華文教育專業(yè)就業(yè)前景

華文教育專業(yè)就業(yè)前景

主要在海外華文教育機構、海外華文媒體、華人社團等機構從事漢語教師、編輯、記者等工作。

華文教育專業(yè)介紹

華文教育是教育學屬下的一門學科，專為海外尤其是東南亞華人開設，它以漢語言及中華文化知識為基礎，以傳統(tǒng)教育學為基本內(nèi)涵，同時與心理學、中國語言文學、文化學等學科相融通。其專業(yè)是：面向海外培養(yǎng)華文教育師資和教育、教學管理人員，要求學生掌握教育學特別是海外華文教育[1]的基本原理和方法，熟悉僑情，系統(tǒng)掌握漢語和中華文化的基本知識，進行漢語聽、說、讀、寫、譯等專項技能與綜合技能的訓練，掌握海外華僑華人教育規(guī)律，最終具備以漢語為教學語言，針對海外華僑華人開展華文教育的良好能力。

2005年教育部批準了廣東的暨南大學開設華文教育專業(yè)，并于同年開始對海外招生，這也是中國高等院校開設的第一個華文教育專業(yè)。 2015年9月，云南師范大學華文學院開設華文教育專業(yè)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)比較全面系統(tǒng)地掌握漢語專業(yè)知識和技能，掌握華文教育教學規(guī)律及方法，了解中國歷史文化，能夠從事華文教育工作，具有一定研究能力的華文教學及管理人才。學生在學期間必須獲得漢語水考試(HSK)中等A級以上(含A級)證書，并修完教學計劃規(guī)定的學分，德、體合格，準予畢業(yè)。華文教育（代碼：040110S）屬于教育學大類，教育學類。符合學位條件規(guī)定者，授予教育學學士學位。

華文教育專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備系統(tǒng)的教育學、心理學和第二語言教學理論，具有扎實的漢語言語能力與言語交際能力，掌握漢語基礎理論與基本知識、熟悉中國國情與社會文化且能夠勝任華文教育工作的師范型人才。

華文教育專業(yè)知識技能

通過學習，可以具備以下幾方面的能力：

1、具備系統(tǒng)的教育學、心理學和第二語言教學理論。

2、言語技能及教學能力：熟練掌握漢語聽、說技能，具有較高的讀、寫能力，并具有口譯、筆譯能力；具有良好的華文教學能力。

3、語言知識：要求準確掌握漢語普通話的全部聲、韻、調(diào)，正確而熟練地掌握2503個漢字和7554個詞語，并系統(tǒng)學習漢語語音、文字、詞匯、語法和修辭的基本知識。

4、文化知識：掌握漢語交際文化知識，熟悉中國國情，了解中國的地理、社會、政治、經(jīng)濟及中華文化。

華文教育專業(yè)課程

教育學、心理學、第二語言教學論、綜合漢語、漢語聽力、漢語口語、漢語閱讀、漢語寫作、漢英語言對比、英語聽說與寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中華文化、外國文學、對外漢語教學法、現(xiàn)代教育技術等。