學(xué)習(xí)兩學(xué)一做會(huì)議記錄篇一：

　　4月16日，市委常委會(huì)召開會(huì)議，學(xué)關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示和中央 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神，審議通過《關(guān)于在全市黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》。市委書記孫政才主持會(huì)議。

　　當(dāng)前，全國(guó)上下正在深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，重慶市為了把這項(xiàng)工作貫徹落實(shí)好，市委常委會(huì)特制定了“1+5”方案。所謂的“1+5”方案，就是全市《實(shí)施方案》做為全市層面“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的行動(dòng)總綱;村(社區(qū))、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國(guó)企、學(xué)校、非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織等5個(gè)領(lǐng)域子方案。作為推動(dòng)全市黨員日常教育和管理的常態(tài)化、長(zhǎng)效化具體措施，“1+5”方案顯示了重慶市委認(rèn)真落實(shí)中央要求，善于緊密結(jié)合重慶實(shí)際進(jìn)行工作創(chuàng)新，把中央的部署落實(shí)得有聲有色。

　　重慶“1+5”方案首先體現(xiàn)了重慶市委一班人在上和中央保持高度一致。決定在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育�！皟蓪W(xué)一做”是什么?就是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”。中國(guó)共產(chǎn)黨有8700萬黨員，“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用”，所以開展 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要起到凝黨心、聚黨力、統(tǒng)一的作用。因此，在指示中強(qiáng)調(diào)，要“突出問題導(dǎo)向確保取得實(shí)際成效，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個(gè)支部”。而重慶的“1+5”方案，作為“兩學(xué)一做”的重慶落地方案，一大亮點(diǎn)就是制定了5個(gè)領(lǐng)域的具體子方案，涵蓋了村(社區(qū))、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國(guó)企、學(xué)校、非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織，囊括了工、農(nóng)、干、學(xué)、商各條戰(zhàn)線，可謂是橫向到邊縱向到底，覆蓋全市所有黨員無一遺漏�！�1+5”方案從機(jī)制上為重慶深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員構(gòu)筑了牢固的保障。

　　重慶“1+5”方案還體現(xiàn)了重慶市委一班人在行動(dòng)中落實(shí)中央精神的細(xì)致扎實(shí)與開拓創(chuàng)新。全國(guó)各地的情況不盡相同，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，因地制宜創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵。重慶的“1+5”方案，不搞全市上下簡(jiǎn)單化的“一刀切”，而是注意區(qū)分不同層次和對(duì)象，根據(jù)各黨支部的性質(zhì)特點(diǎn)和黨員對(duì)象的差異，在行動(dòng)總綱的基礎(chǔ)上，還分成了村(社區(qū))、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國(guó)企、學(xué)校、非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織5個(gè)具體領(lǐng)域分別制定了不同的實(shí)施方案。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要能夠具體化、精準(zhǔn)化地抓好學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。這是實(shí)事求是的體現(xiàn)，是“謀事要實(shí)”的表現(xiàn)，有利于把學(xué)習(xí)教育謀劃好、部署好、實(shí)施好，有利于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向重慶的基層延伸。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的號(hào)角已經(jīng)在山城吹響，“1+5”方案為重慶市全體黨員干部勾畫出了“學(xué)”與“做”的內(nèi)容和方式，下一步就看各級(jí)黨組織如何抓落實(shí)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。蘇軾曾詩(shī)云： “故書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！睂W(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，弄懂馬克思主義原理，學(xué)好系列重要講話精神，就是要讀原文、悟道理，要真學(xué)、真懂、真信、真用。杜牧詩(shī)云“學(xué)非探其花，要自撥其根”，“學(xué)”得深，是為了“做”得更好，廣大黨員要把學(xué)和做統(tǒng)一起來，內(nèi)化于心，外化于行。每位黨員同志都要突出問題導(dǎo)向，“一把鑰匙開一把鎖”，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動(dòng)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。

　　學(xué)習(xí)兩學(xué)一做會(huì)議記錄篇二：

　　今天下午，省人大常委會(huì)機(jī)關(guān)召開全體黨員大會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹中央和省委關(guān)于開展“兩學(xué)一做”的要求，對(duì)人大機(jī)關(guān)開展學(xué)習(xí)教育進(jìn)行安排部署。省人大常委會(huì)黨組書記、副主任房俐出席會(huì)議并講話。省人大常委會(huì)黨組副書記、副主任王守臣主持會(huì)議，副主任李龍熙，秘書長(zhǎng)吳玉珩出席會(huì)議。

　　會(huì)上，省人大常委會(huì)副主任王云岫傳達(dá)了關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神，傳達(dá)了中央和省委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神和巴音朝魯書記在全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)的重要講話精神。

　　房俐指出，要深刻認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，全面把握學(xué)習(xí)教育總體要求。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求的重要部署，是推進(jìn)政治建設(shè)常態(tài)化制度化的重要實(shí)踐，是推動(dòng)管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措，是為吉林新一輪振興發(fā)展凝心聚力的重要保障。要明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的和基本目標(biāo)，要把黨的建設(shè)放在首位，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，使每一個(gè)支部、每一個(gè)黨員都有更積極的變化，有更明顯的提高。要結(jié)合自身實(shí)際和人大工作實(shí)際，深挖細(xì)照，有針對(duì)性地提出加強(qiáng)和改進(jìn)的措施，確保學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)在工作落實(shí)上。

　　房俐強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握開展“兩學(xué)一做”的主要內(nèi)容和要求。學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)，深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件。要深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)治國(guó)理政的新理念、新、新戰(zhàn)略和對(duì)新時(shí)期人大建設(shè)的新要求�！白觥币�注重知行合一，把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)到行動(dòng)上，體現(xiàn)到具體工作中。要堅(jiān)持將問題導(dǎo)向貫穿“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育始終，帶著問題學(xué)，聚焦問題查，針對(duì)問題改。要把人大機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，提振全體黨員奮發(fā)進(jìn)取的精氣神，在開展立法、監(jiān)督、重大事項(xiàng)決定等各項(xiàng)工作中確保省委重大決策部署的貫徹落實(shí)。

　　房俐要求，要強(qiáng)化措施，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，落實(shí)主體責(zé)任，堅(jiān)持分類指導(dǎo)、從實(shí)督導(dǎo)，確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展，取得實(shí)效。

　　學(xué)習(xí)兩學(xué)一做會(huì)議記錄篇三：

　　4月11日上午，校黨委中心組在新校區(qū)行政中心召開會(huì)議，集中關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神和全國(guó)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神。會(huì)議由黨委書記劉建主持。

　　劉建書記首先傳達(dá)了同志關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神，以及在全國(guó)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)上劉云山、趙樂際同志的講話精神。與會(huì)同志結(jié)合上級(jí)精神，就如何開展好我校的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行了討論，同時(shí)就如何加強(qiáng)中心組成員與基層支部的聯(lián)系做了具體安排。會(huì)議還就前一階段對(duì)照黨章梳理的基層黨組織和黨員問題清單進(jìn)行了討論。

　　劉建同志在會(huì)上對(duì)學(xué)校“兩學(xué)一做”工作提出了四點(diǎn)要求：

　　一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央精神，充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義。他說，黨的十八大以來，中央先后組織了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，此次開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)“全面從嚴(yán)治黨”的又一重要部署，是加強(qiáng)政治教育常態(tài)化、制度化的重要措施，是推動(dòng)黨內(nèi)教育向基層延伸的重要步驟，全體班子成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央的精神，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重大意義。

　　二是要充分認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”總體要求。中央和教育部文件說的很清楚，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要堅(jiān)持正面教育為主，區(qū)分層次，要將學(xué)習(xí)教育與全面貫徹黨的教育方針結(jié)合，與落實(shí)立德樹人根本任務(wù)結(jié)合，與提高教育質(zhì)量結(jié)合。堅(jiān)持把建設(shè)放在首位，有針對(duì)性地解決基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理存在的問題，更好地為促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的改革發(fā)展，完成好立德樹人的根本任務(wù)打牢基礎(chǔ)。

　　三是要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要分層次區(qū)別對(duì)待，領(lǐng)導(dǎo)干部和一般黨員的要求不一樣，不能一個(gè)質(zhì)量，要各有各的標(biāo)準(zhǔn)。每位中心組成員都要認(rèn)真參加所在支部活動(dòng)，聯(lián)系一個(gè)支部，講好黨課;每個(gè)支部都要認(rèn)真落實(shí)“兩會(huì)一課”的要求，支部活動(dòng)要有詳細(xì)的記錄。組織部要在已有的文件基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步細(xì)化工作方案，將工作的具體要求落實(shí)到位。

　　四是要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對(duì)問題改。但是問題在不同部門和人群之中是有差異的，比如：機(jī)關(guān)和學(xué)院?jiǎn)栴}的表現(xiàn)形式可能不一樣，教師和學(xué)生存在的問題表現(xiàn)也不一樣。因此，要按照學(xué)校、學(xué)院、支部，學(xué)生、教師與離退休人員分不同層次、不同群體理清問題，從而有針對(duì)性地“學(xué)和做”。通過 “兩學(xué)一做”切實(shí)解決問題，有所收獲，取得實(shí)效。