新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的天津市職業(yè)大學機械制造及自動化專業(yè)錄取分數線數據，包含三年天津市職業(yè)大學機械制造及自動化專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、天津市職業(yè)大學機械制造及自動化專業(yè)分數線是多少分

最新?lián)?023年天津市職業(yè)大學招生辦官方公布的機械制造及自動化專業(yè)錄取數據，我們可以知道天津市職業(yè)大學機械制造及自動化專業(yè)錄取分數線如下：

1、在河北省份2022年的天津市職業(yè)大學機械制造及自動化專業(yè)物理專業(yè)分數線是441分，對應的最低錄取位次在163301名；

2、在山西省份2020年的天津市職業(yè)大學機械制造與自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是382分，對應的最低錄取位次在44674名；

3、在內蒙古省份2020年的天津市職業(yè)大學機械制造與自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是317分，對應的最低錄取位次在60349名；

4、在江蘇省份2019年的天津市職業(yè)大學機械制造與自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是296分，對應的最低錄取位次在24424名；

5、在山東省份2020年的天津市職業(yè)大學機械制造與自動化專業(yè)綜合專業(yè)分數線是464分，對應的最低錄取位次在243364名；

6、在貴州省份2021年的天津市職業(yè)大學機械制造及自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是360分，對應的最低錄取位次在135275名；

二、天津市職業(yè)大學機械制造及自動化專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(主校區(qū))(語種不限)(無須口試)機械制造及自動化專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	268	2384
2	(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	275	2973
3	(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2019	天津	理科	-	260	36663
4	(語種:不限)(口試:否)(主校區(qū))機械制造及自動化專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	-	-
5	機械制造及自動化專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	441	163301
6	機械制造及自動化專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	457	59341
7	機械制造及自動化專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	459	64099
8	機械制造及自動化專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	425	154215
9	(增材制造技術)(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2020	河北	理科	-	443	166547
10	(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2020	河北	理科	-	444	165705
11	(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2019	河北	理科	-	414	166265
12	(增材制造技術)(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2019	河北	理科	-	415	165490
13	機械制造及自動化專業(yè)	2021	山西	理科	-	345	37086
14	機械制造與自動化專業(yè)	2020	山西	理科	-	382	44674
15	(增材制造技術)機械制造與自動化專業(yè)	2020	山西	理科	-	382	44674
16	(增材制造技術)機械制造與自動化專業(yè)	2019	山西	理科	-	395	34720
17	機械制造與自動化專業(yè)	2019	山西	理科	-	395	34720
18	機械制造及自動化專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
19	(主校區(qū))機械制造及自動化專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	315	60474
20	(辦學地點主校區(qū))(收費標準5500元/年)(學制三年)機械制造及自動化專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	292	59631
21	(增材制造技術)(辦學地點主校區(qū))(收費標準5500元/年)(學制三年)機械制造與自動化專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	317	60349
22	(辦學地點主校區(qū))(收費標準5500元/年)(學制三年)機械制造與自動化專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	327	58254
23	(辦學地點：主校區(qū))機械制造與自動化專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	313	64177
24	(增材制造技術)(辦學地點：主校區(qū))機械制造與自動化專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	342	58696
25	(主校區(qū)就讀)(語種不限)機械制造與自動化專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	419	78006
26	(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	429	76676
27	(北辰區(qū)主校區(qū)就讀)機械制造及自動化專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	287	80142
28	機械制造與自動化專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	334	80658
29	機械制造與自動化專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	387	67605
30	(主校區(qū)就讀)機械制造及自動化專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
31	機械制造及自動化專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	461	8845
32	機械制造及自動化專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	392	12746
33	機械制造與自動化專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	304	21423
34	機械制造與自動化專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	296	24424
35	機械制造及自動化專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	490	177232
36	機械制造及自動化專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	497	170295
37	機械制造及自動化專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	485	169425
38	(5500元/年；主校區(qū)就讀)機械制造及自動化專業(yè)	2021	安徽	理科	-	268	218379
39	(5500元/年；主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2020	安徽	理科	-	421	163380
40	(增材制造技術)(5500元/年；主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2020	安徽	理科	-	424	161406
41	(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2019	安徽	理科	-	410	165011
42	(增材制造技術)(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2019	安徽	理科	-	411	164222
43	(5500元/年；主校區(qū)就讀)機械制造及自動化專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
44	機械制造及自動化專業(yè)	2021	江西	理科	-	395	-
45	機械制造與自動化專業(yè)	2020	江西	理科	-	392	-
46	機械制造與自動化專業(yè)	2019	江西	理科	-	417	-
47	(主校區(qū)就讀)機械制造及自動化專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	451	267083
48	(主校區(qū)就讀)機械制造及自動化專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	459	243768
49	(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	464	243364
50	(增材制造技術)(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	466	238904
51	(增材制造技術，主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2019	山東	理科	-	441	188843
52	(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2019	山東	理科	-	448	180601
53	(5500元/年)機械制造及自動化專業(yè)	2021	河南	理科	-	398	300860
54	(5500元/年)機械制造與自動化專業(yè)	2020	河南	理科	-	421	281879
55	(增材制造技術)(5500元/年)機械制造與自動化專業(yè)	2020	河南	理科	-	421	281879
56	機械制造與自動化專業(yè)	2019	河南	理科	-	394	268221
57	(增材制造技術)機械制造與自動化專業(yè)	2019	河南	理科	-	394	268221
58	(5500元/年)機械制造及自動化專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
59	(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2020	湖北	理科	-	393	122249
60	機械制造與自動化專業(yè)	2019	湖北	理科	-	363	132963
61	(在主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2020	湖南	理科	-	430	135056
62	(理工類，3年，5500元/年)機械制造及自動化專業(yè)	2021	廣西	理科	-	326	149545
63	機械制造與自動化專業(yè)	2020	廣西	理科	-	337	140885
64	機械制造與自動化專業(yè)	2019	廣西	理科	-	294	155682
65	(理工類，3年，5500元/年)機械制造及自動化專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
66	主校區(qū)就讀機械制造及自動化專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
67	(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
68	主校區(qū)就讀機械制造及自動化專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
69	機械制造及自動化專業(yè)	2021	四川	理科	-	374	214267
70	機械制造與自動化專業(yè)	2020	四川	理科	-	434	179075
71	(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2019	四川	理科	-	458	167745
72	機械制造及自動化專業(yè)	2022	四川	理科	-	421	191252
73	(語種:不限)機械制造及自動化專業(yè)	2021	貴州	理科	-	360	135275
74	(主校區(qū)就讀)(語種不限)機械制造與自動化專業(yè)	2020	貴州	理科	-	384	130375
75	(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2019	貴州	理科	-	371	127654
76	機械制造及自動化專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	281	101807
77	機械制造與自動化專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	335	99816
78	(增材制造技術)機械制造與自動化專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	339	98231
79	機械制造與自動化專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	367	94634
80	(增材制造技術)機械制造與自動化專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	367	94634
81	機械制造及自動化專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
82	(主校區(qū)就讀)機械制造及自動化專業(yè)	2021	青海	理科	-	303	20758
83	(年收費5500元主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2020	青海	理科	-	332	17090
84	(主校區(qū)就讀)機械制造與自動化專業(yè)	2019	青海	理科	-	330	18523
85	(主校區(qū)就讀)機械制造及自動化專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
86	(語種不限)機械制造及自動化專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	321	-
87	(語種不限)機械制造與自動化專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	350	26318
88	機械制造與自動化專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	368	25024
89	(語種不限)機械制造及自動化專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
90	機械制造及自動化專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
91	機械制造與自動化專業(yè)	2020	新疆	理科	-	318	36519
92	機械制造與自動化專業(yè)	2019	新疆	理科	-	342	35577
93	機械制造及自動化專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-

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三、天津市職業(yè)大學師資和院系介紹

天津職業(yè)大學始建于1978年，是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一，為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校”和全國優(yōu)質高職高專院校，2019年入選“雙高計劃”高水院校A檔建設單位，是全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學校堅持“服務為本，應用為根，質量立身，卓爾不群”的辦學理念，秉承“育德育能，力實力新”的校訓，立足天津、面向全國，努力辦好國內領先、人民滿意的高等職業(yè)教育。為建設現代化經濟體系和提升國家競爭力提供優(yōu)質人才資源支撐，建成中國、世界水的高職學校。學校目前為“一校兩區(qū)”辦學格局，分主校區(qū)和海河園校區(qū)，下設11個學院和3個教學部。與天津科技大學、天津商業(yè)大學、天津職業(yè)技術師范大學、天津理工大學聯(lián)合開設7個本科專業(yè)，培養(yǎng)應用型、高端技能型人才。現有在校生1.7萬人，其中專科生16000余人，應用型本科生900余人。堅持教學立校。主持獲得國家級教學成果一等獎2項、二等獎3項，市級教學成果特等獎一項、一等獎10項。眼視光技術和包裝工程技術入選國家雙高專業(yè)群建設，擁有央財支持重點建設專業(yè)10個、央財支持實訓建設項目4個、市財政支持重點建設專業(yè)25個；牽頭建設了眼視光技術、酒店管理、包裝技術與設計3個專業(yè)國家專業(yè)教學資源庫。入選教育部首批“1+X”試點學校，現試點專業(yè)達23個，四個專業(yè)入選現代學徒制試點；獲評教育部全國職業(yè)院校“實管理50強”“教學管理50強”，全國高職高專校長聯(lián)席會“服務貢獻50強”“教學資源50強”。深化產教融合。結合天津1+3+4產業(yè)結構，加強與世界五百強企業(yè)和業(yè)內龍頭企業(yè)合作，探索建立了360產業(yè)學院等八個產業(yè)學院、津菜學院等四個混合所有制二級學院、林肯（中國）技術培訓中心等四個校內企業(yè)培訓中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個職教集團。形成了產業(yè)學院、混合所有制二級學院、校內企業(yè)培訓中心和職教集團四種產教融合、校企合作的模式。加強與濱海新區(qū)合作，在濱海新區(qū)成立技術技能人才培訓聯(lián)盟，設立了技術培訓學校，服務津城、濱城“雙城”建設。建有高水的增材制造技術應用中心、天津市包裝生產線技術工程中心等4個科技研發(fā)臺。十三五期間，省部級以上縱向科研立項95項，承接橫向項目203項，引進各類技術研發(fā)經費總額6049萬元，專利授權1165項（其中發(fā)明專利授權74項）。“四有”教師隊伍。創(chuàng)新“內培外引、專兼結合”師資隊伍建設模式，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達84%。獲批教育部全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級優(yōu)秀教學團隊2個。全國師德標兵1人、全國模范教師1人、國務院政府特殊津貼專家4人、全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人、“杰出教師獎”6人、國家級技能大師1人，全國技術能手13人、全國青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國工匠”1人。教師在國家級教學能力