廣東2019年珠海中考和普通高中招生意見

廣東珠海中考和普通高中招生意見

一、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

(一)注重能力考查。學(xué)業(yè)考試設(shè)置考試科目和考查科目�？荚嚳颇堪磳W(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)命題，不設(shè)置偏題、怪題，注重考查運用學(xué)科知識分析和解決問題的能力�？疾榭颇恳詫嶋H操作技能和客觀題兩種形式進(jìn)行考核，成績以合格與不合格方式呈現(xiàn)，其中品德、歷史、生物、地理不合格者，不能被國家級示范性普通高中錄取。

(二)嚴(yán)格義務(wù)教育證書發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。符合報考條件的初中畢業(yè)生均須參加學(xué)業(yè)考試，各區(qū)教育行政部門要將參加初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，作為發(fā)放《義務(wù)教育證書》的依據(jù)。因回戶籍地考試或者參加五年制大專單獨招生而未在我市參加考試的，申領(lǐng)《義務(wù)教育證書》時，需提交戶籍地教育行政部門蓋章的學(xué)業(yè)考試成績或者五年制大專錄取通知書。

二、綜合素質(zhì)評價工作

(一)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價，是實施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，要切實重視綜合素質(zhì)評價的導(dǎo)向作用，科學(xué)設(shè)置評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

(二)探索建立綜合素質(zhì)評價工作平臺，從品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展以及興趣特長等多個維度，客觀詳實記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和各種社會實踐活動，加強(qiáng)過程監(jiān)測，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動學(xué)校落實立德樹人的根本任務(wù)。

三、普通高中招生要求

(一)推進(jìn)招生制度改革。探索建立招生和考試相對分離、學(xué)校依法自主招生、主管部門監(jiān)督管理的運行新機(jī)制。試點以科技創(chuàng)新、國學(xué)、體育藝術(shù)為特色的實驗班、特長班，學(xué)校自主招生提前錄取，促進(jìn)普通高中多樣化特色化發(fā)展。

(二)繼續(xù)推行“指標(biāo)生”政策。將國家級示范性普通高中招生計劃70%的名額，按相同比例分配到全市各初級中學(xué)。將符合積分入學(xué)的異地務(wù)工人員隨遷子女，納入示范性普通高中指標(biāo)生招生范疇，提升基本公共服務(wù)均等化水平。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃。采取多種措施，認(rèn)真落實當(dāng)年普通高中招生計劃和招生范圍，提高招生計劃完成率，高質(zhì)量普及高中階段教育。嚴(yán)格執(zhí)行擇校生“三限”政策，不得擴(kuò)大擇校生招生比例。

(四)按照志愿擇優(yōu)錄取。尊重學(xué)生自主填報志愿，嚴(yán)格按照考生志愿進(jìn)行錄取，保障考生合法權(quán)益。要按考生志愿、考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果擇優(yōu)錄取，堅持將學(xué)業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為高中錄取的重要依據(jù)。

(五)統(tǒng)一組織招生錄取。普通高中只能招收當(dāng)年參加我市學(xué)業(yè)考試的學(xué)生，不得自行提前錄取，不得錄取無我市學(xué)業(yè)考試成績的學(xué)生。學(xué)籍管理部門，按市招生辦提供的錄取名冊和實際注冊結(jié)果核準(zhǔn)后辦理學(xué)籍。

(六)公示招生結(jié)果。公開招生計劃、招生細(xì)則，公示政策性加分名單、指標(biāo)1bfa生錄取結(jié)果和普通高中錄取結(jié)果，做到信息透明、過程公開，主動接受社會監(jiān)督。

(七)規(guī)范民辦高中階段學(xué)校招生。應(yīng)按照核準(zhǔn)登記的辦學(xué)層次、招生范圍和辦學(xué)規(guī)模進(jìn)行招生，確需增加招生計劃的報主管部門核準(zhǔn)后執(zhí)行。經(jīng)統(tǒng)一錄取未完成招生計劃的，學(xué)�？勺孕薪M織補錄，并報市招生辦辦理錄取手續(xù)。

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