2019年公司晨會(huì)互動(dòng)小游戲

晨會(huì)互動(dòng)小游戲

對(duì)推掌小游戲操作很簡(jiǎn)單，不需要場(chǎng)地，兩個(gè)人一組，玩起來(lái)也很簡(jiǎn)單：

游戲規(guī)則：

晨會(huì)組織者讓伙伴們成應(yīng)對(duì)面站立。指定其中一位是A，另一位是B。

讓A與B學(xué)員手掌對(duì)手掌并向前推，讓雙方都盡可能用力推對(duì)方。

誰(shuí)的腳最先離開(kāi)原先站立的點(diǎn)，誰(shuí)就輸了。

游戲個(gè)性要求：

只允許推手，不能碰對(duì)方其它身體部位；

另外在推手掌過(guò)程中雙方的腳都不許挪動(dòng)（但可前傾后仰）。

誰(shuí)違反上述游戲規(guī)則，誰(shuí)就輸了。

游戲感悟：以前在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，首先將所有人分成兩大組，每組成員自己挑選一個(gè)PK對(duì)象，對(duì)象選好后，兩邊的人全部排開(kāi)對(duì)立站好，聽(tīng)晨會(huì)主持人口令，喊“開(kāi)始”以后，手掌對(duì)手掌開(kāi)始推起來(lái)，有些人在剛開(kāi)始的時(shí)候很容易犯規(guī)，所以能夠在PK前先演練下。當(dāng)然為了玩的盡興些，能夠采取三局兩勝制。

游戲懲罰：全部PK完成后，可分別統(tǒng)計(jì)下兩大組的“勝”的次數(shù)和“輸”的次數(shù)，哪一大組”輸“的多，就算這一組表演節(jié)目，當(dāng)然也能夠采取必須的游戲懲罰。

如果你以前組織過(guò)或玩過(guò)這個(gè)游戲，不妨留言也分享下你的感受。

分組游戲

1、尋找對(duì)象：

第一步：學(xué)員圍成一個(gè)圓圈--組織者說(shuō)LOOKUP、LOOKDOWN、LOCK--學(xué)員看上、看下，然后用目光鎖定對(duì)面的一位同學(xué)，當(dāng)兩人的目光相對(duì)時(shí)，則拍手、出場(chǎng)交談--交談3分鐘--沒(méi)對(duì)上的繼續(xù)。

第二步：學(xué)員分列兩行，結(jié)對(duì)的伙伴應(yīng)對(duì)面站立--各自后退5米--蒙上眼罩--發(fā)出聲音，尋到對(duì)象（不可用學(xué)員名字、公司名稱(chēng)）

2、左、中、右

組織者問(wèn)以下問(wèn)題：

早上起床時(shí)，是從左邊下床？右邊下床？

--從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間

早上穿鞋時(shí)，先穿左邊的鞋？先穿右邊的鞋？

--先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間

以此種辦法將學(xué)員分成三大組。

3、誰(shuí)是勇士？

如果依上法分成的三組人數(shù)懸殊過(guò)大，則繼續(xù)分組，按以下辦法：

請(qǐng)大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。

然后提問(wèn)：

1、誰(shuí)愿意第一個(gè)站起來(lái)？

2、誰(shuí)愿意第二個(gè)站起來(lái)？

由此，將學(xué)員分成三批。

大樹(shù)與松鼠

適合人數(shù)：10人以上

材料及場(chǎng)地：無(wú)

適用對(duì)象：所有學(xué)員

時(shí)間：5-10分鐘

操作程序

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，應(yīng)對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就務(wù)必離開(kāi)原先的大樹(shù)，重新選取其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就務(wù)必離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

串名字游戲

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是后面的，第三名學(xué)員說(shuō)：我是后面的的后面的，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。

紅黃牌

時(shí)間：5分鐘

道具：紅牌、黃牌

游戲操作：

兩人并排站立

聽(tīng)意思舉牌

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老蔡說(shuō)：舉起紅牌----------舉起紅牌

老蔡說(shuō)：放下黃牌----------放下紅牌

老蔡說(shuō)：不要放下黃牌--------舉起黃牌

放下紅牌--------------放下紅牌

老蔡說(shuō)：不要不放下紅牌------放下紅牌

老蔡說(shuō)：不要不舉起黃牌------舉起黃牌

我喊一聲后就舉起紅牌--------不舉牌

老蔡說(shuō)：舉起黃牌---------舉起黃牌

老蔡說(shuō)：千萬(wàn)不要不舉起黃牌-----舉起黃牌

老蔡說(shuō)：不要放下紅牌--------舉起紅牌

老蔡說(shuō)：不要不放下黃牌-------放下黃牌

千萬(wàn)不要不舉起紅牌--------舉起紅牌

老蔡說(shuō)：舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌-放下黃牌、舉起紅牌

老蔡說(shuō)：放下紅牌----------放下紅牌

老蔡說(shuō)：不要放下黃牌----------舉起黃牌

千萬(wàn)不要不舉起黃牌----------舉起黃牌

老蔡說(shuō)：不要不舉起黃牌----------舉起黃牌

優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

所需時(shí)間：30-45分鐘，由團(tuán)隊(duì)人數(shù)及培訓(xùn)者安排

小組人數(shù)：無(wú)限制

所需物品："優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"表格，每人一支鋼筆

游戲概述：

此游戲用于要求每個(gè)參與者在無(wú)任何威脅的狀況下，寫(xiě)出其他人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。個(gè)性適用于同一組或一同工作的，或者團(tuán)隊(duì)中互相了解的成員。

目的：

1、令每個(gè)參與者在無(wú)任何威脅的狀況下，對(duì)其他人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

2、讓每個(gè)參與者之間相互反饋?zhàn)约涸诔蓡T眼中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。

步驟：

1、令每個(gè)參與者都明白他們將有機(jī)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行反饋，也就是說(shuō)，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。

2、告知每個(gè)人這是一項(xiàng)保密的活動(dòng)，沒(méi)有人被告知是誰(shuí)寫(xiě)的他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的資料。

3、給每個(gè)人一張"優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"并告訴他們每人為其他人至少寫(xiě)出一條喜歡或不喜歡。

4、收集每張答卷，混合一齊并對(duì)每個(gè)人念出寫(xiě)給他們的意見(jiàn)，，你首先要從自己的名字念起。

討論題目：

1、所有的意見(jiàn)都正確嗎？

2、有沒(méi)有互相矛盾的意見(jiàn)？

3、此刻是否有人不愿意別人和自己同在一組？

四分之一感覺(jué)

1、大家在進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，領(lǐng)到了一張卡片，但只是四分之一張卡片，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，需要去尋找其他三位會(huì)員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。

2、大家要用心地尋找陌生人，詢(xún)問(wèn)、展示、合作，最終才能達(dá)成“聯(lián)盟”，只有找到其他的三位朋友，才能夠找一個(gè)位置坐下來(lái)。

3、把組合成的圖片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小組成員。

我們是一家

游戲程序：

1．將全部人員分為幾組，分別為A1，A2，B1，B2，C1，C2。每組3-4位成員。

2．先在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)員間的自我介紹，要求是姓名、工作單位、職位和愛(ài)好等。然后推舉一位小組成員代表小組進(jìn)行介紹。要求將組內(nèi)每一位學(xué)員的狀況介紹完整，還可加上自己的評(píng)價(jià)。（大家能夠提問(wèn)）

3．當(dāng)A1小組介紹完，B1、C1小組代表要對(duì)A1小組的發(fā)言做一句話的評(píng)價(jià)。（只能夠是正面的：如A1小組成員都很年輕，十分有朝氣；或者A1小組成員看來(lái)經(jīng)驗(yàn)很豐富；或者A1小組成員都是女孩子，都很漂亮。）當(dāng)A2小組介紹完，B2、C2小組代表要對(duì)A2小組的發(fā)言做一句話的評(píng)價(jià)。以此類(lèi)推，直到所有小組介紹完畢。

4．每組介紹自己的代表和發(fā)表評(píng)價(jià)的代表不能是同一個(gè)人！

4．每組時(shí)間不超過(guò)2分鐘。

相關(guān)討論：

1．你是否容易記住別人？用什么方法？

2．自我介紹和介紹別人，哪一種方法更容易令你印象深刻？

3．你是否善于贊揚(yáng)別人？

4．你是否善于尋找其他成員的共同點(diǎn)？