2020年浙江高考文綜政治試題難度相比去年難不難評(píng)析

浙江高考文綜政治試題難度相比去年難不難評(píng)析

政治試題評(píng)析

一
命題總體穩(wěn)定　要求略有變化
首先，從命題思路上看，嚴(yán)格依照考試說明中規(guī)定的考查內(nèi)容，準(zhǔn)確把握考查要求，整卷沒有偏題怪題，平和自然，重點(diǎn)突出。其次，從命題方式上看，繼續(xù)遵循了重視新材料、新情境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用的路子。再次，從試卷形式、結(jié)構(gòu)的設(shè)置上看，不刻意求新，與考試說明中的參考試卷保持一致，與以往的高考試卷相比也保持了相對(duì)的穩(wěn)定性、連續(xù)性。難度的設(shè)置，選擇題與去年基本持平，非選擇題則略有提升，但試卷整體難度與前幾年大體相當(dāng)，體現(xiàn)了面向中學(xué)教學(xué)實(shí)際、以生為本的課改精神。
今年的試題持穩(wěn)中略有變化，如更加突出了對(duì)考生把握材料主題，讀取材料有效信息，運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的綜合能力的考查。如第40題的（2）問和第41題的（3）問，試題所考查的內(nèi)容基礎(chǔ)性都很強(qiáng)，但在情境和問題的設(shè)置上更突顯對(duì)能力的考查，注重知識(shí)的理解、應(yīng)用與遷移。

二
直面社會(huì)熱點(diǎn)，凸顯學(xué)科特色
試卷中的許多題目，如，豬肉價(jià)格上漲、“僵尸”企業(yè)、大氣中二氧化碳濃度持續(xù)升高、凈網(wǎng)行動(dòng)、“文化車間”、精準(zhǔn)扶貧、朝核、G20、全球經(jīng)濟(jì)治理等素材，都取材于現(xiàn)實(shí)生活，洋溢著濃郁的時(shí)代氣息，無(wú)不給人留下深刻的印象。這啟示我們，政治課教學(xué)必須引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)內(nèi)外時(shí)事，善于關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)家的前途和命運(yùn)，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，彰顯“學(xué)以致用、突出價(jià)值觀引領(lǐng)”的學(xué)科要求。

三
關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)，引領(lǐng)課改方向
試卷緊扣時(shí)代變化對(duì)教育的要求，突顯對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的考查。如第40題，在全球化和世界變化相互激蕩的背景下，需要公民對(duì)國(guó)際上“唱衰中國(guó)”、“抹黑中國(guó)”論調(diào)有理性認(rèn)識(shí)和文化自信，這就要求我們必須加強(qiáng)對(duì)考生政治認(rèn)同和理性精神的培育。又如第30題通過對(duì)國(guó)家有關(guān)部門查處違法信息網(wǎng)站的考查，要求我們引導(dǎo)考生必須樹立法治意識(shí)。學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)最終要落實(shí)在公民的行動(dòng)上，所以我們要培養(yǎng)學(xué)生成為有擔(dān)當(dāng)、有情懷，具有公共參與素養(yǎng)的中國(guó)公民。注重學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的高考評(píng)價(jià)必將對(duì)深化課程改革、落實(shí)立德樹人目標(biāo)起到良好的導(dǎo)向作用。
特約作者：嘉興高級(jí)中學(xué)特級(jí)教師潘新華