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    2025年防城港小學(xué)排名前十名最好的有哪些

    更新:2024-01-22 02:35:23 高考升學(xué)網(wǎng)

    2024年防城港小學(xué)排名前十名有防城鎮(zhèn)第三小學(xué)、防城港市防城區(qū)防城鎮(zhèn)第二小學(xué)、防城港市防城區(qū)防城鎮(zhèn)第一小學(xué)、廣西防城港市防城區(qū)木頭灘小學(xué)等,具體參考以下表格。

    2025年防城港小學(xué)排名前十名最好的有哪些

    一、2024年防城港小學(xué)排名前十名最好的有哪些

    防城鎮(zhèn)第三小學(xué)

    防城港市防城區(qū)防城鎮(zhèn)第二小學(xué)

    防城港市防城區(qū)防城鎮(zhèn)第一小學(xué)

    廣西防城港市防城區(qū)木頭灘小學(xué)

    廣西防城港市防城區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

    防城港市港口區(qū)公車鎮(zhèn)中心校

    防城港市港口區(qū)光坡中心校

    防城港市港口區(qū)第四小學(xué)

    防城港市育桃小學(xué)

    防城港市興港小學(xué)

    二、防城港部分小學(xué)簡介

    1、簡介

    防城區(qū)第三小學(xué),位于廣西壯族自治區(qū)防城港市防城區(qū)。

    所獲榮譽(yù):

    防城區(qū)第三小學(xué)被教育部列入2018年中小學(xué)國防教育示范學(xué)校。

    2020年12月28日,被授予“第二屆廣西壯族自治區(qū)文明校園”稱號。

    2、防城港市防城區(qū)防城鎮(zhèn)第二小學(xué)簡介

    防城港市防城區(qū)第二小學(xué),是廣西壯族自治區(qū)的一所小學(xué)。

    入選《第一屆全國文明校園名單》。

    3、防城港市港口區(qū)第四小學(xué)簡介

    港口區(qū)第四小學(xué)位于港口區(qū)北環(huán)路東側(cè),學(xué)校前身是村校教學(xué)點(diǎn),創(chuàng)辦于1964年8月,1993年10月改名為港口區(qū)第四小學(xué),由于城市擴(kuò)張學(xué)校幾度搬遷,現(xiàn)校址是2001年6月建成投入使用的,學(xué)校占地面積15287.765方米,建筑面積3189.31方米,校園已綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)雅;學(xué)校現(xiàn)有7個教學(xué)班,在校生為358人,其中進(jìn)城務(wù)工隨遷子女165人,留守兒童13人。學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均為100% 。在編教職工15人,師生比1:23.9;專任教師14人,專任教師中本科學(xué)歷10人、大專學(xué)歷4人,大專以上學(xué)歷專任教師100%;;專任教師中副高職稱1人、中級職稱11人、初級職稱2人,中級以上專任教師占85.7%;教師們愛崗敬業(yè)、專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)。自推進(jìn)MS-EEPO有效教育課堂以來,學(xué)校以 “不求個個精英,但求人人發(fā)展”的辦學(xué)進(jìn)行課堂改革,教師的教學(xué)理念不斷更新,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式不斷改變。

    三、小學(xué)擇校有必要嗎

    第一,要知道,小學(xué)六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學(xué)習(xí)能力、慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵,也是孩子成長成才的基礎(chǔ)。一旦拉開差距,中學(xué)將很難實(shí)現(xiàn)趕超。凡事得講點(diǎn)道理,對不對得講道理啊,第二,好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源,先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年,很容易受學(xué)校環(huán)境影響,沾染學(xué)校的氣質(zhì),這種差距也很難改變。第三,好學(xué)校有好的生源,不是普通同學(xué)校能比得好生與家長的受教育的層次、素養(yǎng)水甚至積極能力的直接體現(xiàn)。

    不同家庭培養(yǎng)的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。朱者赤,墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學(xué)習(xí)知識只是基礎(chǔ),使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。

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