上公辦初中，不用再拿成績說話了——從去年開始實行的小升初新政策，讓學(xué)生和家長緊繃的神經(jīng)松下來。因為上公辦初中不再由家長和學(xué)生自主選擇，另一類可以自主報名參加面試的民辦中學(xué)就吸引了很多學(xué)生躍躍欲試。新學(xué)期開始，不少學(xué)生和家長們沒有松勁兒，積極備考民辦初中。

　　講述一早起晚睡學(xué)習(xí)還是很緊張的

　　距離開學(xué)還有好幾天的時候，小添就把作息時間調(diào)整到“開學(xué)模式”了。“我要好好準(zhǔn)備，爭取能入圍民辦學(xué)校的面試名單，這是我這個學(xué)期的目標(biāo)，如果最后的結(jié)課考試沒考好，就只能等著搖號了。”小添說。

　　去年開始實行的公辦初中隨機(jī)派位政策不僅在家長中激起很大反響，小學(xué)生們對自己想上哪所中學(xué)也有自己的盤算。小添在和區(qū)一所比較知名的小學(xué)上學(xué)，班里大部分同學(xué)時都是比著學(xué)習(xí)的，尤其是臨畢業(yè)升學(xué)了，“上公辦校還是民辦校”，大家的想法不約而同——班里大部分孩子都想競爭一下民辦校的名額。

　　小添說，雖然班里同學(xué)都沒有明確表示自己非上民辦校不可，可是看大家現(xiàn)在學(xué)習(xí)的勁頭，都想在最后的結(jié)課考試中考個好成績。現(xiàn)在，小添每天6點半就要起床，洗漱后要先看會兒英語單詞，媽媽開車送他上學(xué)的路上，有時也要做一些背誦的功課。雖然下午放學(xué)后，能在學(xué)校的托管課上寫完大部分作業(yè)，可是回到家后，小添還要做課外班老師留的作業(yè)，或者做做輔導(dǎo)書上的題。

　　小添每天晚上的學(xué)習(xí)時間將三個小時，十點半左右才能上床睡覺。“我和媽媽一起訂了一個作息時間表，每天要做多少課外題、復(fù)多長時間的課本，都有計劃，開學(xué)好幾個星期了，還算完成得可以。”小添覺得，比起四五年級的時候，現(xiàn)在算是早起晚睡了，學(xué)習(xí)還是挺緊張的。

　　講述二課外班照上為了能入圍面試

　　清清的六年級畢業(yè)班生活不比小添輕松。因為民辦校有比公辦校先招生的政策規(guī)定，清清班里也有很多同學(xué)在準(zhǔn)備報考民辦校，大家的想法挺一致的：即便最后沒有被民辦校錄取，也能參加公辦校的搖號招生。

　　雖然民辦校招生時只進(jìn)行面試，但能進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的前提就是結(jié)課考試的成績要達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)線，所以有報名民辦校意愿的學(xué)生誰也不敢松懈。新學(xué)期開學(xué)后，清清每到周末都要在外面上數(shù)學(xué)提高班。在分?jǐn)?shù)相同的情況下，數(shù)學(xué)成績高，學(xué)校會優(yōu)先錄取，這條不成文的規(guī)定以往已經(jīng)深入學(xué)生、老師和家長心中。在實行了新政策后，高分仍是入圍民辦校面試的“敲門磚”。

　　從三年級開始，清清一直在校外上數(shù)學(xué)提高班，奧數(shù)也學(xué)了兩年多。數(shù)學(xué)成績不錯的清清在這個升學(xué)季里更用功地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望結(jié)課考中能考出高分。

　心態(tài)

　　學(xué)生：考不考得上都想去試試

　　現(xiàn)在仍有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生像對待升學(xué)考一樣對待6月的結(jié)課考，尤其是在比較有名的小學(xué)，只要不是學(xué)習(xí)成績太落后，大部分學(xué)生還是愿意報考民辦校。

　　學(xué)生小雯說，現(xiàn)在班里同學(xué)學(xué)習(xí)都挺努力的，都想考個好點的分?jǐn)?shù)，去試試民辦校。可是努力學(xué)習(xí)歸努力學(xué)習(xí)，心情上可沒那么緊張。就算最后考試失誤了，也不會覺得太難受。

　　家長：前些年的努力不能白費

　　初中招生實行新政策后，家長們的心態(tài)也有了變化。一部分家長覺得，孩子成績不是特別優(yōu)秀，但隨機(jī)派位能進(jìn)入一所大家心中的名校，對孩子本身也是一種激勵。還有的家長本身對片區(qū)內(nèi)的普通校有些偏見，認(rèn)為選擇民辦校是把選擇學(xué)校的主動權(quán)把握在自己手里。

　　學(xué)生家長周女士說，孩子從低年級的時候就在外面上提高班，不但周末總是花很多時間上提高班，寒暑假也利用上了。如果就隨大流隨機(jī)派位，從去年小升初新政策出來后，家里也仔細(xì)研究討論過，覺得前些年的努力不能白費，區(qū)里保留的民辦校口碑都是不錯的，報名去試試，即使沒被錄取，也是爭取過了。

　　老師：心態(tài)放松了可學(xué)習(xí)節(jié)奏沒有放松

　　天津市實驗小學(xué)六年級班主任宋慧芳老師說，新學(xué)期一開學(xué)，班里的學(xué)生很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，不管是家長督促，還是孩子的主動意愿，大部分學(xué)生想報考民辦校的想法成了學(xué)生們更主動學(xué)習(xí)的動力。

　　宋老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們不但積極尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了抓緊時間，心態(tài)上反倒沒有以前焦躁了。現(xiàn)在老師也沒有了緊張焦慮的情緒，開始把教學(xué)當(dāng)成一件純粹的事情。教學(xué)節(jié)奏跟往年沒有變化，卻因為心態(tài)上的改變，師生間在學(xué)習(xí)上的交流變得輕松愉快起來。

　　校長談：沒有小升初考試可學(xué)習(xí)還得繼續(xù)

　　和區(qū)昆明路小學(xué)校長李素穎表示，為了考上民辦校而用功學(xué)習(xí)，雖然看似有點功利，可對學(xué)生學(xué)習(xí)這件事而言，并沒有什么不妥。小升初政策的改革，沒有改變學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏，也不會讓老師的責(zé)任心降低也需要家長以更和的心態(tài)來要求孩子。不管是“考上”民辦校，還是“搖到”公辦校，學(xué)習(xí)今后還是要繼續(xù)，學(xué)生今后還要面對中考、高考的挑戰(zhàn)。在小學(xué)的最后幾個月，不能因為等著搖號而懈怠了學(xué)習(xí)，也不能因為想拼進(jìn)民辦校而連軸轉(zhuǎn)，學(xué)會了學(xué)習(xí)才是最大的收獲。