村級干部兩學一做學習筆記一

　　中央決定，今年將在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是深化黨內教育的又一次重要實踐。為此，作為基層黨組織通過“兩學一做”學習教育，如何解決當前存在的“理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端”等方面問題，筆者認為，可以從“四個抓”來予以解決。

　　第一個抓手要“實”。要深入

開展調查摸底、專題研究，全面摸清不同行業、不同層次、不同類型黨員的現狀、需求和問題根源，找準癥結，對癥下藥，制定出切實可行的“學”與“做”的學習教育實施方案。在街鎮社區黨建服務中心掛牌成立社區黨校，依托區域化黨建工作，建立組織體系和專兼職結合、黨員志愿者參與、區域單位黨組織共建的師資隊伍，形成學習教育課件資源，成為基層黨組織“兩學一做”學習教育的前沿陣地和黨員“家門口的黨校”。在“學”的上面要有針對性、實效性，在“做”的上面要與實際崗位、所處身份、工作內容相結合，謹防“一刀切”、上行下效、千篇一律，影響“兩學一做”學習教育的效果。

　　第二個抓手要“做”。“兩學一做”學習教育，“學”是基礎，關鍵在“做”。要充分發揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時要有所側重，避免胡子眉毛一把抓。不僅要查檔案資料、看活動現場，了解了開幾次會議、編輯了多少資料、撰寫了多少讀書筆記、發表了多少宣傳報道等表象的東西，關鍵要把考核督導的重點放在“做”的上面，看黨員政治品質和道德品行是否提高、看先鋒模范作用發揮是否增強、看黨員業績和奉獻精神是否變化等等，就是要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

　　第三個抓手要“嚴”。要嚴把黨員的“入口”關，保證黨員質量，對于先鋒作用發揮不好的黨員，要及時采取一定措施予以糾正。特別是對于入黨動機不純、不服從管理、違反紀律規矩的黨員，要嚴格按照有關規定，建立清退機制，打破黨員身份“終身制”管理，暢通黨員出口，保持黨員隊伍的純潔性。特別是要抓在日常、嚴在經常，問題導向、嚴格規范，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。

　　第四個抓手要“促”。要結合學習教育的深入開展，對一些黨內政治生活不規范、工作相對薄弱的基層黨組織，要采取派員指導、一對一包扶等措施，實行重點管理，不斷促進基層黨組織建設，增強基層黨組織的戰斗力和凝聚力，讓黨員擁有更多的歸屬感和依附感。關鍵要針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記自己黨員身份，立足崗位、履職盡責，積極為黨工作。

　　村級干部兩學一做學習筆記二

　　5月3日，臨泉縣范興集鄉召開“兩學一做”暨村級黨組織建設年動員大會，全體鄉村干部、鄉直單位負責人共120人參加了會議。

　　會上，學習傳達了村級黨組織建設年活動方案，安排布置“兩學一做”學習教育有關工作，要求各支部要切實把和行動統一到重要指示精神和上級安排部署上來，夯實基礎，緊扣關鍵，抓住“兩學一做”學習教育這個重大政治機遇，提升全鄉廣大黨員干部干事創業的熱情和激情。會議重點對作為一名普通黨員，如何準確把握中央精神，如何把“兩學一做”的新常態落實到具體工作中去，落實到自己的崗位中去提出了具體要求。

　　鄉黨委要求，“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，帶著問題學，針對問題改，一要層層落實責任，二要強化組織保障，三要注重分類指導，四要廣泛宣傳引導，堅持領導帶頭、搞好統籌兼顧，要以強化基層黨組織建設為契機，把“兩學一做”學習教育作為今年黨建工作的總抓手，努力打造高素質的黨員干部隊伍，為堅決打贏脫貧攻堅戰、建設美麗范興集提供堅強的基礎和組織保障。

　　村級干部兩學一做學習筆記三

　　繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動之后，組織起 “學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動。與之前的作風建設放在首位不同，如今，學習教育放首位，學是基礎，做是關鍵。兩學一做，從嚴治黨。

　　學黨章黨規是首要。

　　學習黨章的目的全在于應用，學好黨章目的是貫徹好黨章。黨章對我們黨的宗旨，組織制度，黨的紀律，理想目標，指導，基本要求，黨員的權利和義務做了充分的詮釋，要想成為一名合格的黨員就要堅持“八個堅持、八個反對”，牢記兩個“務必”，從政治覺悟、組織紀律、作風、道德修養、業務學習等方面全面履行黨章規定的各項義務。