湖州學院上海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、湖州學院上海高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年上海高考綜合(物)類考生上湖州學院的最低錄取分數(shù)線需要406分，對應的最低錄取位次為35561名，招生錄取人數(shù)為40人;

2、2022年上海高考綜合(不限)類考生上湖州學院的最低錄取分數(shù)線需要438分，對應的最低錄取位次為30345名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2021年上海高考綜合(化)類考生上湖州學院的最低錄取分數(shù)線需要431分，對應的最低錄取位次為30461名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2021年上海高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上湖州學院的最低錄取分數(shù)線需要436分，對應的最低錄取位次為29454名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2020年上海高考綜合(史 或 化 或 生)類考生上湖州師范學院求真學院(04)的最低錄取分數(shù)線需要411分，對應的最低錄取位次為34599名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、湖州學院在上海的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖州學院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
上海	2022	綜合	物	本科	40	406	35561	省政府
上海	2022	綜合	不限	本科	10	438	30345	省政府

2、2021年湖州學院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
上海	2021	綜合	物	本科	19	404	35075	省政府
上海	2021	綜合	化	本科	6	431	30461	省政府
上海	2021	綜合	物 或 化 或 生	本科	5	436	29454	省政府
上海	2021	綜合	不限	本科	16	437	29272	省政府

3、2020年湖州學院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
上海	2020	綜合	史 或 化 或 生	本科	10	411	34599	省政府
上海	2020	綜合	物 或 化 或 生	本科	5	412	34430	省政府
上海	2020	綜合	化	本科	4	412	34430	省政府
上海	2020	綜合	不限	本科	21	413	34282	省政府

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三、湖州學院2023年最新學校簡介

湖州學院是一所全日制公辦普通本科高等學校。學校前身是成立于1999年的湖州師范學院求真學院。2021年1月，經(jīng)教育部同意轉(zhuǎn)設(shè)為公辦普通本科高校，更名為湖州學院。學校現(xiàn)為浙江省應用型高校建設(shè)試點院校。 學校坐落在山水清麗、交通便捷的國家歷史文化名城浙江省湖州市。湖州擁有2300多年的建城史，素有“絲綢之府、魚米之鄉(xiāng)、文化之邦”的美譽，是“綠水青山就是金山銀山”理念誕生地、美麗鄉(xiāng)村發(fā)源地、生態(tài)文明先行地，擁有全國首個地市級生態(tài)文明先行示范區(qū)、綠色金融改革創(chuàng)新試驗區(qū)、中國制造2025試點示范城市等國家級名片，的湖州更是擁有“在湖州看見美麗中國”的亮麗品牌。 目前學校占地面積500余畝，規(guī)劃中的新校區(qū)位于浙江省四大灣區(qū)之一的南太湖新區(qū)，規(guī)劃用地1000畝。擁有工學、理學、經(jīng)濟學、醫(yī)學、文學、藝術(shù)學等學科門類，現(xiàn)有以理工類專業(yè)為主的35個本科專業(yè)，全日制在校生近8000人，規(guī)劃在校生規(guī)模達到10000人。 學校堅持高水平應用型大學目標定位，立足湖州，面向浙江，輻射長三角，圍繞生態(tài)科技、智能制造、新能源、數(shù)字經(jīng)濟、生命健康、文化創(chuàng)意等領(lǐng)域，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才。現(xiàn)擁有機械工程、藥學2個省一流學科，在電子信息、健康護理、經(jīng)濟貿(mào)易等方向建有省重點專業(yè)1個、省一流本科專業(yè)建設(shè)點4個、省新興特色專業(yè)3個、省優(yōu)勢特色專業(yè)2個。 學校堅持人才培養(yǎng)中心地位，深入推進產(chǎn)教深度融合。堅守課堂教學主陣地，全面實施課程思政，全力打造高效課堂，立體優(yōu)化育人環(huán)境，切實提升教育教學質(zhì)量。緊密對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，積極構(gòu)建協(xié)同育人機制，與行業(yè)企業(yè)合作共建實踐教學基地，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需求的“無縫對接”。近三年，共立項省部級以上教學改革和育人項目30余項，學生獲省部級以上學科競賽獎項134項，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獎項28項。學校辦學質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年在浙江省高校分類考核中位居前列。 學校堅持開放辦學，積極拓展國內(nèi)外合作伙伴，“遠航計劃”成效顯著。與英國牛津大學、劍橋大學、日本早稻田大學、新加坡南洋理工大學等知名大學開展國際交流與合作，與浙江工業(yè)大學、杭州電子科技大學、浙江科技學院等高校開展學生訪學交流合作，逾500名學生實現(xiàn)了國內(nèi)外訪學和出國留學的夢想。 面對高等教育高質(zhì)量發(fā)展機遇，學校將始終堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務，努力提高學校核心競爭力，為長三角一體化發(fā)展提供人才支撐與智力支持，為加快建設(shè)全國知名、特色鮮明的高水平應用型大學的目標而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)更新至2021年6月）