其實我們都很富有主題班會

更新：2023-09-17 22:28:14 高考升學網

　　其實，我們都很富有

　　主題班會設計理念：

　　在當今社會，很多人覺得自己很貧窮，有些人則習慣于去關注自己沒有的東西。作為班主任，我發現很多學生整天只關注自己所沒有的，而沒有發現珍惜自己所擁有的東西。所以我設計了本次主題班會，旨在讓學生發現自己所擁的有，并學會珍惜和經營自己的人生財富，讓自己的精神越來越富有，從而快樂地學習、生活。

　　教學目標：

　　1、認知目標：

　　認識到每個人都是百萬富翁，青春、智慧、親人等都是我們的無價之寶。

　　2、態度和情感目標：

　　珍惜自己的擁有，用積極的心態去看待人生。

　　3、能力目標：

　　（1）學會發現和挖掘自己的人生財富。

　　（2）學會經營自己人生財富，讓自己的精神越來越富有。

　　重點、難點：學會發現和挖掘自己的人生財富，并學會經營它。

　　教學方法：

　　活動、討論與體驗式教學相結合

　　課前準備：故事錄音、制作存折。

　　教學過程：

　　一、導入主題：

　　提問：你們認為自己是窮人還是富人？為什么？其實你們每個人都是百萬富翁，上完今天這節課我們就會發現其實我們都很富有。

　　二、活動過程：

　　活動1、投影故事

　　一次學術報告結束之際，一位女記者問：“霍金先生，盧伽雷疾病以將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去的太多嗎？”霍金的臉龐充滿恬靜的微笑，他艱難地扣擊鍵盤，于是隨著合成器發出標準的倫敦音，寬大的投影幕下緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我以及愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”

　　還有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。

　　在常人看來，她已失去了語言表達與正常生活的能力，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強的活了下來，而且靠著頑強的意志與毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。她依靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。

　　在一次講演會上，一位學生貿然的提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉沒有半點不高興，她十分坦然的在黑板上寫下了這么幾行字：

　　我好可愛；

　　1、我的腿很長很美

　　2、爸爸媽媽那么愛我

　　3、我會畫畫，我會寫稿

　　4、我有一只可愛的貓

　　……

　　教室里立刻一片寂靜，鴉雀無聲，再沒有人講話。她堅定的看著大家，最后在黑板上寫下了她的結論——我只看我所有的，不看我所沒有的。

　　掌聲馬上響起。黃美廉傾斜著身子站在講臺上，滿足地微笑著，她的臉上呈現出一種永遠不被命運擊敗的自信。

　　2、討論：