2020年黨員兩學一做專題民主生活會主持詞

　(1)黨員兩學一做專題民主生活會主持詞

　　要深入的重要指示精神和兩學一做專題民主生活會精神，切實把和行動統一到中央決策部署上來，把“兩學一做”學習教育與推進大扶貧戰略行動緊密結合起來，確保各項工作取得實效。學習貫徹陳xx書記的講話，從三個方面領會其精神。

　　一是和對開展“兩學一做”學習教育的高度重視。作出重要指導，為開展“兩學一做”學習教育指明正確方向，提供了根本遵循。加強黨的政治建設，推進全面從嚴治黨向基層延伸，保證“十三五”經濟社會發展規劃良好開局。全省上下要提高認識，切實增強政治自覺和行動自覺，把 “兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務抓緊抓實抓好。

　　二是明確任務要求，扎實有效開展好學習教育。要帶著責任學，把學習好黨章黨規與學習好系列重要講話結合起來，區分層次對象，講求學習方法，領導帶著示范。通過開展“兩學一做”學習教育活動，增強黨員干部政治意識、核心意識、大局意識、看齊意識，做到政治合格、紀律合格、品德合格、能力合格。帶著問題學，針對問題，開展學習教育，開展整治，補齊制度短板，把解決問題貫穿學習教育全過程，讓學習教育活動推動脫貧攻堅。

　　三是加強組織領導，確保學習教育取得實效。各級黨委(黨組)及主要領導同志要把開展“兩學一做”組織好、開展好，明確責任、統籌謀劃、組織協調、督促指導，把任務扛在肩上、抓在手上，在推動學習教育與脫貧攻堅結合上抓出亮點。要突出經常性學習教育，嚴明黨支部職責，嚴肅黨內政治生活，嚴格黨員教育管理，推動黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。強化基層黨組織，整頓軟弱渙散的黨支部，配齊配強支部班子和帶頭人，把開展學習教育活動同改善基層民生結合起來，增強基層組織領導力和戰斗力，助推全省貧困群眾與全國同步進入小康。

　　(2)黨員兩學一做專題民主生活會主持詞

　　這次兩學一做專題民主生活會的目的是深入學系列重要講話精神，傳達貫徹中央召開的“兩學一做”學習教育工作座談會精神，對在全省黨員中開展“兩學一做”學習教育進行動員部署。剛才・・・，下面我講幾點意見：

　　一、提高認識、加深理解，領會意義。

　　在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育、全面從嚴管黨治黨的重要部署，是用最新成果武裝全黨的重要任務，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，是堅持偉大工程與偉大事業相互促進的重要實踐，對于保持發展黨的先進性和純潔性、確保黨在上政治上行動上團結統一、鞏固發展良好政治生態、凝心聚力推進“十三五”良好開局具有重大意義。全省各級黨組織要提高認識、加深理解，切實把和行動統一到中央部署要求上來，努力把黨組織和黨員干部隊伍建設得更加堅強有力，推動中央和省委決策部署落地落實。

　　二、把握要求、突出重點，確保實效。

　　1抓好學。 “兩學一做”，基礎在“學”，必須突出抓好學習。要堅持把學黨章黨規與學系列講話貫通起來學習、統一起來領會，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中更好領悟系列講話的基本精神和實踐要求。要對黨員領導干部提出更嚴格的要求，黨員領導干部必須比普通黨員多學一些、學深一些，學黨章黨規要注意重點學習與履職盡責密切相關的內容，學系列講話要在全面、系統、深入上下功夫，真正用講話蘊含的治國理政新理念新新戰略指導和推動各項事業發展。要把個人自學與集體討論結合起來，讀原著、學原文、悟原理，圍繞專題開展集中學習研討，持續開展正反典型教育，進一步提高針對性實效性。

　　2突出做�！皟蓪W一做”，關鍵在“做”，必須自覺踐行“四講四有”。要自覺講政治有信念，通過學習教育引導廣大黨員增強“四個意識”，自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業精神、清正廉潔上向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做到政治合格。要自覺講規矩有紀律，通過學習教育引導廣大黨員任何時候都把紀律規矩挺在前面，增強組織觀念、服從組織決定，始終心有所畏、言有所戒、行有所止，做到執行紀律合格。要自覺講道德有品行，通過學習教育引導廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成正確的道德觀、義利觀，帶頭廉潔修身齊家，始終堅守共產黨人的精神家園，做到品德合格。要自覺講奉獻有作為，通過學習教育引導廣大黨員自覺踐行黨的宗旨、始終保持為民本色，在推進改革發展穩定中當標兵作模范，用實際行動彰顯共產黨人的風采，做到發揮作用合格。各行各業各條戰線各個方面都要從實際出發，把合格黨員的要求進一步具體化，充分體現不同層級、不同領域、不同行業的個性特征，讓每名黨員都學有標準、行有規范。

　　3高標準。要堅持高標準嚴要求，確保學習教育抓到實處、見到實效。突出問題導向抓學習教育，帶著問題學，從上解決好理想信念、黨的意識等突出問題;聚焦問題查，對照“合格”找差距，對標“優秀”知不足;對著問題改，著力解決黨員隊伍、黨的組織生活、黨員和各級干部教育管理等方面問題。突出常態化抓學習教育，每個支部都要制定具體方案，常態化開展“三會一課”，加強支部工作規范化建設，真正使教育管理嚴起來實起來。突出分類指導抓學習教育，結合實際把學習教育的任務、要求和措施具體化，同時鼓勵基層大膽探索，使學習教育接地氣有生氣。突出領導帶頭抓學習教育，省委常委班子帶頭先學一步走在前列，各級黨員領導干部都要發揮好帶頭帶動示范作用。突出創先爭優抓學習教育，廣泛開展崗位競賽、黨員示范、技能比武等活動，評選表彰先進，激勵廣大黨員向更高標準看齊。

　　4重結合�！皩W”得怎么樣，“做”得是否合格，最終要體現到促進事業發展上。要堅持知行合一，把學習教育與全省中心工作緊密結合起來。一要堅持與全面貫徹落實中央“四個全面”戰略布局和五大發展理念相結合，通過學習教育把黨員干部行動統一到治國理政新理念新新戰略上來。二要堅持與貫徹落實省委決策部署相結合，通過學習教育深化抓落實的認識、增強抓落實的自覺、提高抓落實的能力，引導廣大黨員心無旁騖干事創業。三要堅持與貫徹全面從嚴治黨各項部署相結合，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、巡視整改落實成果，認真開展“回頭看”，通過學習教育增強自我提高、自我完善的能力。四要堅持與持續深入開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動相結合，通過學習教育強化宗旨意識、樹牢為民情懷，引導廣大黨員在聯系服務群眾中推動工作、促進發展、促進社會和諧穩定。五要堅持與全面推進各領域基層黨的建設、提升基層黨組織整體功能相結合，通過學習教育進一步加強帶頭人隊伍和基層陣地建設，強化黨員教育管理，推進基層黨建全面進步全面過硬。

　　三、強化組織，落實責任，全力推動。

　　各級黨委(黨組)要把抓學習教育作為一項重要政治任務，切實履行主體責任，周密安排部署、精心組織推動。黨委(黨組)主要負責同志要切實擔負第一責任人職責，其他黨員領導干部要履行一崗雙責。各級黨委組織部門要搞好統籌謀劃和組織協調，及時研究解決學習教育中的問題。要加強督促指導，把督促指導的重點放到基層、放到黨支部，把學習教育作為黨建工作述職評議考核的首要內容，同時加強宣傳引導，為學習教育營造良好氛圍。