貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院四川高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要510分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為88256名，招生錄取人數(shù)為4人;

2、2021年四川高考理科類考生上貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要499分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為105741名，招生錄取人數(shù)為4人;

3、2020年四川高考理科類考生上貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要477分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為135798名，招生錄取人數(shù)為7人;

4、2020年四川高考文科類考生上貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要492分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為38877名，招生錄取人數(shù)為1人;

二、貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院在四川的三年的排名多少可以上

1、2022年貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2022	理科	本二	4	510	88256	省教育廳

2、2021年貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2021	理科	本二	4	499	105741	省教育廳

3、2020年貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2020	理科	本二	7	477	135798	省教育廳
四川	2020	文科	本二	1	492	38877	省教育廳

貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院的法學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院的酒店管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院的公共事業(yè)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

三、貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立，由貴州醫(yī)科大學(xué)與貴州神奇集團(tuán)合作舉辦的一所普通高等本科全日制教育的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有筍子林、惠水兩個(gè)校區(qū)，占地面積732畝，校舍面積共31.86萬(wàn)方米，圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)64萬(wàn)冊(cè)，電子圖書28.63萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制本科在校生7000人。建校以來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了1.4萬(wàn)各級(jí)各類專業(yè)人才，為貴州地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了人才支持。學(xué)院堅(jiān)持以地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，形成了總體布局與結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科專業(yè)體系�，F(xiàn)設(shè)置有19個(gè)本科專業(yè)，形成理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)等協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科布局。學(xué)院現(xiàn)設(shè)4個(gè)二級(jí)學(xué)院，12個(gè)教學(xué)單位�，F(xiàn)有在職教職工400余人，其中專任教師300余人，具有碩博學(xué)位占比38%，高級(jí)職稱占比33%。學(xué)院自創(chuàng)辦之日起，一直奉行“教學(xué)是立校之本、科研是強(qiáng)校之路”的辦學(xué)理念，2001年經(jīng)國(guó)家人事部批準(zhǔn)設(shè)立神奇博士后科研工作站，貴州苗藥工程技術(shù)中心、生殖醫(yī)學(xué)研究中心、阿爾茲海默癥研究中心等科研機(jī)構(gòu)，2020年，經(jīng)第十七屆中國(guó)科學(xué)家論壇批準(zhǔn)，學(xué)院成立了院士專家（創(chuàng)新）工作站，長(zhǎng)年有3-5名院士駐站，指導(dǎo)開展生命健康及腦科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)工作。學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)承擔(dān)國(guó)家和省級(jí)重大科研項(xiàng)目20余個(gè)，發(fā)表高質(zhì)量論文200余篇，獲得省部級(jí)科研成果20余項(xiàng)，其中“胎盤組織及其提起物治療阿爾茲海默癥”、“雞胚胎生長(zhǎng)因子抗衰老”關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用榮獲中國(guó)科技創(chuàng)新發(fā)明成果，為神奇學(xué)院的發(fā)展奠定了強(qiáng)大的科研支撐。學(xué)院采取產(chǎn)教融合、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，已簽約數(shù)十個(gè)教學(xué)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院投資建成了4個(gè)二級(jí)學(xué)院、19個(gè)本科專業(yè)的實(shí)實(shí)訓(xùn)中心，100余個(gè)實(shí)驗(yàn)室，滿足教學(xué)的需要。2012年4月，學(xué)院順利通過貴州省教育廳組織的學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審，學(xué)院獲得了學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位和專業(yè)的學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；2013年6月，學(xué)院順利通過了由貴州省民政廳組織的全省社會(huì)組織等級(jí)評(píng)估。在全省參評(píng)的400個(gè)機(jī)構(gòu)中名列前茅，被貴州省民政廳授予5A等級(jí)單位。學(xué)院辦學(xué)17年來(lái)，堅(jiān)持以，堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“重德尚學(xué)，維新育才”校訓(xùn)精神，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持依法辦校，依法治校；遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，注重內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，積極服務(wù)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，圍繞“四新”抓“四化”，服務(wù)貴州“鄉(xiāng)村振興”、“大數(shù)據(jù)”、“大生態(tài)”三大戰(zhàn)略行動(dòng)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，努力將我院建設(shè)成為有的省內(nèi)一流民辦普通本科高校而不懈奮斗。