面對未來教育改革 小學要為培養(yǎng)復合型人才提供寬基礎

日前，以“、新學校、新校長”為主題的“教育?中國”第九屆全國校長暨教育專家峰會在河南省人民會堂召開。會上，大學高考網(wǎng)與鄭州市二七區(qū)淮河東路小學楊帆校長就一些教育熱點話題進行了交流。

鄭州市二七區(qū)淮河東路小學楊帆校長

“現(xiàn)在的教育改革越來越好，越來越接地氣”，關于學校該如何應對教育改革，這是楊帆校長說的第一句話。楊帆認為，目前的改革政策從應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的幅度已經(jīng)越來越大，雖然小學教育離中高考還有一點距離，但是小學也應做出相應的調(diào)整。比如改革中對語文核心素養(yǎng)的要求，中國傳統(tǒng)文化方面考核分值的加大等等。據(jù)她介紹，淮河東路小學在國家整體宏觀調(diào)整下，設置了中國傳統(tǒng)文化和經(jīng)典閱讀相關課程，并根據(jù)不同學段的孩子設置不同的課程計劃，指導孩子有針對性的學習。

“學生是學校的主體，學校因此為學生提供了寬基礎的廣泛的課程，讓學生自己去選擇，以此更好地培養(yǎng)孩子的選擇能力。同時，學校也通過廣泛的課程激發(fā)孩子的學習主動性，讓學生自己選擇興趣點，找到人生的方向，做好未來的規(guī)劃，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。”楊帆如是說。

對于未來的教育展望，楊帆校長認為未來社會需要的是復合型人才，因此學校要為此做好準備，也要提供跨學科、整合性的復合型課程，為孩子培養(yǎng)成為復合型人才奠定基礎。同時，今后的教師不僅要德才兼?zhèn)洌�更應該做好終身學習，以跟上時代的步伐。