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    大學轉專業(yè)原因及申請理由怎么寫(三篇)

    更新:2024-02-06 08:09:14 高考升學網

    一、大學轉專業(yè)理由申請書

    尊敬的院領導們:

    你們好!

    我是x級服裝設計系x班的學生x。來我校一年以來,在對服裝設計專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此,實在是很榮幸。

    但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種.種不適應。服裝設計專業(yè)并非我所喜愛的,我對服裝設計專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對服裝設計專業(yè)的學習中。

    而相比較之下,我更喜歡美術教育專業(yè),一直以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè),我也想從事有關于教育方面的工作。我也相信,我會報以的熱情全身心的投入到美術教育專業(yè)的學習中。

    因此,我想申請轉系。由我校服裝設計專業(yè)轉向美術教育專業(yè)。希望領導能予以批準。

    此致

    敬禮!

    申請人:x

    20x年x月x日

    大學轉專業(yè)原因及申請理由怎么寫(三篇)

    二、大學轉專業(yè)理由申請書

    尊敬的學校領導:

    您們好!

    我是20x級生物工程專業(yè)x班的學生x。因入校時服從調劑進入生物工程專業(yè),經過幾個月的學習,我發(fā)現(xiàn)自己無法融入到這個專業(yè),學習存在很大的難度,在這次期末考試中,雖然我學習已經能夠很用功,可仍然有三門不及格。經過對本校各專業(yè)的了解,我認為化學專業(yè)更適合自己。

    來到學校已經半年了,在對生物工程專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強,實驗室設備在國內屬于一流,就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。

    但是,通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解,我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣,生物工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時,盡管我在上課時努力學習,課后積極復,完成實驗與作業(yè),但還是得到了這樣糟糕的成績。

    相比較之下,我更喜歡化學專業(yè),高考時,因對此專業(yè)的興趣而把本校當做高考的目標,遺憾的是我沒能進入該專業(yè)學習。入學后,我一直關注化學專業(yè),并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過這些課程的學習,相信如果轉專業(yè)成功,得到專業(yè)老師的指點,我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績,不辜負院系領導的培養(yǎng)。

    對于將來的就業(yè),我希望從事有關于化學專業(yè)方面的工作。請領導相信,我會報以的熱情全身心的投入到化學專業(yè)的學習中。

    因此,我向院系領導申請從生物工程專業(yè)轉至化學專業(yè)。希望領導能予以批準。

    此致

    敬禮!

    申請人:x

    20x年x月x日

    三、大學轉專業(yè)理由申請書

    尊敬的院領導:

    您辛苦了!

    我是x院x班的學生,我叫x。根據(jù)學校的規(guī)定,我在本學期鄭重地向所在院系提出申請,由我院的教育學專業(yè)轉到我院的心理學專業(yè)。

    我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣,經常搜集與心理學有關的各種資料,在高考填報志愿時也一心想要學習心理學,但因父親的干涉未能如愿。

    如今,經過半年的學校生活,我對教育學已經有了很多了解,發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè),根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業(yè),最終也就只能像是在戈壁上掘井,掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。

    而對于心理學,經過進一步的了解,我更加熱愛它了!這半年,我大致通讀了,也瀏覽了一些心理學家的著作,在讀這些書時,我總能做到專心致志,能夠自然而然地投入進去,思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的'特質。我喜歡觀察周圍的一切,對事物有著比較敏銳的洞察力,善于獨立思考,更重要的是,我有毅力,能夠執(zhí)著于自己的追求,甘愿為理想付出汗水。

    我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義,而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學,為了自己的夢想,也為了心理學的明天!

    以上便是我申請轉專業(yè)要說的話,敬請院領導以長輩的身份,慈愛地給予考慮。

    學生一定會銘記您的關心和培養(yǎng)!

    敬希批準

    特此申請

    申請人:x

    20x年x月x日

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