廣東教育廳明確試行學區制 實行劃片招生

南方日報訊 （記者/畢嘉琪）廣東省政府官網日轉發了省教育廳《關于全面實施素質教育進一步提高義務教育辦學質量的意見》（下稱“意見”），明確義務教育將免試試行學區制和九年一貫對口招生，實行劃片招生。值得關注的是，廣東省將推行實驗操作考試納入中考考試內容并計入總分。
實驗操作考試或將計入中考總分
期，廣州公辦小學地段的調整引發熱議。對于義務教育階段入學，意見堅持就入學原則，試行學區制和九年一貫對口招生，實行劃片招生。各縣（市、區）教育行政部門要依據人口分布、地理狀況、地段內學校規模和生源情況，合理劃定片區學位，確定每所學校招生服務范圍。
此外，廣東將深化高中階段考試招生制度改革。積極推進以初中學業考試成績和綜合素質評價為依據錄取高中階段學校新生的做法。全面推進公辦優質普通高中招生“指標到校”工作，逐步推行優質普通高中將不低于50%的招生指標分配至各初中學校的高中階段學校招生制度改革。值得關注的是，實驗操作考試或將納入中考考試內容并計入總分。
師資建設方面，完善縣域內公辦學校教師、校長交流輪崗制度，確�？h域內每年義務教育階段教師交流人數占教師總數的比例不低于5%。義務教育階段教師在同一所學校連續任教9年以上的，原則上要在本縣域內交流任教。
體育場地設施力爭三年內達國家標準
該意見還將體育和美育工作放在重要位置。意見提出，力爭在三年內，全省所有義務教育學校體育場地設施達到國家標準，初步配齊體育教師和專兼職衛生保健教師；切實保證學生每天1小時校園體育鍛煉時間，學生體質健康水明顯提高。此外，深入推進體育藝術“2+1”（兩項運動技能和一項藝術愛好）項目。
而在課程教學的創新上，意見要求，要注重學思結合，營造獨立思考、自由探索的良好環境，提倡啟發式、探究式、討論式、參與式教學；建立學習困難學生的幫助機制，改進優秀學生培養方式，實施個性化培養。據悉，廣東將制定課程改革方案，組織編寫和審查部分學科的實驗教材，著手部分學科課程教材實驗工作。
意見重申，嚴禁義務教育階段入學考試、辦重點校、編重點班、違規補課、違規收費、下達升學指標等不規范辦學行為，切實減輕學生課業負擔