小學(xué)三年級關(guān)于殘疾人的作文

　【第一篇】

　　我們大家身邊有很多殘疾人，比如說坐在輪椅上的張還迪，駱潤法。而我最最敬佩的是駱潤法，因為他那堅持不懈的精神深深的感動了我。

　　駱潤法原名順法，出生于浙江紹興。他很喜歡書法，對書法情有獨鐘。但是駱潤法在1994年換上了嚴重的心侓不齊，血管硬化，雙眼底出血，這場突如其來的大病使他不能在寫書法了。但是駱潤法還是頑強不息。仍舊帶著病痛，認真的練書法。雖然他沒有了手，但是他寫的字是那么得剛勁有力。他那種 堅強的意志力 時刻鞭策著我 。 駱潤法是我們身邊的好榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)。

　　有一次，我正在公園散步，突然看到一位作在輪椅上的老爺爺，去撿地上的垃圾。他忘了自己是殘疾人，撿完垃圾后他坐在地上，他想用雙臂的力量將身體移到輪椅上可是怎么也上不去，這時他無可奈何。他堅持不懈，試了一次又一次終于坐上了輪椅。這時我真真的領(lǐng)悟到了做每件事只要堅持不懈，總有一天會成功。啊!我們身邊的殘疾人是我們的驕傲，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)殘疾人那種世上無難事，只怕有心人的精神

　　【第二篇】

　　前段時間，我和媽媽到菜市場去買菜，走著走著，就看見前面有一個40歲左右的男人，坐在木板車上，下面有四個小輪子，走進一看，只見到他的上半身，沒有看見他的下半身。

　　我嚇了一跳，很驚奇的問媽媽：“這個大叔，沒有下半身，還能這樣活下來媽?他怎么沒有下半身呢?”媽媽對我說可能是因為車禍的原因，把他的雙腿捻斷了，他為了生活，必須出來乞討，這時路旁的行人看到他這副模樣，都紛紛慷慨解囊，10元、5元、1元。。。

　　這時，我問媽媽要了10元錢，放進了大叔的乞討盆子里，大叔叔連聲說謝謝小姑娘，這時我才想起要關(guān)愛殘疾人，以前我看到殘疾人，就會躲得遠遠的。以后，在遇到殘疾人的時候，我一定會像那天一樣，主動幫助他們，我希望全社會的人給予他們溫暖，讓他們原本脆弱的心靈變得堅強起來，愛，與我們同行!

　　【第三篇】

　　我首先看到的是跳遠比賽，一個單腿殘疾的運動員走上了賽場，他一個腿用工具做了一只假腿，另一只腳卻完好無損。我想著：“他用的是假腿，關(guān)節(jié)都不靈活，萬一摔跤一定很痛吧!”想著想著裁判員就把旗子一揮，比賽就開始了。那個運動員飛快地跑去，到指定的地點一跳，跳在沙子里，還真摔了一跤。

　　我真為他的拼搏精神所感動! 接著，我又看到雙腿都殘廢，沒有下半身的運動員馬上進行田徑比賽。等他們都準備好之后，裁判員喊道：“各就各位，預(yù)備!”‘砰’的一聲，比賽開始了。運動員拿出吃奶的勁兒，拼命地向終點跑去。“加油!加油!”我們一遍又一遍的吶喊聲，給了運動員們極大的力量。“有一位殘疾人運動員沖線了，他是第一名!”，有個同學(xué)興奮地說道。大家喊道：“他真厲害，他真棒!”。 看完殘運會，我們乘著大巴回到了學(xué)校。雖然我離開了比賽現(xiàn)場，可是我的心還一直回憶在殘疾人身上。他們那頑強的精神，值得我們驕傲!他們那奮勇拼搏的精神，更加值得我們學(xué)習(xí)!我們應(yīng)該向殘疾人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們永不放棄的精神!