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    紅燭贊教師節主題班會

    更新:2023-09-15 11:47:33 高考升學網

      “紅燭贊”教師節主題班會

      班會目的:

      通過本次主題班會,使學生能深刻地理解老師的品質和尊師的內涵,把對老師的尊敬化為發奮學習的動力,做一個遵紀好學的好學生。

      班會形式:

      用朗誦、講故事、小品等形式。

      參加人員:

      本班全體學生和學校部分老師。

      主持人:

      苗豫、高鴿

      地點:

      本班教室。

      班會過程:

      放錄音:“長大后我就成了你”。一歌飛出,引出主題班會。

      主持(女):同學們,“長大后我就成了你”這首歌道出了老師的崇高和偉大。

      主持(男):今天我們就是要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情,崇敬之情,感激之情。

      主持(女):同學們,以往都是我們坐著,老師站著,今天我們應該,讓老師歇一歇,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

      全體同學:對,請老師歇著,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福!

      女生跑上前去給老師獻花,給老師安座。

      主持(男):同學們,我們進入初中時間雖只短短兩年多,然而卻得到過無數老師的教導和關懷。

      主持(女):我們雖然還不夠懂事,卻深知老師的博愛和偉大。

      主持(合):我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。

      主持(女):大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情?

      ①幾位女生給老師獻上一只歌:《每當我走過老師窗前》。

      ②集體詩朗誦:“我愛您--老師”

      (領)老師啊老師多少個日日夜夜、多少個嚴寒酷暑

      (合):您默默無聞地奉獻著自己的一切。

      (獨):老師啊老師,您的家在何方?

      (合):您的家在學校!

      (獨):您的心在哪里?

      (合):您的心在您的學生中!

      (獨):您伴著朝霞走上講臺,又踏著月色歸去……您為我們付出的太多太多了!

      (合):您是真正的園丁。

      (獨):您的生命--

      (合):因耕耘而芬芳,因開拓兒閃亮,因奉獻而充實。

      (獨):您的生命是一團火,您的生活是一曲歌,您的事業是一首詩!

      (合):啊,我愛您,我親愛的老師。

      主持(女):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許多贊美老師的詩句和文章。同學們,根據自己的體驗,發揮自己的想象力,我們還可以把老師比作什么?

      同學們紛紛舉手發言。

      學生A:我把老師比作太陽。她給我溫暖,給我力量,照我成長。

      學生B:我把老師比作鋪路石。讓我踏著她走向遠方。

      學生C:我把老師比作大海。她有廣博知識和寬廣胸懷。

      學生D:我把老師比作小草默默無聞但精神高尚。

      學生E:我把老師比作媽媽。教我做人,催我成長。

      ……

      三男生一女生,跑上要求表演小品《家訪》,表現一女教師犧牲休息時間,不顧體弱和勞累,幫助一對教子無方的家長來教育子女。

      主持(男):老師的形象是凡的,但老師的精神確是偉大的。他們是知識的傳播者;他們是文明的延續著;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人。

      主持(女):我國是一個文明古國,自古以來就有尊敬老師的優良傳統。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?

      男生F:講宋代學者楊時《程門立雪》的尊師的故事。

      女生G:講毛主席尊敬徐特立老師的故事。

      主持(男):尊重教師就是尊重知識,尊重文明。尊重教師也是一個人有良好品德、修養和有見識的具體體現。那些學者、為人始終都把尊師視為很重要的品質。我們正在接受老師教誨的學生更應尊師。誰能說說時是怎樣尊師的?

      男生H:見到老師熱情打招呼;下課時,請老師先走;上下樓梯請老師先過;進老師辦公室先喊“報告”老師允許了再進去;老師遇到困難去幫助。

      男生I:對老師說話要有禮貌;認真聽老師講課。

      主持(女):兩位男同學講得很好,他們所列舉的都是我們應該做到的。現在我出兩道判斷題,要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義。

      題一:有位同學時對老師很有禮貌,見到老師熱情打招呼,有時還主動替老師打開水。老師,學習成績也不錯,就是作業不認真,書寫潦草,老師對他講了多次他都沒改正。他的好朋友說他潦草作業是不尊敬老師,而他說這與尊師無關。問:他的看法對嗎?

      女生J:不對。我們尊師,不僅在日常行為上要有禮貌,更要聽從老師的教育,虛心接受老師的意見。

      題二:有位同學上課經常不聽講,有時還與其他同學講話,老師批評他,說他不尊重老師。問:老師的說法對嗎?

      女生K:對。因為尊師,最主要的是尊重老師的勞動。老師為了上好課,要花費很多時間和精力。不認真聽講就是不尊重老師。

      主持(女):老師很累,卻無怨無悔。

      主持(男):老師清貧,卻安貧樂道。

      主持(合):為了祖國,為了民族,老師您還將默默的耕耘,您還將無私地奉獻。

      主持(女):老師,我們知道,您不需要獻花和掌聲,您不看重享樂和金錢……

      主持(男):您要的是我們的勤奮和求知;您要的是我們的進步和成才

      主持(合):老師,您聽吧,我們現在就回答您。

      主持(男):我們宣誓。

      全體同學:我們宣誓!為了民族,為了中華,為了二十一世紀,我們要自尊自律、自強自信、刻苦學習、勇于探索、奮發向上、走向輝煌、走向輝煌!


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