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2019年廣東茂名中考語文考試大綱(二)

更新：2023-09-19 17:30:00 高考升學網

四、考試內容與目標要求

根據語文學科的特點和《語文課程標準》的要求，初中畢業生語文學科學業水考試包括下列三個層次要求：

識記：了解并記憶學過的語文知識和學習材料，能正確地再認和重現。如認讀、書寫漢字，了解有關文學常識，背誦規定的篇章等。

理解：領會所學的語文知識和學習材料的基本特征和主要意義，能作正確的解釋、說明或推斷。如聽清楚發言的要點，領會語句的含義，把握閱讀材料的基本內容等。

運用：把學到的語文知識用到新的語文實踐中，比較靈活地解決不同情景中的實際問題。如改正文章中的毛病，會寫記敘文，會寫簡單的說明性文章、議論性文章和日常應用文，說話得體等。

考試內容與要求具體如下：

考查內容和要求

考查水

類
別

細目

識記

理解

運用

語
文
基
礎

1．熟練地使用字典、詞典獨立識字。正確認識常用漢字3500個左右，其中3000個左右會寫。
2．正確理解和運用常見詞語（包括成語）。
3．糾正句子的常見毛病。
4．正確使用常用的標點符號。
5．根據表達需要恰當運用比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問等常見修辭方法。
6．仿寫句子，變換句式。
7．分析材料，形成自己的假設或觀點，能夠進行簡明、連貫、得體的表達。
8．了解課文與推薦名著涉及的重要作家作品和文化常識。
9．背誦、默寫本考試大綱規定的古代詩歌及文言課文中的重點段落和名言警句。

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閱

讀

文
言
文
閱
讀

10．理解淺易文言文中常見文言詞語的意思。
11．翻譯淺易文言文中的句子。
12．理解淺易文言文的基本內容。
13．領會淺易文言文中作者的感情。
14．初步欣賞文言文的語言和表達技巧。

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實
用
類
文
本
閱
讀

15．整體把握實用類文本的主要內容。
16．閱讀科技、社科、新聞作品，篩選信息，概括要點。
17．運用文中知識對相關實際問題進行分析推斷。
18．閱讀簡單議論文，理解觀點與材料之間的聯系。
19．聯系實際，對文中的觀點作出自己的判斷。
20．結合上下文理解文中關鍵語句的含義。
21．體會和分析實用類文本的語言特點。

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文
學
類
文
本
閱
讀

22．整體把握文學作品的內容、情感、形象。
23．理清作者思路和作品線索。
24．揣摩作品中的精彩細節。
25．品味作品中富于表現力的語言。
26．初步欣賞作品的寫作技巧和藝術。
27．領悟作品的內涵，從中獲得有益啟示。
28．對作品的感情傾向，聯系背景作出自己的評價。

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名
著
閱
讀

29．了解推薦名著的基本內容，根據要求簡述關鍵事件。
30．欣賞名著人物形象和藝術。
31．闡述個人閱讀體驗，發表對作品的看法。

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寫
作

32．中心明確，內容具體，感情真摯。
33．結構完整，條理清楚。
34．寫記敘文，做到內容具體充實。
35．寫簡單的議論文，做到有理有據。
36．寫簡單的說明文，做到明白清楚。
37．語言通順，不寫錯別字。
38．正確使用標點符號。
39．書寫規范、整潔。

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口
語
交
際

40．有聽記、聽辨能力。能正確聽寫詞語、名言警句等，能辨讀字詞的讀音，辨讀古詩文的節奏，聽談話、報告、新聞能作記錄要點，能完整準確地復述、轉述。
41．能耐心專注地傾聽，根據對方的話語、表情、手勢等，理解對方的觀點和意圖。
42．能聽出話語的委婉、含蓄的言外之意。能聽出討論的焦點，明辨雙方分歧之所在。聽讀記敘性的文章，能聽出所寫的人、事、景、物。聽讀說明性的文章，能抓住事物的特征。聽讀議論性的文章，能說出作者的觀點和理由。
43．聽后能分析、歸納、概括，有針對性地發表評論、意見。
44．能用普通話根據對象和場合，文明得體地進行交流。
45．能用普通話自信、負責地表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。
46．注意表情和語氣，使說話有感染力和說服力。能根據需要調整自己的表達內容和方式，提高應對能力。
47．講述見聞，內容具體，語言生動。能就適當的話題作即席講話和有準備的主題演講，有自己的觀點，有一定說服力。