山西將對考試制度進行改革 減少考試次數(shù)及成績排名(二)

教學裝備管理要從方便管理走向方便使用，從方便班集體使用走向方便個人或小組使用。圖書館、實驗室、器材室、專用教室等要盡可能向?qū)W生開放，最大可能地滿足學生在自主學習、小組學習過程中的需求。按照靠學生、靠教師、靠教學的原則，把必要的儀器、標本、模型、圖書、掛圖等裝備，放置在教室、教研室、櫥窗等便于師生接觸、觀察、使用的地方。創(chuàng)造條件，鼓勵和支持學生使用教室中的多媒體設(shè)備開展學習活動。改進計算機放置、管理辦法，滿足學生在教室、圖書館、實驗室等學習場所隨時使用計算機的需要。今后一個時期，在基本完成寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)教育資源班班通任務(wù)的基礎(chǔ)上，還要實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通，改變教師教學方式，引導(dǎo)學生利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識，完成作業(yè)，交流，共享成果。培養(yǎng)學生網(wǎng)絡(luò)自律能力，養(yǎng)成文明上網(wǎng)、理性用網(wǎng)慣，學會正確看待和辨析網(wǎng)絡(luò)信息。在完成所有教師和所有初、高中學生學習空間建設(shè)任務(wù)。具備條件的地方，建立小學生學習空間。配齊配足計算機，滿足學生隨時隨地使用計算機開展學習的需要。在寬帶網(wǎng)絡(luò)進校園的基礎(chǔ)上，逐步實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

在規(guī)范考試管理方面，一方面要減少考試次數(shù)，小學一至三年級原則上不組織統(tǒng)一考試;四至六年級語文、數(shù)學、科學、英語每學期組織一次書面考試，體育組織一次測試，其他學科可組織考查;初中階段語文等文化類科目每學期可組織一次書面考試，體育組織一次測試，其他學科可組織考查;高中階段組織各學科模塊結(jié)業(yè)考試，體育每學期組織一次測試。嚴禁組織月考周考，嚴禁公布學生的考試成績和成績排名。

另一方面改革考試內(nèi)容，發(fā)揮考試評價的正面導(dǎo)向作用。課程標準是考試命題的唯一依據(jù)，嚴禁超標命題，中考不再印發(fā)考試說明。語文等文化類科目采用書面考試;信息技術(shù)、理化生實驗等采用操作考試;體育采用實地測試;其他課程采用考查。探索綜合實踐活動課程和其他課程中實踐活動的命題和考查辦法;探索理科實驗教學的命題和考查辦法;探索學科素養(yǎng)、學科能力的命題和考試辦法;探索實踐能力、創(chuàng)新精神、社會責任感的考查、評價辦法;改進音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等課程的命題和考查辦法。

拓展學生評價領(lǐng)域，完善學生綜合素質(zhì)評價體系。在完善國家課程考試辦法的基礎(chǔ)上，建立和完善學生學習校本課程、參與學生團隊活動的評估方式和成績使用制度;建立和完善學生社會實踐、社區(qū)服務(wù)活動、個性特長、標志性成果、發(fā)展?jié)撃艿染C合素質(zhì)的記錄、考核和結(jié)果