天津渤海職業(yè)技術學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分數(shù)線)

更新：2023-10-03 01:14:58 高考升學網(wǎng)

考生和家長選擇大學的標準是什么，根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對天津渤海職業(yè)技術學院了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析天津渤海職業(yè)技術學院怎么樣好不好，希望大家對天津渤海職業(yè)技術學院有更多的了解。

1、天津渤海職業(yè)技術學院怎么樣好不好

天津渤海職業(yè)技術學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于市政府公辦專科學校，其次該校不是211大學也不是985大學，不是本科,屬于專科類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是天津渤海職業(yè)技術學院學校最新介紹：天津渤海職業(yè)技術學院是經(jīng)天津市政府批準設立，國家教育部備案的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。學院占地面積671畝，校舍建筑總面積31萬方米。坐落于美麗的渤海之濱，中國代化學工業(yè)發(fā)源地、中國現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新改革示范區(qū)——天津。學院化工職業(yè)教育辦學歷史可追溯到1958年，2001年成立高職學院。建校60多年來，學院職業(yè)教育事業(yè)深受范旭東、侯德榜、李燭塵等代實業(yè)家、科學家愛國精神的影響，傳承著自強不息的奮斗基因和企業(yè)血脈，秉承化工先驅(qū)的優(yōu)良

2、關于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

改成行志愿為啥還是志愿難報？

行志愿了，為什么家長還是志愿難報？

我們來回顧一下北京自2013年以來高考志愿填報發(fā)生的一系列變化：

2013年以前，北京實行考前估分填報志愿，志愿模式為順序志愿，第一志愿一所院校，第二志愿A、B、C三所院校。在這種志愿填報模式下一直以來就有很多家長抱怨志愿難報，首先是估分定位難，家長只能根據(jù)考生考前的一模、二模及時成績估分填報，高考完后好多學生會成績變動較大；其次落榜率較高，特別是高分考生，一志愿和二志愿的學校相比層次相差懸殊。順序志愿模式下，各高校會優(yōu)先錄取第一志愿的學生，一志愿沒有錄滿的情況才會錄取二志愿學生，比如一些有沖擊北大清華這樣一流名校的學生，一旦差一兩分沒有被錄取，很多去北工大、首經(jīng)貿(mào)這類的院校了，人大、中財?shù)葘W校他們幾乎沒有機會，因為這些學校在一志愿就已經(jīng)錄滿了學生，這點對于他們來說這是非常難接受的。

2014年高考改革，順應北京家長們的意見，首次迎來了行志愿，實行考前估分小行志愿，即一志愿A、B兩所院校，第二志愿A、B、C三所院校。一開始家長都非常高興，覺得志愿好報了，可是到了當年五月份真正開始填報的時候，家長們發(fā)現(xiàn)行志愿并沒有讓志愿好報，他們?nèi)匀徊恢缿撛趺刺顖螅紫龋记肮婪侄ㄎ贿€是老問題；其次，第一年實行行志愿，各院校的錄取分數(shù)肯定會在以前的基礎上上漲，到底會漲成什么樣，家長們不知道；再者，行的A、B兩所院校之間究竟應該拉開多少分的梯度才是合理的，如何保障孩子去到理想的學校，家長們心里沒底。對于家長們來說高考志愿填報依然是一件難事，于是大家開始抱怨高考改革不徹底。

到了2015屆，北京高考志愿填報實行重大改革，實行考后知分、知排名填報志愿，并且是大行的志愿填報模式，本科一、二、三批都有6個行志愿院校，每個院校可以填報6個專業(yè)，這幾乎完全滿足了家長們先前的愿望。但在4月份一模后，家長新的困惑、難點又來了，例如以前理科2000名的考生可以進中央財經(jīng)大學選擇熱門財經(jīng)類專業(yè)，今年進校都沒有把握，明顯感覺到這種變化，無論一本、二本考生都比以前少了很多機會。到了6月份填報志愿的時候，家長們面臨的問題還是同以前的家長類似，一是不知道第一年實行大行志愿，各院校分數(shù)會在以前的基礎上漲多少；二是即使填報6所學校，仍然不知道這6所學校應該怎樣搭配組合才是合理的，一旦填報不合理，保底院校保不住，仍會有學生檔案投不出去，出現(xiàn)沒學上的情況，或者高分進入不理想的院校。

為什么家長一直以來總是覺得志愿難報？歸根結(jié)底是因為沒有經(jīng)驗，都是第一年做高三學生家長。像天津、河南等省份已實行大行志愿多年，一旦出分填報時，家長們也從未感過輕松。所以，無論高考志愿填報模式發(fā)生怎么樣的改革，不管是考前報還是考后報，順序志愿還是行志愿，小行還是大行，新晉高三的家長都會覺得不好報，無從下手。

總結(jié)起來家長缺乏三個方面的經(jīng)驗：信息、方法和心理。

首先是信息，家長和考生對大學和專業(yè)了解少。每個孩子在填志愿的時候要涉及到上百所大學和上百個專業(yè)，現(xiàn)階段的很多家長是80年代90年代上過大學的，現(xiàn)在的大學、專業(yè)、跟80年代90年代的大學相比，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。以前的大學只分重點大學和普通大學，現(xiàn)在的大學先分提前批，本科一批、二批、三批，提前批又分A段、B段、C段，本科一批中有985、211大學和普通重點大學，同樣是本科二批院校，又有在京二本外地一本招生的院校，大學之間的層次是千差萬別的，就讀了不同的學校對將來孩子的發(fā)展可能也是完全不同的。專業(yè)同大學一樣，在以前，某所學校的一個專業(yè)如果有三個博士生導師，那么這個專業(yè)有可能在全國都能進前十。可是現(xiàn)在博士生導師已經(jīng)不再是我們衡量一個專業(yè)優(yōu)勢的唯一指標了，家長們可能沒聽說過國家重點學科、教育部一級學科排名、基地班、國家重點實驗室、國家級專業(yè)、卓越工程師計劃這些名詞。如果這些最基本的大學專業(yè)信息、指標你都不了解，那么在填報志愿的時候就是將自己置身在茫茫大海中，根本不知道哪里才是靠岸點。可想而知這樣選出來的大學專業(yè)，對孩子將來的長遠發(fā)展一定是有影響的。

其次是方法，家長對志愿填報的規(guī)則理解容易出現(xiàn)偏差，缺少數(shù)據(jù)，更對錄取數(shù)據(jù)的分析不夠深入。有的家長不能真正理解行志愿的錄取規(guī)則：分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔，做出來的志愿方案未必合理。家長大都看到的只是行志愿的好處：擴大了考生的擇校范圍，提高考生的錄取率和投檔率，增加了高分考生被投檔、錄取的機會，降低了考生填報的難度，但對它暗藏的許多風險認識不足，如錄取分數(shù)變化、《招生簡章》的錄取規(guī)則、專業(yè)級差、身體條件方面的限制等等。家長在看往年錄取數(shù)據(jù)的時候也是過于片面化，在填報志愿的時候往往只關注上一年的錄取數(shù)據(jù)，今年的大行志愿模式下，分數(shù)普漲，理科90%的一本院校錄取排名上漲，文科也有80%的院校錄取排名上漲。往年比本科線高40分50分錄取的院校，今年要高80分才能去。如何準確把握志愿錄取規(guī)則？如何準確解讀錄取數(shù)據(jù)？這些對家長而言都是難題。

最后是心理方面，包括有效溝通、權衡、適時激勵等。

有的家庭，最困難的問題就是如好良好地與孩子溝通。不管家長在外面是什么身份，總經(jīng)理也好，干部也好，在孩子眼里，你只是父母，你說的話，孩子很可能不聽、不信，你跟孩子沒法溝通。溝通這一塊是需要提前做工作的，否則你只能看著孩子往錯誤的方向走卻無法阻止。如果不解決好溝通問題，最后完成的志愿方案總會是不如人意的，而受影響的最終也還是落到孩子身上。

另外大學、專業(yè)、地區(qū)等多因素的權衡也讓家長頗感為難。能上好大學，進熱門專業(yè)難，專業(yè)能進了，院校層次下來了，要想院校、專業(yè)都滿足，去外地的院校可以，但離開北京了；填報志愿的時候，還會受到爺爺、奶奶等家庭長者的影響，還會考慮孩子自理能力，性格因素、性別、安全、飲食、氣候、就業(yè)等太多的因素，如何權衡？

都知道提高成績重要，如何適時激勵，不是每個家長都能做好。去年有個學生，成績一般，高三伊始就定目標為北工大，并為此制定學習計劃，認真執(zhí)行，家長知道以目前的成績要想實現(xiàn)目標至少需要提升80分，覺得希望渺茫，擔心不成功孩子承受不了，三番五次做學生工作，最后孩子終于認識到父母意見的“正確性”，上北京工業(yè)大學可能性不大，從此對學習再也提不起興趣了！家長不知在此階段氣可鼓不可泄，真正理智的時候是在6月份。我們往年有這樣的一個案例，考生成績中等，能上北工大，學習不溫不火，父母都是知識分子，覺得孩子學習不上進，如果努力的話，漲幾十分是很正常的。后來我們老師在與考生面談交流過程中，了解其未來的職業(yè)理想是進大企業(yè)、世界500強企業(yè)做管理者、當白領。老師就引導孩子，500強等大企業(yè)招人是有要求的，一般要求985,211大學，性名牌大學會更好，北京工業(yè)大學雖是一所優(yōu)秀的211大學，但她是北京市市屬的，算不上名牌大學，還有部屬的211大學，還有985等性大學、例如北京理工大學、武漢大學、中山大學等名校。考生表示非常想去這類名校，咨詢老師就告訴孩子以他現(xiàn)在的成績上不了這樣的名校，至少還差50分。考生很有信心，認為自己成績會上升，并開始自己計算數(shù)學、物理、英語各科能提多少分。此時老師建議他回學校找各科老師聊一聊，自己到底能有多大提分空間。過了一段時間家長打來電話，特別高興地告訴我們，孩子學習狀態(tài)非常好，班主任老師反映他總是最后一個離開晚自室。面談起到了激勵作用，考生最終被天津大學錄取。報志愿不僅僅填報大學、專業(yè)，適時的激勵很有必要，并且越早越好！

3、天津渤海職業(yè)技術學院在全國三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	天津		專科	235	6923
2021	天津	（不限）	專科	229	7390
2020	天津	（不限）	專科	126	9656
2019	天津	理科	專科	109	-
2019	天津	文科	專科	112	-
2022	河北	歷史	專科	360	125723
2021	河北	歷史	專科	300	175707
2022	河北	物理	專科	391	220971
2021	河北	物理	專科	282	210747
2020	河北	理科	專科	403	196129
2019	河北	理科	專科	350	209435
2020	河北	文科	專科	423	82606
2019	河北	文科	專科	390	97503
2022	山西	理科	專科	305	65004
2021	山西	理科	專科	130	78315
2020	山西	理科	專科	341	61150
2019	山西	理科	專科	330	68363
2022	山西	文科	專科	318	42478
2021	山西	文科	專科	264	51279
2020	山西	文科	專科	312	49575
2019	山西	文科	專科	326	54755
2022	內(nèi)蒙古	理科	專科	222	73567
2021	內(nèi)蒙古	理科	專科	171	-
2020	內(nèi)蒙古	理科	專科	168	75042
2019	內(nèi)蒙古	理科	專科	199	75242
2022	內(nèi)蒙古	文科	專科	165	28785
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	199	-
2020	內(nèi)蒙古	文科	專科	278	36887
2019	內(nèi)蒙古	文科	專科	316	34793
2022	遼寧	歷史	專科	150	-
2021	遼寧	歷史	專科	402	42950
2022	遼寧	物理	專科	349	111726
2021	遼寧	物理	專科	150	102737
2020	遼寧	理科	專科	368	98670
2019	遼寧	理科	專科	379	95441
2020	遼寧	文科	專科	436	34738
2019	遼寧	文科	專科	458	30192
2022	吉林	理科	專科	299	68906
2021	吉林	理科	專科	253	64428
2020	吉林	理科	專科	162	88637
2019	吉林	理科	專科	330	64168
2022	吉林	文科	專科	340	25720
2021	吉林	文科	專科	314	24695
2020	吉林	文科	專科	273	35368
2019	吉林	文科	專科	346	24537
2022	黑龍江	理科	專科	289	90774
2021	黑龍江	理科	專科	235	93173
2020	黑龍江	理科	專科	284	95156
2019	黑龍江	理科	專科	311	88904
2022	黑龍江	文科	專科	332	33562
2021	黑龍江	文科	專科	322	32652
2020	黑龍江	文科	專科	270	50543
2019	黑龍江	文科	專科	330	37213
2021	安徽	理科	專科	373	184317
2020	安徽	理科	專科	376	186823
2019	安徽	理科	專科	352	198622
2021	安徽	文科	專科	340	156358
2020	安徽	文科	專科	329	164996
2019	安徽	文科	專科	294	171385
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	專科	430	42084
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	專科	350	109243
2020	福建	理科	專科	-	-
2019	福建	理科	專科	325	113724
2020	福建	文科	專科	417	41728
2019	福建	文科	專科	347	62254
2022	江西	理科	專科	342	89744
2021	江西	理科	專科	279	178142
2020	江西	理科	專科	216	198719
2019	江西	理科	專科	231	191406
2022	江西	文科	專科	296	116341
2021	江西	文科	專科	277	125490
2020	江西	文科	專科	255	137560
2019	江西	文科	專科	219	146017
2021	山東		2段	442	280119
2020	山東		2段	439	289678
2019	山東	理科	專科	408	222926
2019	山東	文科	專科	448	95138
2022	河南	理科	專科	286	460407
2021	河南	理科	專科	244	443114
2020	河南	理科	專科	160	465519
2019	河南	理科	專科	272	381223
2022	河南	文科	專科	336	233659
2021	河南	文科	專科	321	236149
2020	河南	文科	專科	310	261167
2019	河南	文科	專科	291	246881
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	專科	445	65173
2021	湖北	物理（物理+不限）	專科	341	129728
2020	湖北	理科	專科	347	142146
2019	湖北	理科	專科	341	142849
2020	湖北	文科	專科	200	110969
2019	湖北	文科	專科	200	108815
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	355	123966
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	355	118519
2022	湖南	物理（物理+不限）	專科	373	196591
2021	湖南	物理（物理+不限）	專科	380	169153
2020	湖南	理科	專科	210	211676
2019	湖南	理科	專科	369	159150
2020	湖南	文科	專科	398	101415
2019	湖南	文科	專科	449	71314
2021	重慶	歷史	專科	428	48013
2021	重慶	物理	專科	426	83291
2020	重慶	理科	專科	381	92451
2019	重慶	理科	專科	355	102245
2020	重慶	文科	專科	428	42218
2019	重慶	文科	專科	-	-
2022	四川	理科	專科	332	251772
2021	四川	理科	專科	262	248741
2020	四川	理科	專科	150	260431
2019	四川	理科	專科	353	228198
2022	四川	文科	專科	265	200457
2021	四川	文科	專科	204	197388
2020	四川	文科	專科	365	139171
2019	四川	文科	專科	332	162800
2022	貴州	理科	專科	216	207956
2021	貴州	理科	專科	233	205034
2020	貴州	理科	專科	299	193972
2019	貴州	理科	專科	309	179104
2022	貴州	文科	專科	231	122263
2021	貴州	文科	專科	328	117223
2020	貴州	文科	專科	338	121814
2019	貴州	文科	專科	332	112818
2022	云南	理科	專科	387	125766
2021	云南	理科	專科	364	134869
2020	云南	理科	專科	359	136843
2019	云南	理科	專科	353	131951
2022	云南	文科	專科	361	122247
2021	云南	文科	專科	368	111591
2020	云南	文科	專科	357	114587
2019	云南	文科	專科	422	78827
2021	陜西	理科	專科	319	133980
2020	陜西	理科	專科	351	129005
2019	陜西	理科	專科	342	139432
2021	陜西	文科	專科	262	82936
2020	陜西	文科	專科	-	-
2019	陜西	文科	專科	-	-
2022	甘肅	理科	專科	164	112633
2021	甘肅	理科	專科	161	112210
2020	甘肅	理科	專科	166	123453
2019	甘肅	理科	專科	187	132316
2022	甘肅	文科	專科	248	76186
2021	甘肅	文科	專科	187	81895
2020	甘肅	文科	專科	173	85837
2019	甘肅	文科	專科	186	82654
2022	青海	理科	專科	264	26176
2021	青海	理科	專科	229	28725
2020	青海	理科	專科	294	20997
2019	青海	理科	專科	250	23393
2022	青海	文科	專科	314	12308
2021	青海	文科	專科	278	13635
2020	青海	文科	專科	235	10208
2019	青海	文科	專科	199	-
2021	寧夏	理科	專科	240	-
2020	寧夏	理科	專科	276	-
2019	寧夏	理科	專科	213	-
2021	寧夏	文科	專科	319	-
2020	寧夏	文科	專科	312	-
2019	寧夏	文科	專科	251	-
2022	新疆	理科	專科	229	47072
2021	新疆	理科	專科	241	43733
2020	新疆	理科	專科	185	48759
2019	新疆	理科	專科	285	43722
2022	新疆	文科	專科	234	-
2021	新疆	文科	專科	250	22845
2020	新疆	文科	專科	196	28540
2019	新疆	文科	專科	321	19805

4、天津渤海職業(yè)技術學院屬性

天津渤海職業(yè)技術學院	天津渤海職業(yè)技術學院院校基本屬性
	創(chuàng)建時間	1958年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型
	率屬于	市政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	專科
	省/市	天津
	碩士點
	博士點
	院校地址	https://www.tjbhzy.com/
	招生電話	["022-88254113","022-88251843"]
	招生網(wǎng)址	https://www.tjbhzy.com/zsjy.htm

5、天津渤海職業(yè)技術學院2023年最新簡介

天津渤海職業(yè)技術學院是經(jīng)天津市政府批準設立，國家教育部備案的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。學院占地面積671畝，校舍建筑總面積31萬方米。坐落于美麗的渤海之濱，中國代化學工業(yè)發(fā)源地、中國現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新改革示范區(qū)——天津。學院化工職業(yè)教育辦學歷史可追溯到1958年，2001年成立高職學院。建校60多年來，學院職業(yè)教育事業(yè)深受范旭東、侯德榜、李燭塵等代實業(yè)家、科學家愛國精神的影響，傳承著自強不息的奮斗基因和企業(yè)血脈，秉承化工先驅(qū)的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，肩負著現(xiàn)代化工企業(yè)技術技能人才的培養(yǎng)重任，為天津乃至全國化工行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀技能人才，贏得了“化工企業(yè)人才‘黃埔軍校’”的美譽。學院2019年被教育部確立為高水高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位。天津市世界先進水高職院校項目建設單位，中國石油和化學工業(yè)院校文化建設示范單位，國家級優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校，擁有國家教育教學成果一等獎一個。曾被評為中國化學工業(yè)政治工作先進單位，天津市職業(yè)教育先進單位，天津市“五一”勞動獎狀先進單位，天津市文明學校，是首批天津市高職示范校。學院通過深度對接產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)揮產(chǎn)學研優(yōu)勢，構建了現(xiàn)代職業(yè)教育集團化辦學體系。設有七個二級學院和三個教學部，在校生11000余人，有校企聯(lián)合本科專業(yè)1個，高職專業(yè)45個，年均就業(yè)率達到95%。其中，中央財政支持專業(yè)2個、國際化專業(yè)4個、國家級和市級教改示范專業(yè)各1個。此外，學院有5個骨干專業(yè)、4個生產(chǎn)性實訓基地、1個“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、1個協(xié)同創(chuàng)新中心入選《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018）》項目，通過國家級認證。學院擁有一支業(yè)務精湛、奮發(fā)有為、充滿活力的師資隊伍。有國務院政府特殊津貼專家1人，教授22人，正高級工程師3人，聘請美國、法國等國外高校知名專家為客座教授；有博士6人，碩士231人，高級以上職稱211人；省部級教學名師6名，省部級優(yōu)秀教學團隊5個。學院建有全國同類院校一流、天津市高職院校規(guī)模最大的石化和化工儀表實訓基地。與行業(yè)企業(yè)共建校外實訓基地 156個。其中3個實訓基地為中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目。學院系首批全國石油與化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓示范性實訓基地、濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，為行業(yè)企業(yè)和學校等培訓年均達2萬人次。學院有著廣泛的國際影響。2016年建設了中國境外首個“魯班工坊”，建筑面積2000方米，為泰國及其周邊國家培養(yǎng)職業(yè)技能人才4000多人次，師資培訓500多人次，多人次在其國家技能大賽獲獎，搭建起了天津職業(yè)教育與世界對話、交流的橋梁，成為輸出中國職業(yè)教育軟實力的領跑者。學院“魯班工坊”截止目前共招收學歷教育留學生162人，短期交流、培訓留學師生764人。“魯班工坊”有4個國際專業(yè)通過泰國職業(yè)技術委員會（VEC）的認證，留學生獲得泰國國家勞動技能大賽工業(yè)自動化專業(yè)賽項金牌獎。學院被天津市教委確定為首批外國留學生實實踐基地，榮獲泰國政府頒發(fā)的“詩琳通公主”獎章，榮獲全國職業(yè)院校國際影響力50強學校、亞太職業(yè)院校影響力50強學校稱號。學院重視學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，不斷深化“三全育人”教育模式。注重培育優(yōu)良校風，大力加強校園文化建設，通過舉辦各類技能大賽，為學生營造勞動光榮、技能至上的學習理念，達到德技同步培養(yǎng)的目的。自2007年起承辦“渤化杯”全國石油與化工職業(yè)院校學生化學檢驗工技能大賽；2012年起接續(xù)承辦全國職業(yè)院校技能大賽工業(yè)分析檢驗賽項中職組6次、高職組7次，承辦高職組水環(huán)境監(jiān)測與治理技術賽項1次；承辦世界技能大賽天津市選拔賽4次；承辦天津市國資委職工競賽8次。先后獲得全國職業(yè)院校技能大賽團體一等獎12次、二等獎6次、三等獎9次。獲得各行業(yè)職業(yè)技能競賽團體一等獎12次、二等獎16次、三等獎9次。獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎1次。獲得“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽二等獎2次、三等獎4次。教師參加全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽獲得一等獎2項、二等獎4項、三等獎2項。有25人次榮獲全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導教師稱號、7人次榮獲優(yōu)秀裁判員稱號。完成省部級以上科研課題43項；局級科研創(chuàng)新課題立項173項；校企合作課題立項35項。獲各級各類科研成果獎65項，獲授權技術專利70項。學院將深入貫徹落實關于職業(yè)教育重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務，踐行為黨育人為國育才重要使命，加快建設、世界一流的高職院校，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術技能人才、大國工匠、能工巧匠，為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出渤海人的歷史貢獻。

6、天津渤海職業(yè)技術學院開設專業(yè)一覽表

天津渤海職業(yè)技術學院開設專業(yè)有計算機網(wǎng)絡技術（三二分段）、數(shù)字媒體應用技術、計算機應用技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、軟件技術、計算機網(wǎng)絡技術、智能控制技術、新能源汽車技術、建筑智能化工程技術、工業(yè)機器人技術、商務英語、電子商務、市場營銷、人力資源管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、現(xiàn)代物流管理、機電設備技術、機械制造及自動化、機電一體化技術、電氣自動化技術、電力系統(tǒng)自動化技術、精細化工生產(chǎn)技術、安全技術與管理、環(huán)境工程技術、石油化工技術、藥品生產(chǎn)技術、食品質(zhì)量與安全、分析檢驗技術、應用化工技術、生物產(chǎn)品檢驗檢疫、藥品經(jīng)營與管理、化學工程與工藝（聯(lián)合培養(yǎng)）、環(huán)境管理與評價、食品檢驗技術、大數(shù)據(jù)與會計、國際金融、大數(shù)據(jù)與審計、建設工程管理、工程造價、市政工程技術、建設工程監(jiān)理

天津渤海職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
信息工程學院	計算機網(wǎng)絡技術（三二分段）	專科
	數(shù)字媒體應用技術	專科
	計算機應用技術	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應用技術	專科
	軟件技術	專科
	計算機網(wǎng)絡技術	專科
人工智能學院	智能控制技術	專科
	新能源汽車技術	專科
	建筑智能化工程技術	專科
	工業(yè)機器人技術	專科
工商管理學院	商務英語	專科
	電子商務	專科
	市場營銷	專科
	人力資源管理	專科
	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	專科
	現(xiàn)代物流管理	專科
機電工程學院	機電設備技術	專科
	機械制造及自動化	專科
	機電一體化技術	專科
	電氣自動化技術	專科
	電力系統(tǒng)自動化技術	專科
環(huán)境與化工學院	精細化工生產(chǎn)技術	專科
	安全技術與管理	專科
	環(huán)境工程技術	專科
	石油化工技術	專科
	藥品生產(chǎn)技術	專科
	食品質(zhì)量與安全	專科
	分析檢驗技術	專科
	應用化工技術	專科
	生物產(chǎn)品檢驗檢疫	專科
	藥品經(jīng)營與管理	專科
	化學工程與工藝（聯(lián)合培養(yǎng)）	本科
	環(huán)境管理與評價	專科
	食品檢驗技術	專科
經(jīng)濟管理學院	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	國際金融	專科
	大數(shù)據(jù)與審計	專科
工程管理學院	建設工程管理	專科
	工程造價	專科
	市政工程技術	專科
	建設工程監(jiān)理	專科