天津天獅學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新：2025-04-06 12:44:00 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的天津天獅學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年天津天獅學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、天津天獅學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年天津天獅學(xué)院招生辦官方公布的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道天津天獅學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2019年的天津天獅學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是326分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在69984名；

2、在內(nèi)蒙古省份2021年的天津天獅學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是172分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在71741名；

3、在安徽省份2020年的天津天獅學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是292分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在211137名；

4、在河南省份2019年的天津天獅學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是299分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在365757名；

5、在四川省份2020年的天津天獅學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是316分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在239845名；

6、在陜西省份2019年的天津天獅學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是445分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在80164名；

二、天津天獅學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)(語(yǔ)種不限)(無(wú)須口試)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	239	6533
2	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	260	4982
3	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	天津	理科	-	118	-
4	(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(校本部)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	-	-
5	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	367	242755
6	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	436	80798
7	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	354	194265
8	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	396	200661
9	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	367	199804
10	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	189	75705
11	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	353	56579
12	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	326	69984
13	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
14	(校本部)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	211	74215
15	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)13500元/年)(學(xué)制三年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	172	71741
16	(辦學(xué)地點(diǎn)天津市武清開(kāi)發(fā)區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)10000元/年)(學(xué)制三年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	285	66123
17	(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	231	73735
18	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	理科	-	262	63621
19	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	理科	-	323	64915
20	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	吉林	理科	-	333	63747
21	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	理科	-	262	73784
22	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	259	87646
23	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	318	85676
24	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	294	92794
25	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
26	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	412	25198
27	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
28	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	284	38864
29	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	283	34319
30	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
31	(13500元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	275	217118
32	(10000元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	292	211137
33	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	305	213058
34	(18800元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
35	(13500元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	258	435998
36	(10000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)天津市武清開(kāi)發(fā)區(qū)翠亨路128號(hào))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	263	421047
37	(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	299	365757
38	(18800元/年)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
39	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	201	146799
40	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	280	166150
41	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	202	183735
42	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
43	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	438	69809
44	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	理科	-	415	144443
45	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	湖南	理科	-	392	145871
46	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
47	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	302	240530
48	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	316	239845
49	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	274	247573
50	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	287	266243
51	(語(yǔ)種:不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	215	207566
52	(翠亨路128號(hào))(語(yǔ)種不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	265	205569
53	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	260	202490
54	(語(yǔ)種:不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
55	(天津市市轄區(qū)武清區(qū)翠亨路128號(hào)天津市武清開(kāi)發(fā)區(qū)翠亨路128號(hào))計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	陜西	理科	-	336	136631
56	(教學(xué)地點(diǎn)：天津市市轄區(qū)武清區(qū)翠亨路128號(hào)校本部)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	陜西	理科	-	445	80164
57	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
58	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	267	117142
59	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	344	104023
60	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
61	(語(yǔ)種不限)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	316	-
62	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	303	-
63	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
64	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	理科	-	284	41561
65	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	新疆	理科	-	270	45325
66	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-

天津天獅學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

石家莊學(xué)院和天津天獅學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南陽(yáng)師范學(xué)院和天津天獅學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

貴陽(yáng)信息科技學(xué)院和天津天獅學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

天津天獅學(xué)院在吉林高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

北方民族大學(xué)和天津天獅學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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湖南文理學(xué)院和天津天獅學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西京學(xué)院和天津天獅學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西安科技大學(xué)高新學(xué)院和天津天獅學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院和天津天獅學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、天津天獅學(xué)院師資和院系介紹

天津天獅學(xué)院源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2008年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學(xué)校由天獅集團(tuán)投資興辦，坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔，占地面積約3.2平方公里，規(guī)劃建筑面積210萬(wàn)平方米，整體校園融中華傳統(tǒng)建筑文化之精髄和西方現(xiàn)代建筑理念于一體，采取一流規(guī)劃、一流設(shè)計(jì)、一流標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)而成，是書香氣息與園林景觀交相輝映的現(xiàn)代化、公園式大學(xué)校園，可容納4萬(wàn)名學(xué)生同時(shí)在校學(xué)習(xí)生活。學(xué)校以本科教育為主，適度發(fā)展專科教育，現(xiàn)有6個(gè)二級(jí)學(xué)院、3個(gè)教學(xué)部、1個(gè)心理健康教育中心，下設(shè)33個(gè)專業(yè)，形成以工、管、經(jīng)、藝、文、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)新格局，目前在校學(xué)生萬(wàn)余人。建校20余年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持樹(shù)德育人根本職責(zé)，認(rèn)真實(shí)踐天獅集團(tuán)董事長(zhǎng)李金元先生"教育報(bào)國(guó)"之情懷，先后為社會(huì)培養(yǎng)了近2萬(wàn)名德智體美勞全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和人文底蘊(yùn)的各類人才，受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校將緊緊抓住國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)教育發(fā)展提供的歷史機(jī)遇，秉持“明德、至善、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，立足天津、服務(wù)京津冀、面向全國(guó)，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為抓手，大力發(fā)展校企合作育人新路徑，努力建設(shè)“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化”的應(yīng)用型大學(xué)。辦學(xué)理念秉承“人文底蘊(yùn)養(yǎng)成人格，工匠精神培育技能”的培養(yǎng)理念，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以一流本科專業(yè)和一流課程建設(shè)為龍頭，以雙師型師資隊(duì)伍為支撐，以經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需求變革為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承水平和辦學(xué)質(zhì)量，立足天津，服務(wù)京津冀，面向全國(guó)，培養(yǎng)中國(guó)未來(lái)發(fā)展需要有社會(huì)責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)膭?chuàng)新型、復(fù)合型應(yīng)用人才。學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)學(xué)校以本科教育為主，適度開(kāi)展專科教育，積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作教育。以社會(huì)需求為牽引，推進(jìn)工、管、經(jīng)、藝、文、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建面向天津市產(chǎn)業(yè)布局中的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，如信息技術(shù)和生物工程等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，同時(shí)進(jìn)行社會(huì)健康產(chǎn)業(yè)和跨境電商產(chǎn)業(yè)等多學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)校現(xiàn)有三個(gè)天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和七個(gè)天津市一流本科課程建設(shè)項(xiàng)目，隨著專業(yè)與課程建設(shè)的推進(jìn)，學(xué)校逐步形成了教學(xué)資源共享、相互融合的良好專業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。師資力量自建校以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持將師資隊(duì)伍建設(shè)作為強(qiáng)校之本，以提高師資隊(duì)伍教育教學(xué)能力和應(yīng)用實(shí)踐能力為導(dǎo)向，以搭建校企合作平臺(tái)和機(jī)制為路徑，以完善人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制為手段，堅(jiān)持師德要求和能力要求并舉、制度建設(shè)和平臺(tái)搭建并抓、人才引進(jìn)和培養(yǎng)培訓(xùn)并重、自有教師和外聘教師并行的思路，打造了一支數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合，能滿足學(xué)校發(fā)展需要、有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心、協(xié)同共融的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。聚焦應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型要求，在明確學(xué)科專業(yè)定位的前提下，學(xué)校加大柔性引進(jìn)具有企業(yè)工作經(jīng)歷、工程經(jīng)驗(yàn)、行業(yè)背景的高層次人才的力度，有效推

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