2019年江蘇揚(yáng)州中考說(shuō)明—學(xué)科名師全面解讀

要想實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，我們必須具備三個(gè)因素：一是知識(shí)的貯存和能力層次;二是心理狀態(tài)的調(diào)節(jié);三是應(yīng)試策略的把握。小編準(zhǔn)備了這篇江蘇揚(yáng)州中考說(shuō)明—學(xué)科名師全面解讀，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

記者從市考試院了解到，揚(yáng)州《2015中考指要》一書(shū)已下發(fā)。今年，我市中考(微博)的總成績(jī)?nèi)詾?80分。在九門(mén)考試科目中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(論壇)(含口語(yǔ)及聽(tīng)力)各為150分，物理、化學(xué)各為100分，品德及歷史各50分，體育30分。昨日，本報(bào)邀請(qǐng)教育學(xué)院附屬中學(xué)的初三一線教師，為考生解讀《2015中考指要》。

語(yǔ)文：強(qiáng)調(diào)與生活聯(lián)系 作文要會(huì)審題會(huì)表達(dá)

(教院附中初三語(yǔ)文備課組)

【命題分析】

語(yǔ)文復(fù)，要有針對(duì)性地落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)。如默寫(xiě)，幾年出現(xiàn)的新題型是遷移型默寫(xiě)和運(yùn)用性默寫(xiě)題，考生所寫(xiě)的句子不局限于課內(nèi)，答案也不是唯一。這需要考生加強(qiáng)課外閱讀，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性和積極性。尤其是在時(shí)默寫(xiě)中經(jīng)常出錯(cuò)的字，更要時(shí)時(shí)“溫故”，要明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(每錯(cuò)一字扣1分)，切記：一字出錯(cuò)，滿“盤(pán)”皆輸。

語(yǔ)言運(yùn)用類試題強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課程與社會(huì)生活的聯(lián)系，緊跟期報(bào)刊媒體上的熱點(diǎn)材料。考生和教師必須做生活的有心人：既要認(rèn)真掌握基本的語(yǔ)言知識(shí)，又要關(guān)注生活和社會(huì)，關(guān)心最新信息，搜集來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。

【復(fù)指導(dǎo)】

●注重閱讀，培養(yǎng)能力

文言文閱讀是中考的一個(gè)重點(diǎn)，考生需分類梳理歸納，積累文言知識(shí);因“題”制宜，掌握解題方法。教師對(duì)于通假字、古今異義、一詞多義的復(fù)，可打破課的界限，進(jìn)行專題歸納其用法與規(guī)律;在內(nèi)容探究上注重關(guān)注這篇古文與當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)系，關(guān)注能否從更新的角度對(duì)古文的內(nèi)涵和外延進(jìn)行解讀，同時(shí)貫徹“學(xué)古文用古文”的理念，進(jìn)行作文語(yǔ)言表達(dá)的素材積累。

●發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)技法

閱讀理解的復(fù)做題不在多，而在于精。同時(shí)，在閱讀復(fù)教學(xué)中，要重視閱讀材料對(duì)考生寫(xiě)作的有益啟發(fā)。

●明確標(biāo)準(zhǔn)，真情表意

中考作文主要考查學(xué)生審題、立意、選材、構(gòu)思以及綜合運(yùn)用記敘、議論、抒情、說(shuō)明等各種表達(dá)方式的能力和書(shū)寫(xiě)的能力。

考生要想作文取得高分，應(yīng)在抓好寫(xiě)作基本功的基礎(chǔ)上，要關(guān)心生活、體驗(yàn)生活、感悟生活，善于挖掘、提煉生活的“動(dòng)情點(diǎn)”，“力求有創(chuàng)意的表達(dá)”，還要掌握一定的技巧，那就是包裝。書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔，不亂涂鴉，博得閱卷老師第一印象分。張揚(yáng)個(gè)性，不落俗套，有真情實(shí)感，博得閱卷老師怦然心跳的震撼分。

這篇江蘇揚(yáng)州中考說(shuō)明—學(xué)科名師全面解讀就為大家介紹到這里了，希望可以幫助大家順利通過(guò)中考!

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江蘇揚(yáng)州中考時(shí)間：6月16日—6月18日