幼兒園慶祝冬至的主題班會(huì)方案

導(dǎo)語(yǔ)：冬至也好，安夜也罷，不變的是牽掛;圣誕節(jié)也行，元旦又來(lái)臨，連連驚喜送不停!彈指一揮間，時(shí)鐘又走過(guò)多少圈?對(duì)你的祝愿一如從前，下面是小編為大家整理的，冬至的主題班會(huì)。希望對(duì)大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注高考升學(xué)網(wǎng)!

冬至的主題班會(huì)【范文一】

　　(一)準(zhǔn)備工作：

　　1.依據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)、日常作業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)，提前評(píng)好10名“班級(jí)學(xué)習(xí)明星”，寫好喜報(bào)。

　　2.黑板上寫好大標(biāo)題：養(yǎng)成慣，努力學(xué)習(xí)二年級(jí)七班冬學(xué)動(dòng)員主題班會(huì)。

　　(二)班會(huì)基本流程

　　1.總結(jié)表彰，樹(shù)立榜樣

　　總結(jié)開(kāi)學(xué)后的學(xué)生的各方面學(xué)習(xí)表現(xiàn)，發(fā)放喜報(bào)，在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立榜樣。

　　開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，老師很高興的全班每位同學(xué)都熱愛(ài)班集體，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，講究衛(wèi)生，講文明有禮貌。

　　(1)我們班級(jí)更涌現(xiàn)出很多各方面非常優(yōu)秀的同學(xué)。

　　遵守紀(jì)律的：積極回答問(wèn)題的：書寫認(rèn)真的：學(xué)習(xí)努力的：熱愛(ài)勞動(dòng)的：講究衛(wèi)生的：

　　(2)根據(jù)十月份班級(jí)量化考評(píng)的成績(jī)，榮獲十月份班級(jí)“六比六”的明星有：(25人)

　　崗位之星：紀(jì)律之星：衛(wèi)生之星：作業(yè)之星：寫字之星：

　　(3)根據(jù)課外閱讀書的檢查，榮獲本次“讀書明星”的有：(10人)

　　(4)從本次質(zhì)量調(diào)研的情況來(lái)看，榮獲本次“學(xué)習(xí)明星”的同學(xué)有：

　　讓我們?cè)俅蜗颢@獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀，希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)再接再厲，爭(zhēng)取再次獲獎(jiǎng)，希望沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)加倍努力，爭(zhēng)取下次獲獎(jiǎng)。

　　2.查找問(wèn)題，提高認(rèn)識(shí)

　　(1)優(yōu)秀同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

　　成績(jī)優(yōu)秀不能僅靠頭腦的靈活，他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎樣來(lái)學(xué)習(xí)的呢?請(qǐng)兩位代表發(fā)言：

　　①在日里多看書，多練，鞏固知識(shí)，按時(shí)復(fù)不用到臨考試了再匆忙復(fù)，從而取得好成績(jī)。

　　②掌握學(xué)習(xí)方法：課前預(yù)，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。

　　小結(jié)：從這兩位同學(xué)的交流發(fā)言中，我們可以發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)之所以能夠取得那么好的成績(jī)，一方面是由于他們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法外，另一方面更是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)都很勤奮。

　　(2)進(jìn)步大的同學(xué)談體會(huì)

　　下面我們請(qǐng)質(zhì)量調(diào)研中進(jìn)步較大的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勛砸训膶W(xué)習(xí)體會(huì)?

　　小結(jié)：作為一名小學(xué)生，不僅僅要掌握課本上所講的有關(guān)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，就能進(jìn)步。

　　(3)學(xué)生通過(guò)自查、互查的形式查找自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。一樣的試卷，一樣的老師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取的成績(jī)卻參差不齊呢?導(dǎo)致成績(jī)下降的原因有很多，例如：基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取Ｊ�敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會(huì)取得成功。今天，我們聚在一起來(lái)探討，請(qǐng)各位隊(duì)員踴躍發(fā)言，找出原因，以利進(jìn)步。

　　3.交流決心，鼓舞士氣

　　時(shí)間就像海綿里的水，需要我們?nèi)�擠。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問(wèn)和成功。

　　(1)同學(xué)們要有鍥而不舍的拼搏精神

　　古往今來(lái)，凡是有成就的人，無(wú)一不是通過(guò)勤奮這條路，無(wú)一不是付出了無(wú)數(shù)心血和汗水。講述名人勤奮學(xué)習(xí)的故事。

　　牛頓勤奮好學(xué)的故事。

　　牛頓出生在英國(guó)一個(gè)普通農(nóng)民的家里。牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于次等。牛頓十四歲的時(shí)候，迫休學(xué)回家，幫助母親種田過(guò)日子。漸漸的，牛頓對(duì)經(jīng)商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來(lái)，怕家里人發(fā)覺(jué)，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個(gè)籬笆下讀書。每當(dāng)下午老仆人歸來(lái)時(shí)，再一同回家。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過(guò)路的舅舅看見(jiàn)。舅舅一看這個(gè)情景，很是生氣，大聲責(zé)罵他不務(wù)正業(yè);把牛頓的書搶了過(guò)來(lái)。舅舅一看他所讀的是數(shù)學(xué)書，上面畫著種種記號(hào)，心里受到感動(dòng)。舅舅一把抱住牛頓，在舅舅的幫助下，牛頓如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了。

　　經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，最終成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，被譽(yù)為代科學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者牛頓，在科學(xué)上作出了巨大貢獻(xiàn)。他的三大成就——光的分析、萬(wàn)有引力定律和微積分學(xué)，對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　(2)同學(xué)們心中要有明確的奮斗目標(biāo)

　　一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，人生必定以挫敗結(jié)局;有了目標(biāo)，人生就變得充滿意義，一切事情都會(huì)清晰、明朗地?cái)[在你面前。什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，為什么而做，應(yīng)該怎樣做。

　　①這里我舉個(gè)例子，德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。

　　他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫曲子。

　　由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艱辛外，更重要的是他心中始終有一個(gè)清晰的人生奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師。

　　②學(xué)生寫確定追趕目標(biāo)

　　③結(jié)成互助小組，互幫互助，共同進(jìn)步。

　　(3)寫出決心書

　　①學(xué)生自己寫決心書

　　②集體交流、小組交流。

　　③張貼決心書。

　　4.小結(jié)：

　　我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，每一位同學(xué)都很聰明，只要你肯努力，就一定會(huì)取得成功。

冬至的主題班會(huì)【范文二】

　　通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過(guò)逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。

　　2、確定男女主持各一人。

　　3、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。

　　4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

　　5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)師主持，以逼真的畫面，真實(shí)地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。。

　　1、導(dǎo)入：

　　交通安全，一個(gè)永恒的話題;交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹�警�?

　　2、請(qǐng)看材料

　　進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

　　連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念?

　　——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán);一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。

　　——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

　　——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2002年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

　　3、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故，

　　4、談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。

　　5、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。