技能大賽長(zhǎng)效機(jī)制,并通過(guò)不斷深化教學(xué)改革,將競(jìng)賽與日常教學(xué)緊密結(jié)合,以賽促學(xué),以賽促教,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力為社會(huì)培養(yǎng)更多的“技術(shù)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、品行良好”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。五年來(lái),我院教師在省級(jí)以上技能大賽、信息化教學(xué)大賽和高校青年教師教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)200余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。2017年,我院被省教育廳授予“全省信息化大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。我院學(xué)生在省級(jí)和國(guó)家級(jí)技能大賽上獲獎(jiǎng)共62項(xiàng),獲獎(jiǎng)學(xué)生178人次,其中國(guó)賽獲得一等獎(jiǎng)4項(xiàng),二等獎(jiǎng)3項(xiàng),三等獎(jiǎng)2項(xiàng),在全省高職院校中排第5名。在四年一次的教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中,2018年我院榮獲省教育廳和全國(guó)各行指委特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)共16項(xiàng),其中2項(xiàng)獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。