教育學專業(yè)就業(yè)前景

教育學專業(yè)簡介

教育學主要研究教育學、心理學等方面的基本理論和知識，包括教育現(xiàn)象、教育問題、教育規(guī)律、教育方法、學生心理狀態(tài)等，培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)，進行教育教學、教育研究和教育管理等。例如：對于高效教學方法的研發(fā)、對于不同年齡段學生心理狀態(tài)的研究等。

教育學就業(yè)前景

教育學專業(yè)就業(yè)前景主要是在各大學校、教育機構(gòu)從事基礎(chǔ)教育工作，也可成為中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者等。

教育學學習課程

《教育心理學》、《教育研究方法》、《比較教育學》、《德育原理》、《教育哲學》、《西方教育思潮》、《中國教育史》、《國際課程流派》、《教育實驗學》、《教育統(tǒng)計與測量》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：小教、衛(wèi)生教育、學前英語、教學與管理、小學教育理科、小學教育文科、心理健康教育、職業(yè)技術(shù)教育。

教育學培養(yǎng)目標與要求

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
本專業(yè)學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。

教育學必備能力

1．掌握教育學科的基本理論和基本知識；

2．掌握教育科學研究的基本方法：

3．具有從事教育專業(yè)教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力；

4．熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī)；

5．了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發(fā)展趨勢；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。