2020年六一兒童節(jié)才藝表演晚會(huì)主持詞

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，敬愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們，少年朋友們：

　　合：大家好!

　　A：伴著花的芳香

　　B：踏著歌的節(jié)拍

　　A：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去了，我們迎來(lái)了屬于我們的六月時(shí)光

　　B：我們的心像怒放的花朵

　　A：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

　　B：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

　　A：六月是童年的太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節(jié)。

　　B：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　A：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

　　合：“六一”兒童節(jié)!

　　A：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香

　　B：我們心情澎湃，放聲歌唱

　　合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

　　A：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。

　　下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。

　　B：請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兒炔省＝酉聛?lái)請(qǐng)欣賞節(jié)目

　　B：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。

　　A：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

　　B：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　A：在這歡樂(lè)的日子里，我們歡聚一堂。

　　B：在這里讓我們共同祝愿：

　　合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!

　　B：下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞

　　A：每天清晨，我們迎著老師的目光進(jìn)校門(mén)，放學(xué)他們又目送我們離開(kāi)，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長(zhǎng)，老師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們向前。

　　B：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。

　　A：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。

　　B：夏天到了，牽牛花悄悄地爬上了我們的籬笆，給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲，讓我們聽(tīng)聽(tīng)由某某同學(xué)帶來(lái)的歌曲。

　　A：聽(tīng)完?duì)颗；ǖ母杪暎�小螺�?hào)也不甘示弱了，要比一比誰(shuí)更響亮那，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱。

　　B:學(xué)校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識(shí)的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。

　　A：讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。

　　B：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂(lè)的歌唱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)班帶來(lái)的舞蹈。

　　A：人生的道路是崎嶇的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)欣賞舞蹈。