做綠色上網的小天使主題班會

　　做綠色上網的小天使

　　活動目的：

　　這次班隊活動，加強學生對信息網絡的認識，知道不良的網絡知識對自身行為和心理產生的負面影響，倡導人人都做“綠色上網”小天使。

　　活動形式：熱點追蹤、小品表演、網絡信息咨詢、我們的誓詞、歌曲。

　　活動準備：收集一些有關網絡信息方面的知識。

　　活動重點：知道不健康的網絡信息給我們的身心帶來的危害，人人都應做“綠色上網”的小天使。

　　活動創新點：結合學校實際開展中隊活動，以新穎的形式開展中隊活動。

　　活動過程：

　　一、各小隊向中隊長報告人數。

　　二、中隊長向輔導員報告人數。

　　三、出旗、奏樂。

　　四、唱隊歌《我們是共產主義接班人》。

　　五、活動開始（主持人伴隨著音樂聲走上講臺）

　　主持人：21世紀的鐘聲已經敲響，21世紀是一個知識經濟的時代，是一個高度信息化的時代，青少年要學習的是管理知識和處理信息的能力，而網絡是獲取這種能力的最主要工具，通過上網我們可以解決一些自己在學習過程中碰到的難題，可以獲取一些書本中無法學到的知識，可網絡也是一把雙刃劍，它在為人們提供便利的同時，也給我們帶來一些行為和心理上的負面影響，請聽本班記者的“熱點追蹤”。

　　新華日報小記者A：我向大家報道，2004年3月31日重慶市沙坪壩區回龍壩鎮一段鐵軌上留下了兩個通宵上網后昏睡的初中學生的鮮血。

　　重慶晚報小記者B：我向大家報道，西安一小學生因癡迷玩電腦十幾小時玩瞎了雙眼。

　　中國教育報小記者C：我向大家報道，長春發生了上網無度，導致精神失常的小學生竟有十余人。

　　小記者D：我向大家報道，這里某校一名品學兼優的小學生因在網上看了一些暴力、恐怖的畫面而每晚做噩夢，導致精力不好，情緒低落，成績直線下降，身心受到嚴重損害。

　　小記者E：我在北京向大家報道，北京“藍極速網絡”網吧里25條生命被烈火濃煙吞噬……

　　主持人：聽了這些真實的報道，同學們肯定各有所想吧！請大家各抒己見，說說自己的想法。

　　小天使A：上網不要玩得太久、太瘋，這不利于身體健康。

　　小天使B：上網不能影響學習，應把網上學習作為一種學習方法，而不應該做一些與學習無關的事。

　　小天使C：不健康的網絡信息，我們應該主動拒絕。

　　小天使D：我也是一個特別喜歡上網的孩子，因為我想獲取大量的信息，我更想與外界自由的進行交流，但我一定會把握分寸，明辨是非。

　　主持人：同學們的發言太精彩了，“小天使們”快快行動起來，幫幫那些沉迷于網中不能自拔的伙伴吧！請大家觀看小品表演。

　　表演甲：哎，真沒勁，怎么還不放學，學校的爛鈴是不是又出毛病了，老是慢“幾拍”（再一次看了看手中的表）。

　　表演乙：怎么又來勁了，又想去玩游戲，找新網友呀，看你那不耐煩的樣子，好象掉了魂似的，真的那么有趣嗎？

　　表演甲：當然了。我現在還餓著肚子，聽，它正咕咕地叫個不停呢，還不是想把那幾個錢留著放學后去玩玩。走，今天帶你去見識見識。

　　表演乙：不去，我媽要打我。

　　表演甲：膽小鬼。看你那樣，永遠長不大，一點也跟不上潮流，我媽說小學的知識簡單不管我，上中學可就沒有這么自由了，還不抓緊時間玩玩，

　　小天使E：你倆別走，給我站住，太不像話了。上課不認真聽講，胡思亂想，原來你倆去網吧不是去查資料，也不是去解決什么難題，而是去……

　　小天使F：“XX”你把父母給你的飯錢拿去打游戲、上網聊天，你還要不要身體，健康的身體可是學習的重要保障，快醒醒吧？

　　小天使G：“XX”他的做法極不對，你怎么不幫幫他，自己也差點掉到陷阱里去了。

　　主持人：同學們，你們不是都對上網學習、上網尋找知心伙伴很感興趣嗎？今天，我們特別邀請了學習計算機室的老師給同學們講講怎樣進行網上學習和網上交友。請聽《上網知識講座》

　　陳老師：同學們，網絡給我們主動、自主學習提供了豐富的信息，為了開闊我們的視野，拓展我們的知識面，學校將為我們開設校園網站，并為我們上網查詢準備了豐富的資料，我們的課前預，課堂上的疑難問題，課后復都可以在網上查詢到，這樣我們不僅可以養成自主學習的慣，而且還可以培養我們上網學習的興趣，讓我們一同在網上學習吧！

　　陳老師：同學們，我們首先學習上網規則，然后謹記《全國青少年網絡文明公約》。

　　主持人：請聽我們的誓詞：告別網吧！走健康成長之路！

　　全體少先隊員：

　　我們是花季少年，有著玫瑰色的夢幻，有著詩一般的未來。在老師的關愛下，在父母的呵護下，我們在汲取著智慧的營養，我們在享受著幸福的生活。

　　然而，社會上的不良風氣，也無時無刻不在侵蝕著我們的夢想。其中最為突出的，就是一些受到金錢利益驅動的網吧，正伸出無形的“黑手”，試圖把我們這些未成年的孩子，拉入他們早已設置好的泥潭。發生在回龍壩中學的兩個學生因過度上網而昏睡在鐵路上，被駛過的列車碾死的事件。透過這觸目驚心的案例，我們看到了失足少年的老師和父母那痛惜的淚光，聽到了這些失足少年發自內心的懺悔。

　　全體少先隊員：

　　——迷戀網吧，將使我們丟掉努力學習的精神。

　　——迷戀網吧，將使我們丟掉刻苦鍛煉的意志。

　　——迷戀網吧，將使我們丟掉勤儉節約的美德。

　　——迷戀網吧，將使我們丟掉奮發進取的動力。

　　——告別網吧，要從我做起。

　　——告別網吧，要敢于斗爭。

　　六、輔導員總結講話：

　　同學們，豐富多彩的網絡世界給我們的生活和學習帶來了方便，通過網絡可以實現同學之間“相互學習，協作學習”，掌握和運用現代信息技術的能力已經成為我們新的終身擁有的基本能力，讓我們充分利用和發揮信息網絡技術的優勢，毫不猶豫地拒絕那些有損身心健康的行為，做一名文明網絡的小天使，使自己成為具有創新精神和實踐能力的高技術人才，把我們偉大的祖國建設得更加文明、更加富強。

　　主持人：全體起立，讓我們同唱《文明好少年》，爭做“綠色上網”的小天使。

　　七、呼號。

　　八、退旗、奏樂

　　主持人：少先隊員們，我們中隊的《告別網吧，做“綠色上網”小天使》主題隊會活動到此結束。

　　活動效果：

　　少先隊活動的主體應該是學生，讓學生通過準備活動、組織活動、參與活動得到充分的鍛煉；應該說，“新世紀我能行”體驗教育是目前少先隊工作的重點，它要求我們要積極為少年兒童創造各種體驗生活的舞臺，促使他們在體驗的進行鍛煉、成長。每一次主題隊會，都應該是少年兒童進行體驗與鍛煉的好機會。從活動的過程上講，如果我們每個中隊都能抓好每一次中隊會，啟發學生思維，發動學生去創造，讓他們自己去準備、組織、參與每一次活動，這種過程不是給學生提供了體驗與鍛煉的機會嗎？他們的準備、組織、參與活動的經歷對他們的成長是多么重要。這樣的活動多了，鍛煉的機會多了。從活動的內容上講，我們每一次都可以針對學生中存在的某一個方面的問題，確定一個主題，讓同學們自己發現自己身上的問題，自己管理自己，自覺糾正問題，效果肯定比我們苦口婆心地、枯燥的說教好得多。

　　應該說，小學階段是學生愛好、興趣及每一次活動，都給同學們之間、師生之間提供了與課堂教學不同的溝通的機會，我們可以通過這種機會更好地提高班級的凝聚力和向心力。因此，少先隊工作就是通過學生的主體作用的發揮，提高學生自我認識錯誤、糾正錯誤的能力，學會自我管理，進而增強班級的凝聚力和身心力。這樣我們老師的工作會更加輕松，更加有樂趣。品行形成的最主要階段。怎樣讓學生的課余生活豐富起來，讓學生的行為規范起來，幫助他們養成良好的日常行為慣和道德情操，這正是少先隊工作能夠顯示和發揮作用的地方。

　　本次主題隊會結合身邊的例子開展中隊活動，使隊員能很直觀的感受到，不健康的上網會給我們帶來的害處。通過本次主題隊會進一步增強了隊員們“綠色”上網意識。