2019年兩學一做學習教育動員會簡報

　兩學一做學習教育動員會會議簡報(一)

　　4月19日，市婦聯召開“兩學一做”學習教育工作動員會，市婦聯黨組書記、主席王玲做了動員講話，機關全體黨員干部參加了會議。

　　會議首先傳達學習了省市“兩學一做”學習教育視頻會議精神，緊接著集中學習了關于“兩學一做”學習教育重要指示精神;劉云山同志、趙樂際同志在“兩學一做”學習教育工作座談會上的講話;婁勤儉同志、魏增軍同志在省市“兩學一做”學習教育工作視頻會上的動員講話，會議并就市婦聯深入開展“兩學一做”學習教育工作作了具體部署和安排。

　　會議要求全體黨員干部要統一，提高認識，深刻領會“兩學一做”學習教育的重大意義，要深入學習貫徹中省市 “兩學一做”會議精神，從政治和全局的高度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，自覺把和行動統一到市委的部署要求上來，切實增強學習教育的自覺性和主動性。要把握重點，明確任務，全面推動學習教育有序開展，要突出經常性教育特點，堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，把學習教育融入經常、融入日常，堅持帶著問題學，針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程，著力解決理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振和道德行為不端等五方面問題，著力解決機關化、行政化、貴族化、娛樂化等脫離群眾的問題。要加強領導，周密部署，確保學習教育取得實效，制定詳細學習計劃，突出重點內容學習，嚴格規范學習管理，把學習教育與貫徹落實中省市黨的群團工作會議精神相結合，與落實市委、政府和上級婦聯的工作部署相結合，與市婦聯當前各項中心工作相結合，動員廣大婦女為漢中“十三五”發展建功立業，切實做到學習教育與婦聯工作兩手抓、兩促進。

　　兩學一做學習教育動員會會議簡報(二)

　　3月11日，山西省水利廳召開“兩學一做”學習教育籌備會議，傳達貫徹中央辦公廳《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的精神，研究討論開展“兩學一做”學習教育的各項準備工作。省水利廳副巡視員陳志主持會議并講話，廳機關黨委委員、廳直單位黨委書記參加會議。

　　陳志指出，“兩學一做” 學習教育是落實《黨章》關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向常態化教育延伸的重要舉措，是加強黨的政治建設的重要部署。為了開展好此項工作，各級黨組織要提前做好謀劃工作，認真研究方案，通過扎實開展“兩學一做”學習教育，推進黨內生活正常化，從深處把好黨員信念的“總開頭”，筑牢抵制不良作風的“防火墻”，引導廣大黨員做合格黨員。

　　陳志指出，在全體黨員中組織開展“兩學一做”學習教育，是“三嚴三實”專題教育的延展和深化，是今年的一項重要政治任務。他強調，一要提高全體黨員的覺悟。全體黨員要明確開展“兩學一做”的目的意義和總體要求，將和行動統一到中央部署上來。二要提早謀劃“兩學一做”學習教育。把學系列重要講話精神和學習《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》等黨規黨紀作為廳黨組和黨支部組織生活學習的重要內容，積極準備學習資料，從容不迫開展“兩學一做” 學習教育活動。三要研究制定實施方案。黨支部要結合本單位實際，面向全體黨員干部，把好的建議吸收到方案中，將實施方案落實、落小、落細，嚴防方案執行 “兩張皮”，做到同心、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。四要加強組織建設。黨支部要做好黨組織改選、換屆工作，配齊配強“兩委” 委員，健全各黨支部組織機構，明確主體責任，積極引導廣大黨員深入開展學習教育活動。五要開展表彰先進活動。按照中央學習教育方案“立足崗位作貢獻”要求，在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織，增強各級黨員干部黨建工作榮譽感、使命感，推進黨的事業發展。

　　兩學一做學習教育動員會會議簡報(三)

　　4月20日，普洱市委組織部召開“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育動員會。市委常委、市委組織部部長楊季出席會議并講話。

　　就如何開展好“兩學一做”學習教育，楊季強調，要主動學主動做，深刻領會學習教育的重大意義，做到上統一、行動上自覺，積極主動參加學習教育。學習教育要有針對性，關鍵是要解決和行動上的問題，切實增強理想信念、提高黨性修養。要做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員，要對照這個標準，努力做一名讓黨放心、讓人民滿意的好干部。部領導要帶好頭，參加黨支部的學習討論、組織生活、民主評議，帶頭講好黨課，部務會成員在學習教育中要率先垂范。要按照建設模范部門的要求，把各項工作做在前。他要求，當前要集中精力抓換屆，督促各級黨組織開展好“兩學一做”學習教育，抓好“基層黨建推進年”，同時注重統籌各項工作，把“兩學一做”學習教育落實到行動上、體現在工作中。