放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門(mén)，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了朔州師范高等專科學(xué)校預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含朔州師范高等專科學(xué)校在全國(guó)各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢朔州師范高等專科學(xué)校在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年朔州師范高等專科學(xué)校預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、朔州師范高等專科學(xué)校預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

朔州師范高等專科學(xué)校預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是244分到487分之間，最低錄取位次排名在296174名到7990名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、朔州師范高等專科學(xué)校在吉林2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是370分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為22392名;

2、朔州師范高等專科學(xué)校在山東2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是439分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為296174名;

3、朔州師范高等專科學(xué)校在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是341分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為149581名;

4、朔州師范高等專科學(xué)校在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是395分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為36676名;

5、朔州師范高等專科學(xué)校在青海2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是373分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為7990名;

6、朔州師范高等專科學(xué)校在寧夏2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是386分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為14369名;

二、朔州師范高等專科學(xué)校在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年朔州師范高等專科學(xué)校在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	專科	2022	405	93252
河北	物理(-)	專科	2022	407	204069
山西	理科(-)	專科	2022	244	80949
山西	文科(-)	專科	2022	315	43576
吉林	理科(-)	專科	2022	306	67759
吉林	文科(-)	專科	2022	370	22392
山東	綜合(-)	2段	2022	439	296174
貴州	理科(-)	專科	2022	341	149581
貴州	文科(-)	專科	2022	450	57016
云南	理科(-)	專科	2022	413	109373
云南	文科(-)	專科	2022	487	55078
陜西	理科(-)	專科	2022	275	155197
陜西	文科(-)	專科	2022	341	70837
甘肅	理科(-)	專科	2022	310	96615
甘肅	文科(-)	專科	2022	395	36676
青海	理科(-)	專科	2022	314	19959
青海	文科(-)	專科	2022	373	7990
寧夏	理科(-)	專科	2022	315	31364
寧夏	文科(-)	專科	2022	386	14369

2、2021年朔州師范高等專科學(xué)校在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	專科	2021	430	85244
河北	物理(-)	專科	2021	375	185445
山西	理科(-)	專科	2021	130	78315
山西	文科(-)	專科	2021	130	65406
吉林	理科(-)	專科	2021	260	63811
吉林	文科(-)	專科	2021	341	22562
山東	綜合(-)	2段	2021	442	280409
貴州	理科(-)	專科	2021	343	150716
貴州	文科(-)	專科	2021	456	57336
云南	理科(-)	專科	2021	399	116280
云南	文科(-)	專科	2021	467	60616
陜西	理科(-)	專科	2021	268	150785
陜西	文科(-)	專科	2021	321	73367
甘肅	理科(-)	專科	2021	263	105256
甘肅	文科(-)	專科	2021	384	41194
青海	理科(-)	專科	2021	315	19105
青海	文科(-)	專科	2021	342	9229
寧夏	理科(-)	專科	2021	306	-
寧夏	文科(-)	專科	2021	364	-

朔州師范高等專科學(xué)校怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

朔州師范高等專科學(xué)校預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

朔州師范高等專科學(xué)校是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

朔州師范高等專科學(xué)校是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

朔州師范高等專科學(xué)校是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

朔州師范高等專科學(xué)校和南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

朔州師范高等專科學(xué)校是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

朔州師范高等專科學(xué)校是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

朔州師范高等專科學(xué)校是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

朔州師范高等專科學(xué)校在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

朔州師范高等專科學(xué)校是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

朔州師范高等專科學(xué)校是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

三、朔州師范高等專科學(xué)校最新師資介紹

—— 辦學(xué)歷史 學(xué)校創(chuàng)辦于1949年3月，是山西省建校較早的師范學(xué)校。1949年11月起，先后稱朔縣師范、朔州師范、雁北師范學(xué)院朔州分院、山西大同大學(xué)朔州師范分校；2012年9月15日，省政府批復(fù)學(xué)校升格為朔州師范高等專科學(xué)校；2013年5月15日，教育部函復(fù)備案，正式批準(zhǔn)在原山西大同大學(xué)朔州師范分校的基礎(chǔ)上建立朔州師范高等專科學(xué)校。 朔州師范高等專科學(xué)校屬于專科層次的普通高等學(xué)校，由省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，朔州市人民政府管理，教學(xué)工作接受省教育廳的檢查和指導(dǎo)。目前學(xué)校內(nèi)設(shè)15個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，設(shè)置中文、外語(yǔ)、數(shù)計(jì)、自然科學(xué)、政史、學(xué)前教育、體育、美術(shù)、音樂(lè)9個(gè)系和政治教育教學(xué)部，現(xiàn)有全日制在校生5125人。學(xué)校先后為晉西北及周邊地區(qū)的黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)和輸送4萬(wàn)名人才。 ——辦學(xué)理念先進(jìn) 發(fā)展定位：學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固確立教學(xué)工作的中心地位，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。按照“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、增強(qiáng)效益”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。 人才培養(yǎng)定位：堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向，培養(yǎng)素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)技能過(guò)硬的小學(xué)、幼兒園師資以及適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型、技能型人才。 專業(yè)定位：以師范教育類專業(yè)為優(yōu)勢(shì)和，同時(shí)根據(jù)自身?xiàng)l件和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要開(kāi)辦非師范教育專業(yè)，逐步構(gòu)建“突出師范教育，適度發(fā)展非師范教育”的專業(yè)布局。 ——師資力量雄厚 學(xué)校堅(jiān)持“育強(qiáng)自己的、引進(jìn)外來(lái)的、共用社會(huì)的”人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，全面優(yōu)化師資隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工435人，專任教師240人。在專任教師中，碩士以上研究生116人，教授1人、副教授28人、高級(jí)講師12人、講師119人、助教67人，副研究員1人、館員21人，從南開(kāi)大學(xué)等院校聘請(qǐng)客座教授30余人。 2018年3月，學(xué)校先后派出160多名專任教師及管理人員赴華東師范大學(xué)、西南大學(xué)等學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新教育教學(xué)理念，提高各類人員的教育教學(xué)、管理能力。 ——教學(xué)設(shè)施完善 學(xué)校占地552畝，建筑面積23萬(wàn)方米，包括綜合教學(xué)樓、藝術(shù)中心、圖書(shū)館、培訓(xùn)中心、多功能餐廳、生活服務(wù)中心和六棟學(xué)生公寓。綜合教學(xué)樓建筑面積7.8萬(wàn)方米，集黨政辦公、教育教學(xué)、實(shí)實(shí)訓(xùn)等功能于一體；教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、行政用房總計(jì)10.2萬(wàn)方米；學(xué)生公寓4.6萬(wàn)方米；藝術(shù)中心和綜合教學(xué)樓建有演藝廳、鋼琴房、電鋼室、畫(huà)室、舞蹈室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、多媒體教室、22個(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室；圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)40萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè)，期刊報(bào)紙500余種，大型電子閱覽室有200臺(tái)計(jì)算機(jī)；運(yùn)動(dòng)區(qū)由標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等組成，總計(jì)2.5萬(wàn)方米； 校園綠化面積占校園總面積的40%，學(xué)校的各種教學(xué)設(shè)備配置符合專科辦學(xué)的部頒標(biāo)準(zhǔn)。 朔州師范高等專科學(xué)校附屬幼兒園作為我校學(xué)前教育學(xué)生實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，按照國(guó)家、省有關(guān)規(guī)定進(jìn)行普惠制幼兒園試點(diǎn)，推動(dòng)全市普惠制幼兒園的發(fā)展。 ——校園文化豐富 學(xué)校共成立學(xué)生社團(tuán)28個(gè)，共有注冊(cè)青年志愿者2840人，2017年在全國(guó)“百團(tuán)公益大作戰(zhàn)，萬(wàn)人紅心做公益”活動(dòng)中“朔師螢光志愿隊(duì)”獲“人氣團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”第一名。青年志愿者開(kāi)展了豐富多彩的志愿者服務(wù)活動(dòng)，參加“朔州市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)”，60名志愿者與市交警一道走上街頭共同維護(hù)交通秩序，參加市團(tuán)代會(huì)志愿活動(dòng)，市圖書(shū)館志愿服務(wù)活動(dòng)，參加十九大宣講大會(huì)，走進(jìn)敬老院開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人”志愿服務(wù)活動(dòng)，全年志愿服務(wù)活動(dòng)參與6380人次。 ——社會(huì)聲譽(yù)良好 學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)用型研究，建立基礎(chǔ)教育研究與朔州地方文化研究并駕齊驅(qū)的科研工作格局：山西省社科院朔州分院、民革中山書(shū)畫(huà)院先后落戶我校，建立兒童心理、小學(xué)教育等學(xué)科領(lǐng)域的研究基地，省文聯(lián)把我校列為掛牌藝術(shù)創(chuàng)作基地。五年來(lái)被中國(guó)知網(wǎng)收錄學(xué)術(shù)論文400多篇，出版著作12部。在研省級(jí)課題4項(xiàng)。 學(xué)校不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造辦學(xué)品牌，凝煉辦學(xué)：專科段學(xué)生參加專升本選拔考試，連續(xù)十四年名列全省前茅，學(xué)生的就業(yè)率一直穩(wěn)定在90%以上。 顯著的辦學(xué)效益贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。廣泛開(kāi)展文化下鄉(xiāng)、志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)、頂崗支教、社會(huì)調(diào)查、文化藝術(shù)等社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。先后接待教育部、省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟院校的考察交流90余次，學(xué)校被國(guó)家授予“中西部教育顧問(wèn)單位”、“教育創(chuàng)新示范單位”和“小學(xué)教育研究基地”等榮譽(yù)稱號(hào)，獲得省級(jí)“安校園”、“綠色校園”等幾十項(xiàng)殊榮。 （數(shù)據(jù)截止時(shí)間：2019年3月）