天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院的環(huán)境管理與評價專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院環(huán)境管理與評價專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院環(huán)境管理與評價專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院環(huán)境管理與評價專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院招生辦官方公布的環(huán)境管理與評價專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院環(huán)境管理與評價專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2021年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院環(huán)境管理與評價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是345分，對應的最低錄取位次在37086名；

2、在內蒙古省份2020年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是374分，對應的最低錄取位次在28654名；

3、在黑龍江省份2022年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院環(huán)境管理與評價專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是363分，對應的最低錄取位次在26247名；

4、在河南省份2020年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是430分，對應的最低錄取位次在133668名；

5、在河南省份2019年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是299分，對應的最低錄取位次在365757名；

6、在廣西省份2019年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是283分，對應的最低錄取位次在97874名；

二、天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院環(huán)境管理與評價專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)(語種不限)(無須口試)環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	251	5001
2	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	252	5894
3	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	天津	文科	-	251	16525
4	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	天津	理科	-	205	37042
5	(語種:不限)(口試:否)(校本部)環(huán)境管理與評價專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	-	-
6	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	429	77418
7	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	422	186801
8	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	441	77051
9	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	398	172732
10	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	河北	文科	-	466	58189
11	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	河北	理科	-	-	-
12	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	河北	文科	-	465	58858
13	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	河北	理科	-	394	181744
14	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	山西	文科	-	-	-
15	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	山西	理科	-	345	37086
16	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	山西	文科	-	-	-
17	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	山西	理科	-	-	-
18	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	山西	文科	-	-	-
19	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	山西	理科	-	-	-
20	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
21	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
22	(校本部)環(huán)境管理與評價專業(yè)	2022	內蒙古	文科	-	-	-
23	(辦學地點校本部)(收費標準5500元/年)(學制三年)環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	內蒙古	文科	-	-	-
24	(辦學地點校本部)(收費標準5500元/年)(學制三年)環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	內蒙古	文科	-	374	28654
25	(辦學地點校本部)(收費標準5500元/年)(學制三年)環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	218	73268
26	(辦學地點：校本部)環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	內蒙古	文科	-	363	29852
27	(辦學地點：校本部)環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	259	71412
28	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	371	103737
29	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	347	41197
30	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	394	44569
31	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	324	95355
32	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	-	-
33	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	-	-
34	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	-	-
35	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	-	-
36	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	363	26247
37	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	安徽	文科	-	325	162982
38	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
39	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	江西	文科	-	408	-
40	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	江西	理科	-	-	-
41	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	429	318350
42	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	437	289739
43	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	426	312269
44	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	山東	文科	-	471	79297
45	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	山東	理科	-	-	-
46	(5500元/年)環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	河南	文科	-	-	-
47	(5500元/年)環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	河南	理科	-	-	-
48	(5500元/年)環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	河南	文科	-	430	133668
49	(5500元/年)環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	河南	理科	-	364	344195
50	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	河南	文科	-	-	-
51	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	河南	理科	-	299	365757
52	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	廣西	文科	-	283	97874
53	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
54	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	四川	文科	-	337	158889
55	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	四川	文科	-	317	169997
56	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
57	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	四川	文科	-	303	175855
58	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
59	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2022	四川	文科	-	380	138727
60	(語種:不限)環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	貴州	文科	-	-	-
61	(語種:不限)環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	貴州	理科	-	310	175493
62	(語種不限)環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	貴州	文科	-	-	-
63	(語種不限)環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	貴州	理科	-	-	-
64	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	貴州	文科	-	-	-
65	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	貴州	理科	-	-	-
66	(語種:不限)環(huán)境管理與評價專業(yè)	2022	貴州	理科	-	311	172135
67	(語種:不限)環(huán)境管理與評價專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
68	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	云南	理科	-	370	132088
69	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	云南	理科	-	-	-
70	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	云南	文科	-	433	72072
71	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	云南	理科	-	-	-
72	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2022	云南	理科	-	401	117251
73	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	322	59549
74	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
75	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	352	62144
76	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	238	120484
77	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	327	63604
78	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
79	環(huán)境管理與評價專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
80	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	新疆	文科	-	315	20325
81	環(huán)境評價與咨詢服務專業(yè)	2019	新疆	理科	-	277	44616

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三、天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院師資和院系介紹

天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院成立于2001年，首批入駐天津海河教育園區(qū)，是一所公辦全日制高職院校。是高水重點專業(yè)群（A檔）建設單位；是國家優(yōu)質高職院校；是國家示范性骨干高職院校（優(yōu)秀）；是國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位；是國家首批職業(yè)教育藥品生產(chǎn)技術專業(yè)教師教學創(chuàng)新團隊；是國家生物技術及應用專業(yè)教學資源庫升級項目和無人機應用技術專業(yè)教學資源庫建設項目主持單位；是全國輕工行業(yè)鐘表與精密制造職業(yè)教育集團牽頭單位；是國家高等職業(yè)學院骨干教師國家級培訓項目單位；是天津濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地；是海河教育園區(qū)思政課資源共建共享聯(lián)盟牽頭單位；是海河教育園區(qū)無人機產(chǎn)教融合聯(lián)盟牽頭單位。學院始終秉承“精益求精”的校訓，依法治校，服務天津，面向全國，榮獲國家第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎”。學院與天津商業(yè)大學、中德應用技術大學聯(lián)合培養(yǎng)四年制、兩年制本科層次技術技能人才。學院設有37個專業(yè)，其中，中央財政支持建設的高水專業(yè)群1個；國家骨干專業(yè)4個；中央財政支持重點建設專業(yè)8個；天津市級教學改革試點專業(yè)3個；天津市重點建設專業(yè)10個；院級建設專業(yè)4個。擁有校內實訓基地46個，校外實訓基地208個，其中，航空模擬駕駛實訓基地、GMP制劑生產(chǎn)實訓基地和天津-河北食品工業(yè)協(xié)會校企實訓基地被教育部認定為國家級生產(chǎn)性實訓基地；食品藥品“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地被認定為國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地；無人機生產(chǎn)制造協(xié)同創(chuàng)新中心和生物制藥應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心被認定為國家級協(xié)同創(chuàng)新中心；鐘表大師工作室被認定為國家級技能大師工作室。與學院重點合作企業(yè)137家，其中包括華為技術有限公司、中國航天科技集團有限公司、海爾5G智聯(lián)天津工廠、丹尼斯克（中國）有限公司等世界500強企業(yè)和上市公司25家。學院緊密結合舉辦方鮮明的行業(yè)及京津冀地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟特點，按照“對接產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化結構、協(xié)調發(fā)展、強化”的專業(yè)建設理念，主動對接高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，不斷優(yōu)化調整專業(yè)布局，形成了7大專業(yè)集群。學院始終致力于高職教育的教學研究和改革，主持《生產(chǎn)實訓一體化教學車間模式的研究與實踐》獲得高等教育國家級教學成果二等獎、天津市教學成果一等獎；主持《在高職院校編組預備役部隊，軍企校共育技術技能人才》獲國家教學成果二等獎，天津市教學成果一等獎；主持《基于現(xiàn)代學徒制中國高端制表匠人才培養(yǎng)體系的改革與實踐》獲國家教學成果二等獎，天津市教學成果特等獎。主持國家高等職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃課題《軍地聯(lián)合培養(yǎng)高技能士官人才的模式研究》。學院11次承辦全國職業(yè)院校技能大賽，五年榮獲國家技能大賽一等獎8項、二等獎5項、三等獎4項。五年，我校教師在全國職業(yè)院校教學能力比賽中獲得一等獎1項、二等獎3項、三等獎2項。學院是天津市高校外國留學生教育管理學會理事單位，聘用了外籍專家、教師4名，兼職教授1名。先后選