2019年幼兒園心理健康教育主要有哪些內(nèi)容

隨著經(jīng)濟發(fā)展和群眾生活水的提高，心理健康問題引起了全社會的重視和關注。現(xiàn)代文明人的一個重要標志就是心理健康。具有文明意識的人都知道，對正常人來說心理健康水的高低不僅關系到個人的生活質(zhì)量，而且影響了對社會的貢獻及其勞動效率，而如果一個人患有精神和心理疾患，則會成為社會的負擔。

從古到今，每個人都希望孩子能健康的成長，長大后在社會中有生存的能力。與此同時，還關心孩子的心理健康。說到幼兒心理健康的發(fā)展我不得不說說我認為的心理健康的意義了。 　　

在談到幼兒心理健康這個定義的同時，我們不可回避的則是心理健康這個概念，究竟要怎樣才算是心理健康呢?心理健康，一般指人的智力正常、情緒良好、個性健全、能適應環(huán)境，人際關系協(xié)調(diào)良好，心理行為符合年齡符合特征的標準心理狀態(tài)。具體來說，主要包括以下幾個方面。

1、自己有一個正確的認識和客觀的評價。

心理健康的人對自己的長處、短處、自己的個性特點，都會有一個正確的評價和認識。知道自己能干什么，合適干什么。對于辦不到的事，也不會苛求自己，做到順其自然。 　

2、遇到困難不折不撓

心理健康的人，一般都有明確的生活目標，有自我發(fā)展的驅(qū)動能力。因此，在困難和逆境面前，能自我整理和調(diào)控自己的情緒、沉著冷靜的處理和對待各種復雜的問題。 　　

3、能和他人友好相處，善于協(xié)調(diào)人際關系。

心理健康的人，對人對事都能采取和諧相處、友善對待的方式來克制自己的態(tài)度。對人際交往中出現(xiàn)的各種問題和矛盾，能采取友好的寬容的公開的方式處理，容易與人合作和相處。 　　

4、主動適應環(huán)境，順應社會發(fā)展的需要。

心理健康的人，能夠自覺地調(diào)整個人和環(huán)境的關系。不是環(huán)境適應自己，而是自己適應環(huán)境。在復雜的環(huán)境中，一方面保持著自己的性格、個性上的特點。另一方面，也要揚長避短，提高應變能力。無論是在艱苦的逆境中，還是順境中都能夠很好的發(fā)展自己。