川北幼兒師范高等專科學(xué)校四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、川北幼兒師范高等專科學(xué)校四川高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上川北幼兒師范高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要409分，對應(yīng)的最低錄取位次為203212名，招生錄取人數(shù)為264人;

2、2021年四川高考理科類考生上川北幼兒師范高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要417分，對應(yīng)的最低錄取位次為186737名，招生錄取人數(shù)為271人;

3、2020年四川高考理科類考生上川北幼兒師范高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要425分，對應(yīng)的最低錄取位次為186564名，招生錄取人數(shù)為366人;

4、2022年四川高考文科類考生上川北幼兒師范高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要462分，對應(yīng)的最低錄取位次為77963名，招生錄取人數(shù)為240人;

5、2021年四川高考文科類考生上川北幼兒師范高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要469分，對應(yīng)的最低錄取位次為71731名，招生錄取人數(shù)為340人;

二、川北幼兒師范高等專科學(xué)校在四川的三年的排名多少可以上

1、2022年川北幼兒師范高等專科學(xué)校在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2022	理科	專科	264	409	203212	省政府
四川	2022	文科	專科	240	462	77963	省政府

2、2021年川北幼兒師范高等專科學(xué)校在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2021	理科	專科	271	417	186737	省政府
四川	2021	文科	專科	340	469	71731	省政府

3、2020年川北幼兒師范高等專科學(xué)校在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2020	理科	專科	366	425	186564	省政府
四川	2020	文科	專科	453	449	74973	省政府

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三、川北幼兒師范高等專科學(xué)校2023年最新學(xué)校簡介

●全國五四紅旗團(tuán)委 ●第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎 ●教育部、財政部“優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”●全國巾幗文明崗●四川省定點扶貧先進(jìn)單位●四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地●全國職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)技能大賽一等獎●第五屆孔雀獎全國高等藝術(shù)院校聲樂大賽二等獎●全國職業(yè)院校藝術(shù)專業(yè)技能大賽（聲樂表演）二等獎●第七屆全國職業(yè)院校民政職業(yè)技能大賽(養(yǎng)老護(hù)理員)二等獎●2016-2019連續(xù)4年全省職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)技能大賽一等獎●第五屆、第六屆四川省高職院校大學(xué)生田徑運動會團(tuán)體總分第一名川北幼兒師范高等專科學(xué)校是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等專科學(xué)校。學(xué)校的前身為發(fā)端于1902年、創(chuàng)辦于1937年，受國家教委表彰的全國百所先進(jìn)師范學(xué)校之一──四川省廣元師范學(xué)校。學(xué)校肩負(fù)“幼有良教，教有良師”的歷史使命，弘揚“負(fù)重自強，開拓進(jìn)取”的學(xué)校精神，秉承“學(xué)高身正、志遠(yuǎn)行端”的校訓(xùn)準(zhǔn)則，培育“以教明德、以文化人”的幼專文化，堅持“突出師范、強化一專多能、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、引領(lǐng)地方文化”的辦學(xué)定位，踐行“師范為基，育人為本，開放創(chuàng)新，服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“共同體協(xié)同育人、教學(xué)做三位一體”的人才培養(yǎng)模式，全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)實力，全面提升學(xué)校服務(wù)能力和社會影響，形成了“幼教職教并重、人文藝術(shù)交融、職前職后貫通”的辦學(xué)格局。學(xué)校坐落于女皇故里、劍門蜀道、全國最宜居城市──四川廣元。校園依山傍水、清新典雅、環(huán)境優(yōu)美。占地面積503畝，校舍建筑面積18萬方米。校內(nèi)建有學(xué)前教育、教師專業(yè)能力發(fā)展、信息技術(shù)、科學(xué)探究、心理健康教育、藝術(shù)教育、社會服務(wù)與健康管理等七大實訓(xùn)中心,有各類實訓(xùn)功能用房200余間，教學(xué)儀器設(shè)備值6000余萬元。圖書館藏紙質(zhì)圖書50余萬冊，電子圖書31萬冊，各類學(xué)術(shù)期刊423種。有附屬幼兒園3所，校外教育實基地179所，校園共同體23個。建有省級培訓(xùn)中心1個、市級培訓(xùn)中心2個、市級研發(fā)中心1個和研究所4個，還有3個市級協(xié)會掛靠我校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，文化積淀深厚。學(xué)校具有百年師范辦學(xué)傳統(tǒng)，培養(yǎng)輸送各類人才數(shù)萬名，為國家教育事業(yè)和地方經(jīng)濟社會快速發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校實行校系二級管理，設(shè)有10個教學(xué)系部，開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育等24個大專專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生8700人。現(xiàn)有教職工500余人，專任教師中有教授（研究員）、副教授（副研究員）100余人，碩博士200余人，市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、科技拔尖人才、廣元名師27人，聘有客座教授13人。立項省部級課題150余項，出版學(xué)術(shù)專著和主編教材166部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇。學(xué)校堅持立德樹人，辦學(xué)成果豐碩。2016年一次性高水通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，2017年順利通過人才評估專家組回訪，2018年榮獲“第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”，學(xué)校被省委、省政府表揚為“定點扶貧先進(jìn)單位”。辦學(xué)標(biāo)志性成果不斷涌現(xiàn)：學(xué)生年參加各專業(yè)技能大賽獲得國家級、省級以上獎勵累計200余項。參加全省學(xué)前教育專業(yè)技能大賽連續(xù)三屆單項、綜合一等獎獲獎總數(shù)居參賽高校第一，2018年代表四川參加全國學(xué)前教育專業(yè)技能大賽國賽榮獲一等獎；連續(xù)兩屆奪得全省高職院校大學(xué)生田徑運動會團(tuán)體總分第一名；省第八屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，學(xué)校選送12件作品獲得7項一等獎、5項二等獎，創(chuàng)編舞蹈《女兒河》在中央電視臺播出；2019年先后榮獲全國職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)專業(yè)技能大賽（聲樂表演）賽項二等獎，全國職業(yè)院校技能大賽高職組“學(xué)前教育專業(yè)教育技能”賽項三等獎，四川省高職院校大學(xué)生學(xué)前教育專業(yè)教育技能大賽兩項一等獎；在五四運動100周年之際，校團(tuán)委榮獲“全國五四紅旗團(tuán)委”稱號；學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展，重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上。學(xué)校堅持服務(wù)社會，弘揚地方文化。先后與十余個縣區(qū)政府和市級部門簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，在教育、體育、文旅、民政、精準(zhǔn)扶貧等方面，開展常態(tài)化合作，助力區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。成立蜀道研究所，牽頭成立“廣元旅游產(chǎn)教聯(lián)盟”，建立“川北幼專旅游文創(chuàng)工坊——翠云閣”，助力蜀道申遺。建立“四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承師范教育示范基地”“廣元非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳所”，建成“麻柳刺繡”“喚馬剪紙”“白龍紙偶”“三堆嗩吶”四個傳坊和“川劇”傳基地，組建廣元市文藝評論家協(xié)會，創(chuàng)建“劍門關(guān)論壇”，繁榮地方文藝，服務(wù)文化傳承創(chuàng)新。學(xué)校堅持開放辦學(xué)，擴大交流合作。開展校校合作，先后與黑龍江幼專、廣西幼專開展南北合作“丹桂計劃”“苴邕計劃”，與浙江金華職院開展東西部職業(yè)教育協(xié)作。深化校企合作，與上海德稻教育集團(tuán)共建環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)；與泰康之家蜀園成都養(yǎng)老服務(wù)有限公司共建老年服務(wù)與管理專業(yè)、護(hù)理專業(yè)；與成