海南把研學(xué)旅行納入教育教學(xué)計(jì)劃 爭取每個(gè)市縣3至5個(gè)基地

根據(jù)《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》精神，省教育廳等12個(gè)部門日前結(jié)合海南省實(shí)際，印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見》(以下簡稱《實(shí)施意見》)，爭取到2020年底，每個(gè)市縣至少遴選出3至5個(gè)市縣級(jí)研學(xué)旅行基地。

研學(xué)旅行是面向全體中小學(xué)生，由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，以培養(yǎng)中小學(xué)生的生活技能、集體觀念、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，通過集體旅行、集中食宿的方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。記者從省教育廳了解到，年來，我省已將研學(xué)旅行納入踐行教育之中，廣泛開展了綜合實(shí)踐教育活動(dòng)，在促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用。

《實(shí)施意見》要求，各市縣教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)研學(xué)旅行的指導(dǎo)和幫助，各中小學(xué)要把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，將中小學(xué)研學(xué)旅行編入校本教材，結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)和地域，合理安排研學(xué)旅行時(shí)間，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。

各市縣可采取多種形式、多種渠道籌措中小學(xué)生研學(xué)旅行經(jīng)費(fèi)，探索建立政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制。各級(jí)地方財(cái)政要加大對(duì)研學(xué)旅行的支持力度，建立以獎(jiǎng)代補(bǔ)的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，從2018年開始，對(duì)四年級(jí)至八年級(jí)、高一至高二年級(jí)學(xué)生按每生每年100元的標(biāo)準(zhǔn)撥付經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)學(xué)校開展研學(xué)旅行活動(dòng)。

《實(shí)施意見》特別提出，海南歷史悠久，自然風(fēng)光絢麗多彩，旅游資源豐富。各地要根據(jù)研學(xué)旅行育人目標(biāo)，結(jié)合域情、校情、生情，依托我省現(xiàn)有的愛國主義教育基地、革命舊址、博物館、科技館、歷史文化遺跡、生態(tài)文明基地、青少年校外教育機(jī)構(gòu)和大型公共設(shè)施、高等院校、各類企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等，遴選一批安全適宜、主題鮮明、體驗(yàn)豐富的中小學(xué)生研學(xué)旅行基地，爭取到2020年底，每個(gè)市縣至少遴選出3-5個(gè)市縣級(jí)研學(xué)旅行基地，全省遴選出30個(gè)左右的省級(jí)研學(xué)基地，并向教育部申報(bào)20個(gè)左右國家級(jí)研學(xué)旅行教育實(shí)踐基地，逐步在全省建成布局合理、類別多樣、資源豐富、安全適宜、具有海南的中小學(xué)生研學(xué)旅行基地和示范型研學(xué)旅行精品線路。同時(shí)結(jié)合“旅游+”和全域旅游戰(zhàn)略的實(shí)施，逐步形成立足海南、聯(lián)通全國的研學(xué)旅行網(wǎng)絡(luò)