中小學生沖刺期末主題班會

“為學習加油，期末動員會”主題班會

　　高三(3)班

　　主持人串詞

　　A：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。 B：在不知不覺中我們孕育著春天，成熟著夏天，收獲著秋天。

　　A：三個月，我們曾一起走過，走過了風風雨雨。

　　B：三個月，我們曾一起拼搏，拼出了碩果累累。

　　A：三個月里，我們共同享受過收獲的快樂和成功的喜悅。

　　B：三個月里，我們也共同體驗過失意的憂慮和失敗的痛苦。

　　A：今天在這二中美麗的校園里，在高三(3)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。

　　B：在這里，我們即將迎來本學期的最后一次考試——期末考試。

　　A：在這里，我們要召開本學期的最后一次班會——為學習加油，期末動員主題班會。 B：下面我宣布,高三(3)班“為學習加油，期末動員”主題班會現(xiàn)在開始.沖刺期末主題班會A：同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，在這次考試中有的同學取得很大進步，可也有的同學停止不前，還有的同學略有退步，甚至少部分同學退步很大。

　　B：一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢?

　　A：導致成績下降的原因很多——基礎(chǔ)知識底子薄、學習慣不好、學習態(tài)度不端正、學習方法不得當?shù)取?B：失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會取得成功。今天，我們的班會就是要研究探討解決這個問題。

　　A：成績優(yōu)秀的同學一定有他們自己的方法和好的經(jīng)驗。下面就有請單科成績突出同學介紹他們的學習方法，以達到提高學習效率之目的。

　　物理：王吉鵬、張殿偉、張日成

　　化學：xx

　　生物：xx,xx

　　語文: xxx

　　數(shù)學：xxx

　　英語：xx

　　A：“聽君一席話，勝讀十年書。”聽了這些榜樣們的學習經(jīng)驗的介紹，我想大家一定受益匪淺!讓我們吸取他們先進的學習方法，棄其糟粕，取其精華，改進自己的方法，共同向著美好的明天沖刺!

　　B：讓我們用最熱烈的掌聲向這些優(yōu)秀學生們表達我們內(nèi)心由衷的敬意和感謝!

　　A：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。只有全體進步，人人優(yōu)秀才是我們所追求的。

　　B：優(yōu)秀固然值得學習,但成績的進步更值得夸耀,追求進步，只爭朝夕應是我們高三(3)班的精神;永不放棄，執(zhí)著努力應是我們高三(3)班的靈魂，有許多同學付出了無比的艱辛和經(jīng)過了艱苦的努力，實現(xiàn)了飛速發(fā)展,獲得了較大的進步。

　　A：他們分別是：

　　B：在每一位進步同學的背后，無不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功之路，下面有請幾位同學介紹自己進步的秘訣。x,xx,xxx。

　　B：聽了學習進步大的同學的發(fā)言，很多學生深有感觸，他們或許也有進步，或許有了些許退步，下面請幾位同學做一下自我總結(jié)。xx,xx,xx

　　A：學習的路上，有進有退，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创�這其中的進與退、得與失、成與敗。我們?nèi)裟軗Q一種思維，換一種角度，去審視它，我們?nèi)匀荒塬@得前進的動力和勇氣。

　　B：有今天這樣的成績，并不是我們每個人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經(jīng)歷了無數(shù)次的風吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。 A:成績已屬于過去，失敗也將成為歷史。

　　B:我們展望未來。我們將滿懷信心。

　　A:當然，在考場上，有信心是不夠的，我們還應注意答題技巧。下面我們看一下大屏幕，看看考場答題的七大策略。

　　B:這學期，我們班級新加了5名復讀生，他們從高考中走來，又重回課堂。相信他們在作出復讀這一決定時以及重回課堂后的心會有一些感觸，下面請兩位復讀生給我們講講他們的心路歷程。xx.xx

　　A：下面有請老師們給我們講話，給我們以學習上的指導或提出諄諄教誨：

　　A：同學們，剛才班主任給予了我們很多指導，語重心長的話語，為我們指明了今后努力的方向。 B：溫暖如春的講話，將給我們今后的學習以鼓舞和動力。

　　A: 行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰(zhàn)期

　　末，迎接考試，去譜寫我們自己的輝煌。

　　B:相信我們班的同學在期末考試中會取得優(yōu)異的成績!!!

　　A:最后,!

　　B:下面我宣布高三(3)班“為學習加油，期末動員”主題班會到此結(jié)束.