四風問題自查報告 教師四風問題對照檢查材料(二)

的認真查找，反思問題的原因是多方面的，其根源在自己的主觀方面，主要表現為以下幾點：(一)對理論學習上抓得不緊不實，認識還不夠明確，特別是沒有樹立很強的事業心和責任感、對業務知識鉆的不夠深。正因為沒有全面地掌握好理論，更談得上理論聯系實際。況且存在只要把工作干好就行了的，導致作風上不深入、出現漂浮現象

　　(二)由于對黨章和各項規章制度貫徹執行不嚴，平時放松了對自己的要求，沒有及時地加強學習，使之覺悟沒有很大的提高。

　　四、努力方向和改進措施

　　(一)從我做起、立說立行。從具體問題改起，從一件事一件事抓起。對“四風”問題特別是熱點敏感問題，要敢于作出承諾、及時兌現承諾。要堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信各級領導和戰友同事。要把解決問題貫穿始終，凡是能夠及早解決的就盡快解決，堅決防止和克服畏難、觀望心理和厭煩情緒，不等不靠、不敷衍塞責、不踢皮球，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

　　(二)努力改進工作作風。堅持求真務實，克服搞形式主義和表面文章，多調查、多觀察、多思考，抓好工作的落實，強化敬業精神。

　　(三)增強紀律觀念，抓好黨章和各項規章制度的落實。要嚴格以黨章和各項規章制度為準繩，嚴格規范自己的言行，以身作則，嚴以律己，加強紀律觀念，樹立良好形象，處處發揮黨員模范帶頭作用，保證各項工作落實到實處。