浙江海洋大學的歷史學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的浙江海洋大學歷史學專業錄取分數線數據，包含近三年浙江海洋大學歷史學專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、浙江海洋大學歷史學專業分數線是多少分

最新據2023年浙江海洋大學招生辦官方公布的歷史學專業錄取數據，我們可以知道浙江海洋大學歷史學專業錄取分數線如下：

1、在河北省份2019年的浙江海洋大學歷史學專業文科專業分數線是556分，對應的最低錄取位次在16076名；

2、在浙江省份2021年的浙江海洋大學歷史學專業綜合專業分數線是592分，對應的最低錄取位次在50144名；

3、在浙江省份2022年的浙江海洋大學歷史學專業綜合專業分數線是595分，對應的最低錄取位次在53203名；

4、在安徽省份2021年的浙江海洋大學歷史學專業文科專業分數線是562分，對應的最低錄取位次在20955名；

5、在廣西省份2021年的浙江海洋大學歷史學專業文科專業分數線是520分，對應的最低錄取位次在12328名；

6、在甘肅省份2019年的浙江海洋大學歷史學專業文科專業分數線是527分，對應的最低錄取位次在6299名；

二、浙江海洋大學歷史學專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范)(第1學期在定海校區，之后在新城校區)歷史學專業	2019	河北	文科	-	556	16076
2	(師范)(定海校區)歷史學專業	2021	浙江	綜合	史 或 地	592	50144
3	(師范)歷史學專業	2020	浙江	綜合	史 或 地	600	47319
4	(師范)(第一學期在定海校區，之后在新城校區)歷史學專業	2019	浙江	綜合	史	599	48757
5	(師范)(前兩年在定海校區，后兩年在新城校區)歷史學專業	2022	浙江	綜合	史 或 地	595	53203
6	(師范)(4800元/年；定海校區)歷史學專業	2021	安徽	文科	-	562	20955
7	(師范)(4800元/年辦學地點定海校區)歷史學專業	2021	河南	文科	-	555	24689
8	(師范)(辦學地點：第1學期在定海校區，之后在新城校區)歷史學專業	2019	河南	文科	-	540	19901
9	(師范)(文史類，師范，4年，4800元/年，在定海校區辦學)歷史學專業	2021	廣西	文科	-	520	12328
10	(師范)歷史學專業	2019	甘肅	文科	-	527	6299

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三、浙江海洋大學師資和院系介紹

浙江海洋大學是自然資源部與浙江省人民政府共建高校，是浙江省重點建設高校之一。學校創建于1958年，始名舟山水產學院，1975年更名為浙江水產學院，1998年與舟山師范�？茖W校合并組建為浙江海洋學院，2000年之后舟山衛生學校、浙江水產學校、浙江省海洋水產研究所、舟山石油化工學校和舟山商業學校等學校（單位）相繼并（進）入，2016年更為現名。學校的建設和發展一直得到黨和的親切關懷和大力支持，主政浙江期間兩次蒞臨學校視察指導工作，對學校堅持海島辦學給予了充分肯定，要求學校繼續走艱苦奮斗之路，圍繞地方經濟建設，努力辦出特色，為全省海洋經濟發展作出貢獻。學�，F有新城和定海2個校區，校園環境優美，風景宜人，是求學的理想之地。學校總占地面積2608畝（其中海域使用面積720畝），校舍建筑面積53.4萬平方米，紙質圖書195.2萬冊，教學科研儀器設備資產超過4.8億元。設有10個學院，建有浙江省海洋水產研究所等科研機構，舉辦獨立學院——浙江海洋大學東�？茖W技術學院。開展碩士研究生教育、普通本科教育、繼續教育及留學生教育，與國（境）外高校聯合培養博士研究生。設有理學、農學、工學、管理學、經濟學、文學、歷史學、教育學等學科門類，現有省一流學科A類2個、B類7個，其中海洋科學學科在教育部第四輪學科評估中位列第5，水產學科位列第8。擁有海洋科學、水產、船舶與海洋工程、石油與天然氣工程、食品科學與工程、農林經濟管理、機械工程、數學、水利工程9個一級學科碩士點，交通運輸、農業、教育、旅游管理、藥學5個專業碩士學位類別，并具有同等學力碩士學位授予權。設置48個本科專業，其中國家級一流本科專業5個，國家特色專業2個，省級一流本科專業14個，省重點專業9個，省優勢專業7個，省特色專業8個。擁有各類全日制在校學生12119人；教職工1189人，其中專任教師846人。專任教師中具有博士學位445人，具有高級專業技術職務438人，其中正高級技術職務164人。擁有雙聘院士11人，歐亞科學院院士1人，擁有國家級引才計劃3人，國家級特聘專家、國家“”、教育部“長江 學者”、教育部“長江 學者和創新團隊發展計劃”創新團隊帶頭人、國家杰出青年基金獲得者、國家“新世紀百千萬人才工程”、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”、國家有突出貢獻中青年專家、科技部“創新人才推進計劃”中青年科技創新領軍人才、國務院特殊津貼專家、中國高被引學者等50人；擁有省級引才計劃、浙江省特級專家、省“”、“錢江學者”特聘教授、“151人才工程”等84人，省級教學、科技創新團隊10個。學校堅持以社會需求為導向，致力于培養全面發展的復合型人才。教學成果曾獲國家二等獎1項，近5年來，獲省級教學成果一等獎2項、二等獎1項。學校是教育部新工科研究與實踐項目、教育部新農科研究與改革實踐項目、國家卓越農