2019廈門中招定向生比例將突破50%

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2015廈門中招定向生比例將突破50%

中招定向生比例將突破50%

《意見》指出，將繼續提高優質高中招生指標定向分配到各初中學校(即“定向生”)的比例。

所謂“定向生”，指的是廈門一中、雙十等名校，每年要從高中普通生劃出一定名額，作為“定向生”指標。定向生名額要分到招生區域的初中校，只有沒有借讀歷史的初三畢業生才能報考。簡而言之，定向生實施的目的是為了防止初中借讀。

今年，包括廈門一中、雙十在內的定向生占普通生的比例是50%。從《意見》看，今后我市的定向生比例要突破50%，它的潛臺詞是:初中借讀生考入名校的難度日益加大。

引人注目的是，《意見》首次指出，要把區域內學生就入學比例納入考核教育部門和學校的指標體系，提出“逐步消除義務教育擇校現象”。這意味著，一旦規則被嚴格執行，那么，一些學校特別是小學，再也不能不節制地招收片區外的擇校生了。

外來娃上公辦校比例達90%

如何讓進城務工人員隨遷子女在廈門等接受義務教育，也是我市義務教育均衡的一個重要組成。《意見》說，，外來娃就讀公辦校比例要達到90%。

廈門將繼續高舉“減負增效”大旗，《意見》說，廈門要繼續嚴格執行中小學日常作息規定，堅持中小學雙休日、節假日和寒暑假一律不補課制度，強化對學校減負增效工作的監督管理，學校課程表要公示，接受家長和社會監督。

從現在起，市教育局將每年公布各校學生體檢報告。與此同時，還要全面實施“體育藝術2+1工程”——讓中小學生都能至少學習掌握2項體育運動技能，至少學習掌握1項藝術特長。《意見》明確學校要確保學生大課間體育活動、每天一小時的體鍛。

改變城鄉師資不均衡現象

城鄉教育的不均衡，是廈門教育面臨的最大挑戰之一。《意見》允諾，將“基本解決農村教師結構失衡問題”。

《意見》提出，將通過“優先聘用”等政策，吸引優秀高校畢業生和志愿者到農村學校或薄弱學校任教;從今年起，農村學校、薄弱學校的新進教師有計劃地組織到優質學校進行跟班教學、掛職培養;建立和完善鼓勵城鎮學校校長、教師到農村學校或薄弱學校任職任教機制。對長期在農村基層和艱苦邊遠地區工作的教師，在高級教師崗位、評先評優、職稱評定、繼續教育、工資等方面實行傾斜政策。

據信，由于區里的控編，因此，現在我市不少小學每年不得不外聘代課教師。《意見》為此指出，要用足用好編制。

《意見》首次提出，我市將嚴格控制編外教師數量，建立聘請編外教師報批制度，從起，學校聘請工作時間在一年以上的編外教師必須報教育主管部門審批。

特殊教育學校是專門為殘疾孩子開設的學校，《意見》要求，尚無特殊教育學校的區要爭取獨立設置一所特殊教育學校。

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