教育技術(shù)學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

前言：自己曾如一葉孤獨(dú)的小舟 茫然無(wú)目的地在大學(xué)里無(wú)助地漂泊，現(xiàn)實(shí)把自 自己曾如一葉孤獨(dú)的小舟，茫然無(wú)目的地在大學(xué)里無(wú)助地漂泊 己的驕傲和自信都磨， ，孤寂把自己的理想和夢(mèng)想混淆，讓自己流浪在生活暗淡 讓自己流浪在生活暗淡 的角落里。然而，職業(yè)規(guī)劃的課程讓我又找到了真實(shí)的自己 讓自己有了奮斗和 職業(yè)規(guī)劃的課程讓我又找到了真實(shí)的自己，讓自己有了奮斗和 拼搏的動(dòng)力。

一、自我分析 1、性格方面：熟悉的人會(huì)說(shuō)我比較外向 但在生疏的人面前我比較沉默，以致 性格方面：熟悉的人會(huì)說(shuō)我比較外向，但在生疏的人面前我比較沉默 給人一種冷淡、 高傲的感覺(jué)， 高傲的感覺(jué) 這對(duì)于我發(fā)展人際關(guān)系有所阻礙； 做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)， 做事情認(rèn)真負(fù)責(zé) 且追求完美，有“四心” ”——責(zé)任心、耐心、誠(chéng)心，以及細(xì)心，遇到困難會(huì)有想 遇到困難會(huì)有想 退卻的念頭，也很容易懈怠 也很容易懈怠，但能告誡自己堅(jiān)持下去，不過(guò)效果就會(huì)大打折扣 就會(huì)大打折扣； 看待事情很樂(lè)觀，即使有再困難的事 即使有再困難的事，也會(huì)往好的方向看，不會(huì)讓低落的情緒困 不會(huì)讓低落的情緒困 擾自己太久；對(duì)許多事都很能看得開 對(duì)許多事都很能看得開，也正因?yàn)槿绱耍�使得有時(shí)做事不會(huì)很積極 使得有時(shí)做事不會(huì)很積極 持久地投入，出現(xiàn)事后后悔的現(xiàn)象 出現(xiàn)事后后悔的現(xiàn)象；好勝心強(qiáng)，有不服輸?shù)木�神�?，會(huì)化不服為動(dòng) 力， 并且每次這樣取得的效果都很好； 并且每次這樣取得的效果都很好 對(duì)人很坦誠(chéng)， 會(huì)將心比心， 非常看重友誼， 非常看重友誼 對(duì)朋友有絕對(duì)的信任。

有一定的領(lǐng)導(dǎo)、組織 2、能力方面：上學(xué)期間擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng) 能力方面：上學(xué)期間擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、班委、文委等職務(wù)，有一定的領(lǐng)導(dǎo) 能力。對(duì)于新鮮事物有好奇心 能把好奇心化為一種征服它的動(dòng)力，適應(yīng)新事物 對(duì)于新鮮事物有好奇心，能把好奇心化為一種征服它的動(dòng)力 能力