最新關于寒假安全教育主題班會多篇

　　導語：安全管理完善求精，人身事故實現為零。安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。下面是小編為大家整理的，安全教育主題班會。希望對大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注高考升學網!

安全教育主題班會【篇一】

　　活動過程

　　1.學習安全知識手冊，了解安全知識的很重要性。

　　2.通過學習身邊發生的一些安全事故的實例來了解安全知識的很重要性。出示本次班會活動的主題。

　　3.主持人：安全就在我們身邊。

　　4.主持人：我們每天上學、放學、，都在道路最擁擠的時候，稍不注意，就會發生一些意想不到的事故。因此，我們必須懂得一些交通規則�，F在，我們就一起來學

　　習一下交通方面的知識。

　　A.讓一名扮演交警手語，請同學來解說是什么意思。

　　B.交通知識競賽。出示一些常見的交通標志，讓學生解說它所指的意思，看誰說的又對又多。

　　5.主持人：我們在校內或校外活動時，都要注意安全，否則，一些意想不到的安全事故說不定可能就會發生在我們身上。

　　討論：下面的行為對嗎?

　　A.放學了在過橋的時候互相擁擠;

　　B.在公路上你追我趕;

　　C.騎自行車在路上亂竄;

　　D.在河邊釣龍蝦;

　　E.在橋的欄桿上走;

　　F.乘校車的同學乘車時將手或頭伸出車窗外;

　　主持人：同學們我們可千萬不能像以上這些同學那樣湖涂呀!

　　安全衛士：我要考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么作用呢?

　　(110，119，120，121……)

　　6.主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規，還必須懂得怎樣處理一些意外事故，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

　　讓學生明白壞人是沒有模樣的。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;可能是陌生人，也可能是自己身邊的人。

　　如果你遇到下列幾種情況你會怎么辦：

　　A.你在路上看見一伙年青人在打架斗毆;

　　B.當你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了;

　　C.當你看到一個地方起火了，而且火勢很猛;

　　D.有人在你晚上放學的時候，稱是你的媽媽來讓他接你回家的;

　　E.你和你父母一起去逛街時，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家;

　　7.主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命，健康成長”的倡議書，宣讀倡議書。

　　8.選出本周的安全小衛士。

安全教育主題班會【篇二】

　　活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然，《關注校園安全》主題班會教案設計

　　活動對象：二年級全體學生活動地點：教室

　　活動準備：安全知識

　　活動過程：

　　一、導入班會

　　男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

　　合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。二年級《關注校園安全》主題班會現在開始。

　　二、學校安全事故案例

　　1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

　　老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發生校園里

　　的幾起安全事故吧!

　　案例一：

　　10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

　　案例二：

　　11月8日，某小學三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。

　　案例三：

　　某校六年(4)班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康

　　復中。

　　案例四：

　　在一節早讀課前，某校的一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。

　　2.結合案例，談談你有什么啟示

　　師：結合以上四個案例，談談你有什么啟示?

　　二、學習安全知識

　　三、中隊長：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫

　　醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?

　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、

　　推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

　　2、體育課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。

　　3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

　　4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴，

　　5、板書出示：安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，

　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

　　同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

　　三、安全知識問答

　　現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

　　(一)選擇題1.下課了，不能干什么：

　　a.打球b.追趕打鬧c.跳繩d、玩危險游戲

　　2.哪些東西不準帶進校門：

　　a.皮球b.三角尺c.利器、易燃物品

　　3.哪種行為不對：

　　a.跳高、跳遠b.攀越圍墻、滑樓梯c.翻單杠、蕩秋千

　　4.像這種情況，我們班發生過嗎?

　　a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧b.在教室里互相追趕

　　5.同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是:

　　a.原諒同學或報告老師，讓老師處理b.記恨在心，事后叫人一起教訓對方c.據情節給予報復d.叫家長到學校來教訓對方

　　6.在預防飲食安全方面做的不妥當的是:

　　a.購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　b.在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　c.養成良好的個人衛生。

　　7.乘車時較為安全的行為是:

　　a.在道路中間攔車b.上車時爭先恐后c.車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

　　d.不乘坐無牌、無證車

　　8.遇到同學打架時:

　　a.上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙b.不管他c.去勸阻d.告訴老師

　　9.在道路上行走時:

　　a.和同學邊走邊打鬧b.要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　c.行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情d.為趕時間與機動車輛搶行

　　(二)判斷題：

　　(1)、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

　　(2)、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　(3)、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　　(4)、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

　　(5)、用沙子或泥土打仗。

　　(6)、下雨天，在濕的地面上奔跑。

　　(7)、參加室內活動，要牢記安全出口的標志及方位。

　　(8)、遇到火災不慌亂，服從指揮，保護要害，彎腰撤離。

　　(9)、人多混亂時，要靠在墻壁或固定物，加強自我保護。

　　(10)、站在凳子上往陽臺下看。)

　　四、班會尾聲

　　中隊長：我們的安全與健康同行，與快樂相伴，我們沒有理由不去關注安全，沒有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來朗誦《熱愛生命》

　　愛護花壇里的花草體驗綠的和諧

　　幫助摔倒的同學體驗心靈的溝通

　　照顧受傷的小鳥體驗愛的溫暖

　　挽扶盲人的手臂體驗情的愉悅

　　生活的天地這樣遼闊

　　生活的快樂這樣有趣

　　保護自己讓生活更自由

　　文明安全讓生活更美麗

　　熱愛生命

　　讓我們更快樂地生活

　　五、輔導員教師總結:

　　同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強

　　安全意識，努力增強自我防范能力，珍愛自己的生命。同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全、文明、和諧的校園吧!